Тема заняття. Особливості політичної культури

Семінарське заняття 7

Рекомендовані реферати

1. Проблеми становлення й розвитку української нації.

2. Міжнаціональні конфлікти: причини виникнення та шляхи подолання.

3. Влада й людина.

4. Особливості політичної соціалізації молоді.

5. Політичний портрет одного з лідерів (за бажанням).

6. Жінка в ролі політика, лідера.

Питання для актуалізації пізнавальної діяльності студентів

1. Як ви можете визначити сутність національного питання? Чи є сут­ність національного питання постійною, незмінною та однаковою у всіх націй та народностей?

2. На досягнення яких спільних цілей повинна бути спрямована національна політика?

3. Поясніть, чому не можна протиставляти соціальну й національну полі­тику, стверджувати, що соціальна політика має переваги над національною.

4. Чим визначається існування різних форм об’єднання націй: співдруж­ність, асоціація співдружності, конфедерація, федерація, автономія тощо?

5. Яку роль відіграє релігія у розвитку етноса, націй і в національній політиці держави?

6. Сформулюйте особливості індивідуального та суспільного рівнів політичної соціалізації.

7. Відчуження особистості від політики у минулому і в наші дні — одна з характерних рис політичної дійсності. В чому воно проявляється?

8. Політичне відчуження особистості, широких мас трудящих у нашій країні — це результат волюнтаристської політики часів Сталіна чи цей феномен має більш глибокі корені? Чи є у політичного відчуження об’єктивні підстави?

9. Які види суспільно-політичної діяльності ви вважаєте найбільш важливими на сучасному етапі? Які шляхи подолання відчуження?

10.Чому суспільство, класи, нації, верстви, еліти висувають із свого середовища політичних лідерів?

11.Якими рисами, на ваш погляд, повинна володіти людина, котра претендує на роль політичного лідера? Чи достатньо наявності цих рис, щоб стати таким лідером?

Тема дисципліни. Політична культура

Дидактична мета: Розкрити сутність понять "політична культура", «політична свідомість» і «політична ідеологія»; сутність політичної культури, а також охарактеризувати політичну свідомість та поведінку в структурі політичної культури; вивчити характерні риси походження та функцій політичної ідеології; розкрити основний зміст типів політичної культури;спонукати до пізнавальної, наукової, творчої діяльності; розвивати самостійність та творче мислення.

Виховна мета: Формувати якості особистості студентів та пізнавальний інтерес; показати значення політичної культури та ідеології для життя сучасного суспільства.

Кваліфікаційні вимоги до знань, вмінь, навичок:

Повинен знати:

- формування системи знань про сутність і зміст політичного життя суспільства;

- засвоєння принципів і норм життя у демократичному суспільстві;

- розвиток політичних процесів в Україні;

- аналіз політичної системи суспільства;

- сутність і зміст політичного життя суспільства;

- основні об’єкти й суб’єкти політичних відносин;

- сутність формування механізму прямого й зворотнього зв’язку між владними структурами суспільства і населенням;

- характерні риси політичної діяльності;

- основні рівні влади, їх взаємозв’язок і взаємодію.

Повинен вміти:

- застосовувати набуті знання для аналізу політичних процесів, виявлення закономірностей, причинно – наслідкових зв'язків;

- систематизувати і узагальнювати матеріал, робити висновки на основі аналізу різноманітних джерел;

- володіти політологічним категоріальним апаратом;

- застосовувати методологію для здійснення наукових досліджень, зокрема визначення об'єкту, предмету пізнання тощо;

- вміти класифікувати і застосовувати наукові методи;

- характеризувати політологічні знання;

- порівнювати, аналізувати, узагальнювати і критично оцінювати політичні факти та діяльність осіб, політичних партій та організацій;

- на основі грунтовного знання політології оцінити політичну систему суспільства;

- охарактеризувати особливості процесів формування механізму прямого й зворотнього зв’язку між владними структурами суспільства і населенням.

Дата добавления: 2015-05-23