Передмова. Освітньо-кваліфікаційний рівень:БАКАЛАВР

ЕКОЛОГІЯ

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

з дисципліни

Галузь знань: 0304 ПРАВО

Напрям підготовки: 6.030401 ПРАВОЗНАВСТВО

Освітньо-кваліфікаційний рівень: БАКАЛАВР

м. Харків

Робоча навчальна програма з дисципліни «Екологія» для студентів за напрямом підготовки «Правознавство» на арк.

СХВАЛЕНО Науково-методичною радою Харківського національного університету внутрішніх справ 30.08.2013.Протокол №1 __________ ___________	ЗАТВЕРДЖЕНО Вченою радою факультету права та масових комунікацій Харківського національного університету внутрішніх справ 28.08.2013. Протокол № 2 ________ В.І. Московець
ПОГОДЖЕНО Секцією науково-методичної ради Харківського національного університету внутрішніх справ 29.08.2013.Протокол №1 __________ ___________	ЗАТВЕРДЖЕНО На засіданні кафедри правового забезпечення господарської діяльності факультету права та масових комунікацій Харківського національного університету внутрішніх справ 27.08.2013. Протокол № 2 ________ О.П. Гетманець

Рецензенти:

Борисова О.Б., к. геогр. н., доцент, екологічний експерт ХМГО «ЕкоПраво-Харків».

Бригадир І.В,., канд. юрид. наук, доцент, доцент кафедри трудового та господарського права Харківського національного університету внутрішніх справ

Розробник: Шуміло Олексій Михайлович, доцент кафедри правового забезпечення господарської діяльності факультету права та масових комунікацій ХНУВС, кандидат юридичних наук, доцент – Харків: Харківський національний університет внутрішніх справ, 2013. – с..

© Шуміло Олексій Михайлович., 2013

© Харківський національний університет внутрішніх справ

1. Опис навчальної дисципліни

Найменування показників	Шифри та назви галузі знань, код та назва напряму підготовки, спеціальності, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів ЕСТS – 1 Загальна кількість годин – 36 Кількість модулів – 3 Змістових модулів – 3	0304 «Право»; (шифр галузі) (назва галузі знань) (6.030401) «Правознавство» (код напряму (назва напряму підготовки або спеціальності) або спеціальності)   БАКАЛАВР	Цикл підготовки: вибірковий (назва циклу) Навчальний курс 1 (номер) Семестр 1 (номер)   Види контролю: Підсумковий модульний контроль – залік
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – ____ самостійної роботи – ____		Розподіл навчальної дисципліни за видами занять: (денна форма навчання) Лекції – 6; (години) Семінарські заняття – 6; (години) Практичні заняття –; (години) Лабораторні заняття – ______; (години) Самостійна робота – 24; (години)   Індивідуальні завдання: Курсова робота – ___________ (кількість; № семестру) Реферати (тощо) – 1 перший (кількість; № семестру)
Розподіл навчальної дисципліни за видами занять: (заочна форма навчання)   Лекції – 2; (години) Семінарські заняття – 2; (години) Практичні заняття – ______; (години) Лабораторні заняття – ______; (години) Самостійна робота – ______; (години)   Індивідуальні завдання:   Курсова робота – ___________ (кількість; № семестру) Реферати – 1 перший (кількість; № семестру

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Метою викладання навчальної дисципліни «Екологія» є продовження базової середньої освіти на наступному, більш високому рівні з метою формування у студентів високої екологічної культури, глибоких екологічних знань та біосферного світогляду. Крім того, в рамках викладення курсу „Екологія” здійснюється диференціація екологічних знань, підготовка майбутніх правознавців для засвоєння та постійного застосування екологічних знань в процесі оволодіння фаховими дисциплінами за профілем навчання. Інтегрований характер екологічних знань створює передумови для виникнення цілісного та різнобічного світогляду людини та фахівця-юриста, що базується на загальносуспільних цінностях.

Основними завданнями вивчення дисципліни «Екологія» є формування у студентів системних, комплексних знань та практичних навичок їх застосування з питань правової охорони довкілля, забезпечення раціонального природокористування та екологічної безпеки, досягнення сталого розвитку суспільства.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:

знати термінологічний апарат науки „Екологія”. В рамках курсу у студентів формуються знання щодо визначення та змісту понять: „екологія”, „екологізація суспільних відносин”, „екологічна політика”, „екологічна криза”, „екосистема”, „охорона та раціональне використання природних ресурсів”, „природний об’єкт”, „біосфера”, „біологічне різноманіття”, „ноосфера”, „екологічний ризик”, „сталий розвиток” тощо;

зв’язок курсу з майбутньою спеціальністю студентів, що передбачає екологізацію професійно-орієнтованих дисциплін, які будуть вивчатись ними в подальшому;

теоретичні засади появи, існування та перспективи розвитку екологічної науки, особливості формування екологічного світогляду людства;

основні екологічні фактори (абіотичні, біотичні), які впливають на довкілля та людину, просторово-географічні особливості природних явищ;

основні правові засади регулювання екологічних відносин;

екологічні проблеми сьогодення та шляхи їх вирішення, відмінності галузевих, локальних, регіональних і глобальних екологічних проблем;

основні напрямки міжнародного співробітництва при вирішенні екологічних проблем.

вміти: застосовувати практичні екологічні знання в галузі охорони довкілля та природокористування, орієнтовані на майбутню професійну діяльність;

самостійно аналізувати та моделювати екологічні ситуації з орієнтацією на управління ними;

оцінювати екологічні ситуації та ризики і планувати заходи з охорони довкілля з позицій найсучасніших досягнень екології, соціології, політології, економіки та юриспруденції;

активно користуватись сучасними інформаційними технологіями для вирішення екологічних завдань;

застосовувати отриманні при вивченні курсу знання з метою формування екологічного світогляду (екологічного мислення, свідомості і культури) у громадян.

3. Програма навчальної дисципліни

Дата добавления: 2015-05-23