Робота з картками. - Відпочиньте трішки. Згорніть вікна та виконайте вправи для очей, відкрийте презентацію на робочому столі

Повторення правил ТБ.

План

13.02.2013

Вправи для очей.

- Відпочиньте трішки. Згорніть вікна та виконайте вправи для очей, відкрийте презентацію на робочому столі.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

- Що таке команди? Які речення за метою висловлювання можуть бути командами?

V. Підсумок уроку.

- Використавши кожну з цифр 1, 2, 3, 4, 5 по одному разу, запишіть три числа, сума яких дорівнює 60.

Допускаю:

Оцінка:

Тема: Виконавці

Мета: познайомити дітей з поняттям «виконавець»; вчити давати

команди виконавцю; розвивати увагу, мислення; виховувати

інтерес до предмету.

Обладнання: презентації «Правила ТБ», «Вправи для очей»,

інструкції до виконання практичної роботи, ПК.

І. Організація початку уроку.

1) Повторення правил ТБ.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1) Робота з картками.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

1) Повідомлення теми уроку.

2) Вступна бесіда.

3) Інструктаж до виконання практичної роботи.

4) Виконання практичної роботи.

5) Вправи для очей.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

V. Підсумок уроку.

Хід уроку

І. Організація початку уроку.

- На своїх робочих столах знайдіть правила ТБ і пройдіть тестування.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

Завдання на картках:

1. Речення якого типу можуть бути командами?

o розповідні

o питальні

o спонукальні

2. Щоб намалювати коло у графічному редакторі Paint, треба обрати інструмент «Овал» та утримувати під час малювання

клавішу _____________________.

3. Запиши число 100, використовуючи п'ять трійок та знаки арифметичних дій.

33 3 3 3 = 100

4. Крокодил Гена, Чебурашка і Шапокляк купили яблука, апельсини та моркву. Хто з них що купив, якщо моркву купив не Чебурашка, а Крокодил Гена купив не моркву й не апельсини.

яблука апельсини моркву
Крокодил Гена
Чебурашка
Шапокляк

5. Прочитай закодоване стрілками слово, яке починається з літери М.

М	А	И
Е	Т	К

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

1) Повідомлення теми уроку.

- Сьогодні на уроці ми дізнаємося хто такі виконавці.

2) Вступна бесіда.

- Виконавцем називається той, хто виконує команди.

Дресирований собака — виконавець. Він виконує ті команди, яких навчив його хазяїн:

Сидіти!

Поруч!

Апорт!

Служити!

Граючи у футбол, ви теж виконуєте команди судді:

Розпочати гру.

Пробити штрафний удар.

Подати кутовий.

Комп'ютер — також виконавець.

Він виконує команди, які йому даєш ти.

Наприклад:

Зберегти текст на диску.

Закрити вікно.

Запустити програму «Текстовий редактор».

Отже, виконавцями можуть бути: людина, тварина, робот, різні пристрої.

3) Інструктаж до виконання практичної роботи.

Сьогодні ви познайомитесь із комп'ютерним виконавцем на ім'я Садівник. Він саджатиме дерева з вашою допомогою. Садівник вміє виконувати такі команди:

Візьми лопату

Постав лопату

Візьми відро

Постав відро

Візьми саджанець

Постав саджанець

Викопай ямку

Засип ямку

Постав у ямку

Полий водою

Пройди вперед

Щоб дати команду Садівникові, треба підвести вказівник до кнопки з її назвою, що є на екрані монітора, і клацнути ліву кнопку миші. Спробуйте посадити разом з Садівником три саджанці.

4) Виконання практичної роботи.

- Можете приступати до виконання практичної роботи.

Дата добавления: 2015-05-24