Практичне заняття 2

Тема: Транспортне навантаження населених пунктів

Мета: набути практичних навичок визначення транспортного навантаження вулиць міста Хмельницького.

Завдання: на основі проведених обліків в різних точках міста потрібно зробити розрахунок транспортного навантаження, провести аналіз та запропонувати варіанти покращення стану атмосфери в місті.

Матеріали: блокнот, олівець.

Теоретичні відомості

Інтенсивність руху транспорту вивчають методом прямого підрахунку кількості транспортних одиниць протягом визначеного періоду час. Для більш точної оцінки транспортного навантаження певної ділянки доцільно проводити обліки в одній і тій же точці протягом трьох разів, охоплюючи при цьому "години пік" - період максимального навантаження та період відносного спокою. При оцінці транспортного навантаження особливу увагу слід звертати на характеристику ділянки, де проводиться облік (кількість зелених насаджень, вологість повітря, температуру, швидкість вітру, тип руху автотранспорту).

Хід роботи

Перед початком обліку студент проводить опис ділянки обліку, детально при цьому характеризуючи зелені насадження (віковий та видовий склад, тип покриття, тощо).

Підрахунок автотранспорту проводять візуально, фіксуючи при цьому три типи автомобілів - вантажний, автобус, легковий, по можливості реєструється тип двигуна (бензиновий, дизельний). Облік проводиться три рази (вранці, ввечері та вдень) по 20хв.кожен. Отримані результати заносять у таблицю.

Таблиця

Час	Тип автотранспорту	Число одиниць
	Легковий автомобіль (бензин. + дизельні)
	Автобус
	Вантажний автомобіль

На кожен облік заповнюється окрема таблиця. Па основі табличних даних побудуйте графіки інтенсивності руху автотранспорту в перерахунку на І годину. Зробіть висновок щодо завантаження тієї чи іншої магістралі населеного пункту, дайте пропозиції по покращенню схеми руху автотранспорту.

Питання для самоконтролю

1. Як визначити інтенсивність руху автотранспорту в певній точці населеного пункту?

2. Які шляхи зменшення рівня автотранспортного навантаження?

3. Які методи зменшення шкідливого впливу автотранспорту на довкілля.

Методичні рекомендації

Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є: викиди автотранспорту, транспортне навантаження вулиці, джерела забруднення атмосфери

З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах: якщо рух транспорту на вулиці двосторонній, необхідно обраховувати кількість транспорту з обох сторін; підрахунки проводять в одному у тому ж самому місці тричі на день; для того щоб у графіку проводити кількість одиниць автотранспорту за годину, підрахунки зроблені за 20 хвилин множать на 3; на графіку має бути три криві (для трьох видів транспорту)

4. Зміст самостійної роботи студентів

Самостійна робота студентає однією з основних складових оволодіння навчальним матеріалом і виконується в позааудиторний час, передбачений тематичним планом навчальної дисципліни.

Під час вивчення навчальної дисципліни студенти повинні навчитися самостійно мислити, поглиблювати засвоєні теоретичні знання, опановувати практичні навики з організації праці менеджера. Відповіді на питання повинні бути стисло законспектовані з обов‘язковими посилання на використані джерела.

Форма контролю самостійної роботи – перевірка конспекту або обговорення на семінарському занятті. Питання самостійної роботи виносяться на поточний, модульний і підсумковий семестровий контроль.

З метою самостійного визначення рівня засвоєння теоретичного матеріалу студентам пропонуються питання для самоконтролю набутих знань.

Змістовий модуль 1.

Теоретичні основи загальної екології та еколого-економічний підхід до вирішення екологічних проблем

Тема 1. Введення до вивчення дисципліни «Екологія»

Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:

1. Визначте предмет екології та законспектуйте її основні завдання

2. Підготуйте переліки різних видів екологічних факторів.

3. Зробіть графічну схему водної екосистеми.

4. Зобразіть на папері чи в електронному варіанті схему біоценозу діброви.

Питання для самоконтролю

1. Предмет, мета і завдання дисципліни “Екологія”.

2. Місце і значення “Екології” у системі наукових дисциплін.

3. Структура сучасної екологічної науки.

4. Основні екологічні поняття й терміни: екологічний фактор, екосистема, екологічна ніша, біоценоз, біогеоценоз.

Тема 2: Теоретичні основи «Екології»

Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:

1. Поняття про середовище існування живих організмів.

2. Структура природного середовища.

3. Класифікація екологічних факторів та діапазон їх дії.

4. Поняття екологічної валентності, екологічної адаптації та екологічної рівноваги.

5. Вчення В.І.Вернадського про глобальну екосистему біосферу та її перехід в ноосферу.

6. Основні екологічні закони.

Дата добавления: 2015-05-24