Развитие научных знаний и просвещения

Характерные черты реформирования системы образования в стране

- Влияние идей французских просветителей на теорию и практику образования и воспитания в России.

Одним из главных проводников идеи реформирования системы воспитания в России был И. И. Бецкой, стараниями которого на стол императрицы Екатерины II легло разработанное им «Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества», в которых автор излагал свои педагогические принципы, основанные на идеях французских просветителей. В их основе лежала идея воспитания подрастающего поколения в отрыве от семьи в закрытых учебных заведениях интернатского типа. По мнению авторов этой идеи так было легче избежать тлетворного влияния окружающей среды и издержек семейного воспитания. В 1764 г. Екатерина Алексеевна утвердила «Генеральное учреждение» Бецкого.

- Дальнейшее развитие закрытых учебных заведений в стране. Открытие Воспитательных домов в Москве (1764) и Петербурге (1770) и ряде других городов для подкидышей и «несчастнорожденных». Основание «Воспитательного общества благородных девиц» при Смольном монастыре (1764) с учреждением отделения для мещанских девушек (1765). Открытие Коммерческого училища (1772). Реорганизация учебно-воспитательной деятельности в кадетских корпусах. Попытка отказаться от физического воздействия на детей.

- Создание при Московском университете первого в России педагогического учебного заведения – учительской семинарии (1779).

- Открытие в Петербурге главного народного училища для подготовки учителей народных училищ (1782) (с 1816 г. – Главного педагогического института).

- Проведение школьной реформы (1782-1786). Попытка создать единообразные учебные заведения с едиными учебными планами и общей методикой. Создание народных училищ в губернских и уездных городах с четырёхлетним и двухлетним сроком обучения.

- Научная деятельность математика С. К. Котельникова (1723-1806), астронома С. Я. Румовского (1734-1812); географа профессора Московского университета Х. А. Чеботарёва; одного из организаторов русской агрономической школы, писателя А. Т. Болотова; основоположника профилактического направления в русской медицине, первого русского профессора медицины С. Г. Забелина (1735-1802), основоположника отечественной эпидемиологии, доктора медицины Д. С. Самойловича; основоположника микроскопической анатомии, доктора медицины А. М. Шумлянского и др.

- Расширение книгоиздательского дела.

Значительную роль в развитии книгопечатания сыграл Указ Екатерины II «О вольных типографиях» (1783), предоставивший право заводить типографии всем желающим. Значительную роль в развитии издательского дела и книготорговли сыграл Н. И. Новиков. Ещё в 1773 г. Новиков организовал в Петербурге «Общество, старающееся о напечатании книг» - прообраз первого в России издательства.

- Увеличение числа библиотек за счёт их открытия при научных центрах, высших учебных заведениях, открытия публичных библиотек в ряде губернских городов и платных библиотек при книжных магазинах (80-90-е гг. XVIII в.).

Дата добавления: 2015-05-09