Комплексно - тематическое планировании на неделю с 10-15 ноября 2014

Тема _ Домашние птицы осенью

Цель: ____________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

	Основные задачи недели
Социально - коммуникативное развитие	Беседа. Наблюдения за особенностями поведения птиц. Сюжетные творческие игры:«Салон красоты», «Мастерская дизайнера», «Мой дом» Этюд: «Изобрази походку взрослого и пожилого человека»
Познавательное развитие	Дидактические игры «Моделируем свой дом», «Кто ты для меня?
Речевое развитие	Чтение художественной литературы «Мамочка, милая, добрая, славная», «Кукушка» (нем. сказка), рассказ «печенье», «Бабушкины руки» и т.д Слушание голосов (аудиозаписи). Разучивание песен и стихов
Художественно-эстетическое развитие	Импровизация движений под музыку. Звукоподражание. Игры в терапевтической песочнице «Моя семья» Выставка детского творчества. Упражнения для развития навыков рисования на песке: «Грустное дерево»,«Лист-путешественник»
Физическое развитие	Подвижные игры с правилами, игры на внимание. Пальчиковые и жестовые игры
Гендерное воспитание
Воспитание КГН
Взаимодействие с родителями	Создание условий для самостоятельной деятельности (в центрах активности групп, на участках)
дата	Форма работы	Ответств.
	Музейная деятельность: обновление и дополнение экспонатов «Русской избы», «Мини-музея ЖД», подбор коллекций «Поможем тем, кто рядом» изготовление кормушек для птиц. Беседа «Совместный труд», Папка- передвижка: «Роль семьи в воспитании ребенка» Консультация «Совместный отдых-это важно»	воспитатели	Создание мини-музея «Курочка Рябушечка» (использование экспонатов музея в течение года).
Итог

Дата	Режим	ОНР	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом ОНР	Автор и страница
Групповая, подгрупповая	Индивидуальная
Понедельник 17 ноября	Утро	ФР
Утренняя гимнастика	Оздоровительная, пальчиковая. Дыхательная, артикуляционная, зрительная
ОО (СОД)	Познание ФЦКМ	Тема: Задачи:
музыка	По плану музыкального руководителя.
Прогулка: (Работа в группе)	Познавательно-исследовательская деятельность: наблюдение, опыты. Экспериментирования.
Элементарная трудовая деятельность
Индивидуальная работа по физ. развитию
Игровая/двигательная деятельность
Самостоятельная игровая деятельность
Подъем,	ФР	гимнастика пробуждения, закаливающие процедуры
Вечер (работа в группе)	Хороводные и подвижные игры.

Дата	Режим	ОНР	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом ОНР	Автор и страница
Групповая, подгрупповая	Индивидуальная
Вторник 18 ноября	Утро	ФР
Утренняя гимнастика	Оздоровительная, дыхательная, артикуляционная, зрительная.
ОО (СОД)	Коммуникация (развитие речи)	Тема: Задачи:
Физк.	По плану физкультурного работника
Прогулка: (Работа в группе)	Познавательно-исследовательская деятельность: наблюдение, опыты. Экспериментирования.
Элементарная трудовая деятельность
Индивидуальная работа по физ. Развитию
Игровая/двигательная деятельность
Самостоятельная игровая деятельность
Подъем,	ФР	гимнастика пробуждения, закаливающие процедуры
Вечер (работа в группе)	Общение, игры, досуги, проектная деятельность

Дата	Режим	ОНР	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом ОНР	Автор и страница
Групповая, подгрупповая	Индивидуальная
Среда 19 ноября	Утро	ФР
Утренняя гимнастика	Оздоровительная, пальчиковая. Дыхательная, артикуляционная, зрительная
ОО (СОД)	Х.Т. Лепка	Тема: Задачи:
музыка	По плану музыкального руководителя
Прогулка: (Работа в группе)	Познавательно-исследовательская деятельность: наблюдение, опыты. Экспериментирования.
Элементарная трудовая деятельность
Индивидуальная работа по физ. развитию
Игровая/двигательная деятельность
Самостоятельная игровая деятельность
Подъем,	ФР	гимнастика пробуждения, закаливающие процедуры
Вечер (работа в группе)	Общение, игры, досуги, проектная деятельность

Дата	Режим	ОНР	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом ОНР	Автор и страница
Групповая, подгрупповая	Индивидуальная
Четверг 20 ноября	Утро	ФР
Утренняя гимнастика	Оздоровительная, пальчиковая. Дыхательная, артикуляционная, зрительная
ОО (СОД)	Познание ФЭМП	Тема: Задачи:
Физк.	По плану физкультурного работника
Прогулка: (Работа в группе)	Познавательно-исследовательская деятельность: наблюдение, опыты. Экспериментирования.
Элементарная трудовая деятельность
Индивидуальная работа по физ. Развитию
Игровая/двигательная деятельность
Самостоятельная игровая деятельность
Подъем,	ФР	гимнастика пробуждения, закаливающие процедуры
Вечер (работа в группе)	Общение, игры, досуги, проектная деятельность

Дата	Режим	ОНР	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом ОНР	Автор и страница
Групповая, подгрупповая	Индивидуальная
Пятница 21 ноября	Утро	ФР
Утренняя гимнастика	Оздоровительная, пальчиковая. Дыхательная, артикуляционная, зрительная
ОО (СОД)	Х.Т. Рисование	Тема: Задачи:
Физк.	По плану физкультурного работника
Прогулка: (Работа в группе)	Познавательно-исследовательская деятельность: наблюдение, опыты. Экспериментирования.
Элементарная трудовая деятельность
Индивидуальная работа по физ. развитию
Игровая/двигательная деятельность
Самостоятельная игровая деятельность
Подъем,	ФР	гимнастика пробуждения, закаливающие процедуры
Вечер (работа в группе)	Общение, игры, досуги, проектная деятельность

Дата добавления: 2015-05-10