Образовательные технологии. Тема 3. 2. Исключительные правовые режимы

Тема 3.2. Исключительные правовые режимы

Территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

Тема 3.1. Административно-правовой режим защиты населения и

Понятие и правовые основы чрезвычайной ситуации природного и техногенного характера. Правовая характеристика административно-правового режима чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Основные принципы защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Правовой режим функционирования органов государственного управления в единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Правовая характеристика государственного управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Основные мероприятия, проводимые органами государственной власти по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Участие таможенных органов в мероприятиях по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Права и обязанности граждан Российской Федерации в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и социальная защита пострадавших. Подготовка населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций. Порядок финансового и материального обеспечения мероприятий по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

Административно-правовой режим чрезвычайного положения (ЧП). Законодательные основы применения мер чрезвычайного положения. Правовое регулирование введения чрезвычайного положения. Основные меры и ограничения, вводимые при режиме ЧП. Правовая характеристика и особенности режима военного положения. Роль и значение таможенных органов в обеспечении исключительных и особых режимов. Правовая характеристика режима конттеррористической операции.Правовое регулирование введения военного положения.

Реализация рабочей программы дисциплины «Административные процедуры и административные режимы» предусматривает кроме лекций и практических занятий следующие виды учебной работы.

Проведение лекции методом дискуссии по теме 1.2, модуля 1 рассматриваемого курса:

- «Правовая характеристика и классификация административных процедур, осуществляемых таможенными органами Российской Федерации» - 2 ч.

Проведение круглого стола по теме 1.1, 2.1 Модуля 1 и 2 рассматриваемого курса:

- «Понятие, правовые основы и классификация административных процедур, применяемых в государственном управлении» - 2 ч.;

- «Понятие, виды и содержание административно-правовых режимов» - 2 ч.

Поведение деловой игры по теме 2.3 Модуля 2 рассматриваемого курса:

- «Административно – правовой режим защиты государственной тайны. Обеспечение информационной безопасности защиты государственной тайны в таможенных органах» - 2 ч.;

Проведение практического занятия методом дискуссии по теме 2.4, 2.5 Модуля 2 рассматриваемого курса:

- «Лицензионно – разрешительные режимы» - 2 ч.

- «Паспортно-визовой режим в Российской Федерации» - 2 ч.

Для з/о на базе ВПО и на базе среднего образования проведение занятия методом дискуссии по теме 2.3 Модуля 2 рассматриваемого курса:

- «Административно – правовой режим защиты государственной тайны. Обеспечение информационной безопасности защиты государственной тайны в таможенных органах» - 2 ч.

Задания для самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по их выполнению размещаются в электронном почтовом ящике, адрес которого доводится до студентов на первом занятии. Выполненные студентами задания и оценка их работы размещаются там же, или: Задания для самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по их выполнению приведены в Учебно-методических указаниях по самостоятельной работе студентов и проведению практических занятий. Способы контроля самостоятельной работы приведены в разделе «Контроль знаний студентов».

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Оценка успеваемости студентов осуществляется по результатам:

- самостоятельного выполнения контрольных работ;

- взаимного рецензирования студентами работ друг друга;

- анализа подготовленных студентами эссе;

- устного опроса при сдаче выполненных индивидуальных заданий и во время зачета (для выявления знания и понимания теоретического материала дисциплины).

При изучении дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается по 100-балльной шкале. Максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 70 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (зачета) – 30 баллов. Основными критериями оценки устного ответа студента являются: 1) содержательность ответа (полнота и точность изложения учебного материала; самостоятельность; использование источников, дополнительной литературы); 2) понятность и выразительность речи (логичность изложения; учет особенностей аудитории; ясность, понятность и четкость выражения мысли; отсутствие противоречий в изложенном материале; взаимосвязь мыслей, суждений и умозаключений; техника речи). Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 4.

Таблица 4

№ п/п	Учебный модуль	Максимальное количество баллов
	Модуль 1
	Модуль 2
	Модуль 3
	ИТОГО

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 5.

Таблица 5

№ п/п	Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов	баллы
	Контрольная работа	0-5
	Тестирование	0-5
	Сдача коллоквиума	0-5
	Письменный реферат	0-3
	Обзор специализированного журнала	0-3
	Блиц-опрос по определениям	0-1
	Ответ на теоретический вопрос	0-2
	Решение практических задач	0-3
	Доклад на практическом занятии	0-5
	Презентация по теме	0-5
	Участие в деловой учебной игре	0-10
	Участие в научно-исследовательской работе	0-4
	Конспектирование источника	0-2
	Библиографическая подборка по теме (20-25 источников)	0-2
	Представление схемы или таблицы по теме	0-1
	Другие виды работ и способы контроля	0-2

Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл. 6.

Таблица 6

№ п/п	Учебный модуль	Способы контроля
	Модуль 1	Доклад- 5, презентация по теме – 5, ответ на теоретический вопрос – 2, письменное решение практических задач – 3, круглый стол - 5
	Модуль 2	Доклад- 5, презентация по теме – 5, ответ на теоретический вопрос – 2, письменное решение практических задач – 3, круглый стол - 5, деловая игра-5, тестирование - 5
	Модуль 3	Доклад- 5, презентация по теме – 5, ответ на теоретический вопрос –2, письменное решение практических задач – 3, сдача коллоквиума – 5
	ИТОГО

Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.

Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки (по 4-балльной системе) проводится по следующей шкале:

90-100 баллов - «отлично»

70-89 баллов - «хорошо»

60-69 баллов - «удовлетворительно»

Менее 60 баллов - «неудовлетворительно».

Дата добавления: 2015-05-10