Відношення між сумісними поняттями

Відношення між поняттями.

Оскільки предмети і явища навколишнього світу перебувають між собою у зв'язку і взаємозалежності, то і поняття, що їх відоб­ражають, також знаходяться у зв'язку, перебувають у певному відношенні один до одного.

Вивчення відношень між поняттями сприяє більш чіткому засвоєнню їх змісту та обсягу, допомагає при смисловому аналізі текстів. Проте, порівнюючи поняття між собою, неважко помітити, що деякі з них знаходяться у тісних зв'язках, а зв'язок між іншими поняттями є дуже далеким. З огляду на це, в логіці розрізняють порівняні та непорівнянні поняття.

Порівняні поняття належать до одного предметного універсуму, а тому мають у змісті спільні ознаки.

Непорівняні поняття відображають предмети різних віддалених царин, не мають спільних родових ознак, а тому відношення, які між
ними існують, є надто загальними, наприклад, "філософія", "комбайн",
"динозавр" і "пісня". Зрозуміло, що встановити відношення можна ли-
ше між порівняними поняттями. Порівняні поняття перебувають між собою у двох типах відношень - сумісності та несумісності.

Поняття вважаються сумісними, якщо їх обсяги мають один або
більше спільних елементів. Якщо обсяги понять не мають жодного спільного елемента, то вони є несумісними.

А). Відношення тотожності

Тотожними (рівнозначними) називаються поняття, які мають
різний зміст, але обсяги яких повністю співпадають. Рівнозначні
поняття відображають одну й ту ж множину елементів, але під кутом зору їх різних ознак. Відношення тотожності зображають такою схе-
мою (див. Рис. 6):

А – автор поеми «Гайдамаки»,

В – «Великий Кобзар».

Б). Відношення підпорядкування

У підпорядкуванні перебувають поняття, одне з яких відноситься до іншого як вид до свого роду. При цьому кожен елемент обсягу видо­вого поняття включається в обсяг родового, але сукупність видових елементів складає лише частину (підмножину) останнього. Відношення підпорядкування зображаєгься такою схемою (див. Рис. 7):

А – «метод навчання»,

В – «словесний метод навчання».

Родове поняття (А) азивають підпорядковуючим, а видове (В) – підпорядкованим.

Відношення підпорядкування слід відрізняти від співвідношення між цілим і частиною, де відсутній родо-видовий зв’язок Тому такі, наприклад, поняття як «університет» і «історичний факультет» не перебувають у відношенні підпорядкування.

В). Відношення перетину

У відношенні перетину (перехрещення) перебувають поняття, які мають різний зміст, але обсяги яких частково співпадають. Перехресні по­няття мають спільні елементи (елементи, яким притаманні ознаки як першого, так і другого понять), а також елементи, що не входять до обсягу іншого по­няття. Схема відношення перетину виглядає наступним чином (див. Рис. 8):

А – «школяр»,

В – «філателіст».

Дата добавления: 2015-05-10