Взаимодействие звуков в речевом потоке

1. Основные фонетические процессы: -аккомодация; -ассимиляция и ее виды; -дессимиляция и ее виды;.

Аккомодации (приспособления) возникают между согласными и гласными, обычно стоящими рядом. При этом могут возникать так называемые глайды, например, если внимательно вслушаться в произношение слова воля, то можно расслышать между в и о очень коротенькое у.

(т'ат – прогрессивн. аккомод.; тат' – регрессивн. акк..; т'ат' – прогрессивн-регр.ак)
Ассимиляция - это артикуляционное и акустическое сближение (уподобление) звуков (согласных с согласными, гласных с гласными). (отдать-аддать, «д», уподобляя себе предшествующий т, создает ассимиляцию.) Ассимиляция м.б.полной, когда один из звуков целиком уподобляет себе другой (аддать), или частичной, когда один из звуков лишь частично приближает к себе другой, но полностью не сливается с ним. (лошка). Ассимиляция бывает прогрессивной и регрессивной. Прогрессивная ассимиляция возникает в том случае, если предшествующий звук воздействует на последующий. Регрессивная ассимиляция возникает в том случае, если последующий звук воздействует на предшествующий звук. (В примерах "аддать" и "лошка" - регрессивная ассимиляциея. Прогрессивная ассимиляция встречается значительно реже, чем регрессивная. Так, немецкое сущ.Zimmer образовалось от старого слова Zimber: предшествующее m уподобило себе последующее b, образовав два одинаковых звука.)
Таким образом, ассимиляция бывает полной и частичной, прогрессивной и регрессивной. Причины возникновения ассимиляции объясняются взаимодействием звуков в речевом потоке.

Диссимиляция - это случаи расподобления звуков. Опять, как и в случае с ассимиляцией речь идет о взаимодействии согласных звуков с согласными, а гласных с гласными. Диссимилироваться могут как совершенно одинаковые звуки (например, р и р в примере рессора - лессора), так и близкие по артикуляции, но все же неодинаковые звуки (например м в слове трамвай- транвай). Диссимиляция иногда отражается в литературном языке, в письменной форме речи. (верблюд образовалось от формы вельблюд в результате регрессивной диссимиляции двух л. Февраль возникло в результате прогрессивной диссимиляции из старого феврарь (лат. februarius). На почве ассимиляции/диссимиляции происходят разнообразные фонетические явления.

3.Функционально-значимые единицы звуковой системы. Аспекты фонетики. Особенности фонологич. системы рус.яз. как яз. консонантн. типа. Определение фонемы. Дифференциальные и интегральные признаки фонемы.

В фонетике есть 2 аспекта изучения единиц звук. системы:

1)артикуляционно-физиологический (звук речи)

2)функциональный (фонема)

Звук речи и фонема – разные единицы фон.системы, но между ними непосредственная связь: фонема отражается в звуках речи, кот.явл.её материальным выражением.

Дата добавления: 2015-05-31