Задачи. Работник, совмещающий работу с обучением по заочной форме в имеющем государственную аккредитацию образовательном учреждении профессионального высшего

Задача № 1.

Работник, совмещающий работу с обучением по заочной форме в имеющем государственную аккредитацию образовательном учреждении профессионального высшего образования, обратился к работодателю с заявлением о предоставлении ему за 10 месяцев до сдачи государственных экзаменов двух рабочих дней в неделю для подготовки к экзаменам. Работодатель установил работнику только сокращенную на семь часов рабочую неделю с выплатой за время освобождения от работы 50% среднего заработка.

Законно ли решение работодателя? Дайте обоснованную правовую оценку этого решения.

Задача № 2.

18 марта 2005 года Калинин устно предупредил начальника цеха Абрамова о том, что 22 марта он сдает кровь, и попросил предоставить ему 23 марта выходной день. Абрамов согласился, но 24 марта он потребовал с работника объяснительную об его отсутствии на рабочем месте 23 марта. Администрация предприятия квалифицировала отсутствие Калинина как самовольное использование дня отдыха и уволила его за прогул по подпункту «а» пункта 6 статьи 81 Трудового кодекса РФ. Не согласившись с увольнением, Калинин обратился в суд с исковым заявлением о восстановлении на работе.

Оцените правомерность увольнения Калинина. Решите дело.

Задача № 3.

АО «Миф» для пастьбы общественного и личного скота наняло Коровина и Быкова. В связи с тем, что они не были зарегистрированы в качестве индивидуальных предпринимателей, прокурор потребовал расторжения соглашения.

Обоснован ли протест прокурора? Охарактеризуйте все сложившиеся правоотношения.

Задача № 4.

Правление рыбоводческого кооператива в связи с хорошим прогнозом на вылов рыбы осенью своим решением установило для работников, выращивающих рыбу, рабочий день с 5 часов утра до 22 часов вечера на июнь, июль, август и сентябрь. На возражение работников, не согласных с таким режимом работы, было заявлено, что режим рабочего времени в сельхозкооперативах устанавливается их правлениями.

Проанализируйте сложившуюся ситуацию. Охарактеризуйте все возникшие правоотношения.

Семинар № 11. Материальная ответственность работников
и работодателей

Вопросы для подготовки:

1. Понятие материальной ответственности.

2. Виды материальной ответственности.

3. Возмещение работниками ущерба, причиненного предприятию.

4. Полная материальная ответственность.

При рассмотрении первого вопроса необходимо раскрыть понятие и признаки материальной ответственности, основания возникновения материальной ответственности и субъектов материальной ответственности, а также указать размер и пределы возмещения ущерба.

По второму вопросу рассматриваются виды материальной ответственности, ограниченная материальная ответственность и две ее разновидности и частично полная материальная ответственность.

Готовясь к обсуждению третьего вопроса, студенты должны обратить внимание на то, в каких случаях работники несут полную материальную ответственность, на порядок определения размера ущерба и его возмещение.

При рассмотрении четвертого вопроса необходимо раскрыть основания наступления полной материальной ответственности работника перед работодателем.

Вопросы для самоконтроля

1. Отличия материальной ответственности от гражданско-правовой ответственности?

2. Условия привлечения к материальной ответственности?

3. Коллективная материальная ответственность?

4. Как определяется денежная компенсация морального вреда?

5. Порядок рассмотрения заявлений и сроки выплаты сумм в возмещение ущерба?

6. Условия и порядок возмещения потерпевшему дополнительных расходов, вызванных увечьем на производстве?

7. Материальная ответственность несовершеннолетних работников?

Дата добавления: 2015-05-31