Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Програма та робоча програма




Порядок ведения переговоров 30-58 Этика переговоров 59-70

Психология 17-29

Формирование ситуации 11-16

Подготовка к ведению деловых переговоров 1-10

 
 


 


 

освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр»

всі напрями підготовки

 

Київ – 2009

Обговорено та схвалено на засіданні кафедри філософських та соціальних наук 21 січня 200 9 р., протокол № 15.

Розглянуто та схвалено Методичною радою ФФБС 30.01. 200 9 р., протокол № 5.

 

Укладачі: С.Г.Радченко, доц.

Н.П.Статінова, канд.пед.н, доц.

 

Рецензенти: Л.О.Боровська, канд. філос.наук, доц.

В.А.Малько, канд.філос.наук, доц.

 

1. Мета, завдання та результати вивчення дисципліни (компетенції), її місце у навчальному процесі.

 

Політика, економіка, техніка – це лише частина загальної культури, яка створена людиною. На початку ХХІ ст. їх ефективність у всіх сферах діяльності, у тому числі й у бізнесі, все більше визначається так званим «людським фактором». Виникає потреба у дотриманні певних правил поведінки в ділових відносинах між суб’єктами ринку. Основою цих правил є етичні норми, які регулюють систему ділових відносин між суб’єктами ринку, оскільки допомагають прогнозувати моделі поведінки, краще планувати діяльність фірм, організацій, компаній. Однак, це потребує високого рівня етики особистості, яка працює у сфері бізнесу. У навчальних закладах багатьох країн світу бізнес-етика з середини 80-х рр. ХХ ст. стала програмною дисципліною в економічних університетах та бізнес-школах. Необхідно також знати правила ділового етикету. Ця дисципліна є складовою (агрегованою двох частин). Перша її частина пов’язана з етикою бізнесу, друга – з етикетом.

Мета вивчення дисципліни: сформувати у студентів розуміння та сприйняття етичних норм професійної діяльності, та оволодіння основними навичками їх використання.

Предмет: етичні нормивзаємовідносин між основними суб’єктами ринку.

Завдання:

· ознайомити студентів із особливостями бізнес-етики в сучасних умовах, її принципами, нормами як на рівні всього бізнес-середовища, так і на рівні організації, фірми;

· розглянути принципи, норми та механізми формування корпоративної етики;

· сприяти розвитку комунікативних якостей, у відносинах з різними суб’єктами ринку;

· надати студентам необхідні знання про загальні норми ділового етикету, сформувати вміння використовувати норми етикету в ділових стосунках;

· допомогти оволодіти навичками аналізу проблем та прийняття рішень на основі етичних норм;

· сприяти творчому підходу до використання отриманих знань, умінь і навичок у практичній роботі.

Основні соціально-особистісні, професійні компетенції можна визначити у тому, що повинні студенти знати:

· складові бізнес-етики, її внутрішні і зовнішні компоненти;

· етичні принципи, діяльності сучасного бізнесу, а також етичні проблеми, з якими доведеться стикнутися у практичній діяльності;

· етичні правила бізнесу, їх використання на різних етапах розвитку українського суспільства;

· етичні норми поведінки суб’єктів ринку;

· форми впровадження етичних норм в сучасний бізнес;

· норми ділового етикету.

Вміти:

· застосовувати норми етики у практичній діяльності;

· встановлювати етичні стосунки з співробітниками, діловими партнерами, конкурентами, споживачами, інвесторами, представниками преси;

· вирішувати етичні дилеми;

· створювати та аналізувати свій імідж;

· самостійно оцінювати та узагальнювати опрацьований матеріал, користуватися різноманітними джерелами інформації, робити висновки, приймати рішення.

 

Місце в структурно-логічній схемі: вивчається після філософії, культурології, психології; передує професійним дисциплінам, які пов’язані з управлінськими проблемами, роботою з персоналом.

Дисципліна розрахована на 54 години 1,5 кредити за ECTS.

 

2. Зміст дисципліни

Тема 1. ЕТИКА БІЗНЕСУ ЯК НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА

Поняття моралі та етики, підходи до їх розуміння у філософських та соціальних науках. Категорії моралі та етики. Моральні цінності й норми поведінки.

Сутність професійної етики та етики бізнесу. Професійна та універсальна етика. Соціокультурна обумовленість етичних факторів у ділових відносинах.

Бізнес як соціоетичне явище. Історія впровадження етичних принципів у міжнародний та український бізнес.

Становлення етики бізнесу як навчальної дисципліни. Предмет та структура курсу. Концептуальні підходи до вирішення етичних проблем у бізнесі. Етичні дилеми та моделі їх рішення.

Тема 2. ЕТИКА – ПІДГРУНТЯ СУЧАСНОГО БІЗНЕСУ

Розвиток сучасної етики та їх використання у бізнесі. Роль етики бізнесу в умовах глобалізації. Соціальна відповідальність як конкурентна перевага. Характеристики соціально відповідальної компанії. Етичні проблеми бізнесу, ділових відносин та їх регулювання. Глобальні, міжнародні та національно етичні кодекси професійної діяльності. Еволюція етичних кодексів та соціальної відповідальності в умовах ринку.

Основні форми впровадження етичних норм в діяльності українських компаній (банківських, фінансових, страхових тощо).




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 569; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.012 сек.