Протокол согласования с другими дисциплинами основной образовательной программы

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Формы практических занятий, используемых в процессе постижения учебного курса, адаптированы к содержанию учебного материала и целям изучения курса; необходимы для освоения основополагающего действующего законодательства, регулирующего сферу предпринимательской деятельности и, соответственно, деятельности профессиональной (трудовой); способствуют приобретению навыка и умения работы с нормативно-правовыми актами, изложения и отстаивания своей точки зрения в конкретных жизненных ситуациях, разрешения их с использованием знания правовых норм.

Тренинг представляет собойтеоретическое учебное занятие, построенное по принципу конкуренции учебных подгрупп. Каждая подгруппа получает перечень вопросов, на которые необходимо дать ответ. Полнота и правильность ответов контролируется конкурирующей подгруппой и, соответственно, преподавателем. Участие в тренинге оценивается соответствующим количеством баллов, определяющих рейтинг студентов.

Деловая игра являет по сути своей учебное занятие, организованное по принципу ролевого участия студентов в разборе предлагаемых проблемных и непроблемных правовых ситуаций. Основная цель проведения занятия в подобной форме состоит в приобретении студентами знаний, умений в разрешении определенных ситуаций. Каждый студент выбирает для себя одну из ролей, прописанных в предлагаемой ситуации, и совершает действия, согласованные с действующим законодательством, направленные на достижение целей игры. По результатам участия каждый студент получает определенное количество рейтинговых баллов.

Имитационная игра, в свою очередь, призвана вовлечь студентов в атмосферу, наиболее приближенную к реальности. В рамках этой игры участники действа не просто исполняют свою роль по сценарию занятия, а совершают свои действия в условиях, полностью соответствующих действительности. Основная задача проведения игры – знакомство с процедурой совершения специальных правовых действий и приобретение навыков поведения в этих ситуациях. По результатам участия каждый студент получает определенное количество рейтинговых баллов.

Занятие в форме Кейс-стади направлено на изучение конкретных юридических прав и обязанностей в форме ролевого участия студентов в представлении ситуации. В формате кейс-стади студенты разбиваются на небольшие подгруппы (как правило, по 2-3 человека) и проигрывают конкретную ситуацию, с совершением определенных действий или принятием соответствующих решений. По результатам участия каждый студент также получает определенное количество рейтинговых баллов.

Изучение учебного курса предполагает в тоже время самостоятельный поиск учебного материала на образовательном сайте, в учебно-методических пособиях и ИПС «Гарант», «Консультант Плюс»

Лекционные занятия проводятся в специализированных аудиториях, оснащенных оборудованием (проектор, экран, ноутбук).

Практические занятия проходят в компьютерных аудиториях с программным обеспечением, специально оснащенных и предназначенных для проведения занятий по активным формам обучения.

Самостоятельная работа студентов может осуществляться в специально оборудованных аудиториях: медио-зале, библиотеке, компьютерных классах.

Средства обучения включают в себя учебную литературу (рекомендованные учебники и непосредственно учебно-методический комплекс, конспект лекций, нормативные правовые акты, юридические словари и энциклопедии).

Технические средства обучения и контроля знаний студентов: проектор и ноутбук для проведения лекционных занятий (слайд-лекции) по данному курсу, а также наглядные схемы и таблицы, включенные в слайд-лекции; контролирующие программы, использование которых предусмотрено методической концепцией преподавания.

№ п/п	Наименование дисциплин, определяющих межпредметные связи	Кафедра	Ф.И.О. ведущего преподавателя	Подпись
1.
2.
3.

Дата добавления: 2015-05-31