Проблеми забезпечення стандартів прав людини в юридичній теорії і практиці

Форма № Н-3.03

Міністерство освіти і науки УКРАЇНИ

АКАДЕМІЯ МИТНОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ

(найменування центрального органу управління освітою, власник)

(назва навчальної дисципліни)

Програма нормативної навчальної дисципліни

підготовки МАГІСТР

(назва освітньо-кваліфікаційного рівня)

напряму 0601 «Право»

(шифр і назва напряму)

8.060101 «Правознавство»

(шифр і назва спеціальності, галузі знань)

(Шифр за ОПП –)

Дніпропетровськ

Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни “Проблеми забезпечення стандартів прав людини в юридичній теорії і практиці” складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки магістрів напряму (спеціальності) "Право".

Предметом вивчення навчальної дисципліни – стан теорії і практики вітчизняної реалізації прав людини як глобального політико-правового явища, яке визначає напрями і зміст нормативно-правового регулювання і державної організації; відповідність теоретичних уявлень практиці реалізації і навпаки, яка аналізується через призму стандартів прав людини, представлених у вигляді імплементованих міжнародних нормативно-правових актів, судової практики, зокрема Європейського суду з прав людини, публічно-політичної і державної організації, які виступають умовами прав людини; нормативно-правові акти, судова практика, публічно-політична і державна організація складають блокові напрями формування проблематик стану вітчизняного забезпечення прав людини.

Міждисциплінарні зв’язки: навчальна дисципліна «Проблема забезпечення стандартів прав людини в юридичній теорії і практиці» визначається зв'язками як з теоретичними, так і галузевими юридичними навчальними дисциплінами. Зокрема, взаємозв'язок «Проблем забезпечення стандартів прав людини в юридичній теорії і практиці» з Теорією держави і права і Актуальними проблемами теорії держави і права, які передбачають виявлення і уточнення загальних закономірностей, зокрема функціонування інституту прав людини. Понятійно-категоріальний і інструментальний апарат Теорії держави і права і Актуальних проблем теорії держави і права дозволяє сформувати блокові групи питань на основі аналізу юридичної практики реалізації прав людини. Навчальна дисципліна пов’язана з Філософією права яка визначає світоглядні методологічні підходи, відповідно яким відбувається аналіз як теорії так і практики. У зв’язку з порівняльним правознавством виявляє схожі соціально-типові правові ситуації реалізації прав людини та можливості їх використання. Навчальна дисципліна тісно пов’язана з галузевими юридичними дисциплінами – конституційним, міжнародним, кримінальним, цивільним правом і процесом, які складають її емпіричний матеріал, який, власне, і узагальнюється. Аналіз узагальнення – база для формування загальнотеоретичних висновків в тому числі нових понять і закономірностей сфери прав людини, а також з метою перевірки відсутності відставання від практики тих положень загальної теорії, які нею формуються. З іншого боку теоретичні поняття і закономірності, правильність яких підтверджена практикою, повинні ставати теоретичним орієнтирами для спеціальних наук, сприйматися ними як аксіоматичні положення, що мають установчий характер. Навчальна дисципліна носить проблемний характер, звернутий, подібно Актуальним проблемам теорії і права, на виявлення вузлових питань пов’язаних не скільки з державно-правовим буттям загалом, скільки з інститутом прав людини, що є краєугольним каменем державно-правової теорії і практики вцілому.

Програма навчальної дисципліни складається з таких змістовних модулів:

Модуль 1. Теоретичні і практичні проблеми забезпечення прав людини

1.1. Мета викладання навчальної дисципліни

– виявлення і систематизація проблемних питань реалізації прав людини та їх актуалізація, на основі аналізу співвідношення вітчизняної юридичної теоретико-практичної діяльності та стандартів прав людини з метою прогнозування і обґрунтування перспектив нормативно-правового забезпечення прав людини як глобального, цілісного, ціннісного явища.

1.2. Основні завдання викладання навчальної дисципліни

- систематизація проблемних питань галузевої юридичної практики у питанні реалізації прав людини, насамперед, конституційної, адміністративної, кримінальної тощо;

- аналіз зв’язку вітчизняної теорії і галузевої практики прав людини та виявлення їх невідповідностей;

- уточнення філософських методологічних підходів пізнання прав людини в реаліях вітчизняної наукової діяльності як необхідна складова юридичної методології;

- формування уявлення механізмів реалізації і захисту прав людини та його складових як показника стану прав людини;

- прогнозування напрямів і тенденцій теоретико-практичних завдань спрямованих на вдосконалення захисту прав людини, відповідно імплементованим нормативно-правовим актам, які виступають стандартами прав людини;

- уточнення ролі адвокатської діяльності як різновиду юридичної практики у захисті прав людини

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні знати та вміти

Знати:

- поняття інституту прав людини та його відображення в галузевому законодавстві;

- світоглядні методологічні підходи пізнання прав людини;

- функціональна роль і призначення юридичних стандартів з прав людини;

- поняття стандарту прав людини у публічно-політичній і державній організації;

- поняття стандарту прав людини у конституційному законодавстві;

- поняття стандарту прав людини у кримінальному законодавстві та його різновиди;

Уміти:

- застосовувати інституціональний підхід у проблематиці реалізації прав людини;

- застосовувати системний, структурний, функціональний підходи і методи у виявленні проблемних питань реалізації прав людини у юридичній теорії і практиці;

- класифікувати та систематизувати теоретичні і практичні проблеми реалізації прав людини з метою формування прогностичних перспектив і напрямів нормативно-правового забезпечення практики прав людини;

- виявляти і розрізняти світоглядні методологічні підходи, їх роль і значення у теорії та практиці;

- усвідомлювати механізм реалізації і механізм захисту прав людини.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 36 годин/1 кредит ECTS.

1.4. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни

Дата добавления: 2015-05-31