Реферат. Виды рефератов

Аннотация как жанр научного стиля

ЖАНРЫ НАУЧНОГО СТИЛЯ РЕЧИ

В научном стиле речи выделяются различные жанры: аннотация, реферат, резюме, рецензия/отзыв. Аннотация, реферат, резюме объединены общим свойством - вторичные источники информации, составленные на основе первоисточников. Рецензия и отзыв отличаются от данных жанров наличием оценки информации (содержания книги, статьи, фильма, спектакля и др.).

Аннотация – это краткое, обобщенное описание (характеристика) текста книги, статьи.

Перед текстом аннотации даются выходные данные (автор, название, место и время издания) в номинативной форме. Эти данные можно включить и в первую часть аннотации.

Аннотация обычно состоит из двух частей. В первой части формулируется основная тема книги, статьи; во второй части перечисляются (называются) основные положения.

Субъект действия в аннотации обычно не называется, потому что он ясен, известен из контекста; активнее употребляются пассивные конструкции (глагольные и причастные).

Упражнение 82. Запишите и запомните конструкции, необходимые для написания аннотации, обратите внимание на падежные формы слов (см. таблицу №4).

Таблица №4. Аннотация

N/п	Структура аннотации	Опорные конструкции (клише), необходимые для написания аннотации
I. 1.   2.	Вводная часть: указывается ФИО автора, название работы; указывается год и место издания, количество стра­ниц	Автор статьи/книги/монографии..... Аннотация на статью/книгу....   М., 2004. Алматы, 2005. С. 120.
II. 1.     2.     3.	Основная часть: дается краткая характери­стика содержания работы, указывается основная проблема;   описываются основные вопросы; характеризуются основные моменты рабо­ты;     иногда отмечаются особенности структуры рабо­ты.	Статья/книга посвящена (чему?) теме, проблеме, излагается (о чем?)/рассматривается (что?)...; в статье/книге автор описыва-ет/характеризует/разбирает (что?)..., останавливается на вопросе (о чем?); автор останавливается на проблеме/проблемах (чего? каких?); в статье/книге дается обзор/описание/ характеристика (чего?), анализируются вопросы (о чем? чего?); в статье/книге говорится/речь идет (о чем?);   книга/статья/монография состоит из 2/3 частей/глав/параграфов и др.; имеются иллюстрации/таблицы/ схемы; представлены приложения.
III. 1.	Заключительная часть: Указывается адресат	Статья/книга/монография рассчитана (на кого?), адресуется/предназначается (кому?)....

Упражнение 83. Прочитайте образец аннотации; обратите внимание на структурные особенности и выделенные клише.

1) Ускенбаев К.Р. Оценка технологической эффективности применения новой технологии повышения нефтеотдачи на месторождении «Восточный Жетыбай». – Алматы: Гылым, 2004. – С.32-42.

Статья посвящена новым технологиям в нефтегазовой отрасли. В ней приведен результат внедрения новых технологий для повышения нефтеотдачи на нефтегазовом месторождении ОАО «Мангыстаумунайгаз» Шыгыс Жетибай. Технология состоит из использования композиции вытеснения нефти на основе остатка производства многоатомного спирта. Данная технология приводит к уменьшению биологического и химического разложения и к уменьшению абсорбции, к восстановлению горных пород в прежнее положение и к увеличению возможности нефтевымещения композициями НПАВ. Для обеспечения большей наглядности в статье представлены таблицы и графики.

Статья адресуется студентам технических вузов и специалистам нефтегазового профиля (По материалам СРС Медекенова М.)

Упражнение 84. Прочитайте, выделите клише, необходимые для составления аннотации.

ФИО. «Тенгизшевройл» – лидер среди совместных проектов / ж. «Реtгоlеum». – Алматы: Комплекс, 2002.

Статья посвящена истории создания и развития компании «Тенгизшев­ройл»; в ней рассматриваются цель и достижения совместного проекта. В ста­тье говорится о партнерах ТШО, приводятся показатели объема добычи нефти за последние годы, о проектах для полномасштабного расширения мощностей добычи в ТШО, о безопасности людей и охране окружающей среды. В ней при­водятся процентные показатели казахстанских специалистов среди сотрудников «Тенгизшевройл», а также дается обзор ближайших планов и проектов компа­нии.

Статья предназначается студентам нефтегазовых факультетов и специали­стам нефтегазовой отрасли (По материалам СРС Балтабекова Д.Б.).

Упражнение 85. Прочитайте текст, озаглавьте. Выделите основную тему и основные вопросы (подтемы), составьте аннотацию.

Около 2/3 российской нефти добывается в Среднем Приобье, в основном на территории Ханты-Мансийского автономного округа, частично – в Ямало-Ненецком округе и в Томской области. Это относительно молодой район нефтедобычи.

Второй крупный район нефтедобычи – Волго-Уральский. Здесь нефть начала добываться с 50-х годов, а пик добычи был достигнут в 70-е годы. Остальные районы нефтедобычи в совокупности дают менее 10% и поэтому не определяют ситуацию в России в целом. Однако нефтедобыча в них оказывает воздействие на развитие самих этих регионов - это как бы районы нефтедобычи "местного значения".

Перспективными районами нефтедобычи в РФ считаются шельф побережья Баренцева моря и Охотского моря. Также, интенсивная нефтедобыча ведется в Нижнем Поволжье.

Нефть - богатство мира, она играет огромную роль, как в политике государств, так и в их экономике. Благодаря нефти, мы имеем топливо, нужное во всех отраслях хозяйства. И, скорее всего, в обозримом будущем ничто не сможет стать заменой нефти (По материалам печати).

Упражнение 86. Прочитайте текст. Выделите главную информацию в нем, составьте аннотацию.

Нефтяные базы

Около 2/3 российской нефти добывается в Среднем Приобье, в основном на территории Ханты-Мансийского автономного округа, частично – в Ямало-Ненецком округе и в Томской области. Это относительно молодой район нефтедобычи.

Второй крупный район нефтедобычи – Волго-Уральский. Здесь нефть начала добываться с 50-х годов, а пик добычи был достигнут в 70-е годы. В этом районе добывалось российской нефти – примерно 70 млн. тонн в 1994г., в том числе 23 млн. тонн – в Татарстане.

Остальные районы нефтедобычи в совокупности дают менее 10% и поэтому не определяют ситуацию в России в целом. Однако нефтедобыча в них оказывает воздействие на развитие самих этих регионов – это как бы районы нефтедобычи «местного значения».

Перспективными районами нефтедобычи в РФ считаются шельфы побережья Баренцева моря и Охотского моря. Также интенсивная нефтедобыча ведется в Нижнем Поволжье.

Нефть – богатство мира, она играет огромную роль, как в политике государств, так и в их экономике. Благодаря нефти мы имеем топливо, нужное во всех отраслях хозяйства. И, скорее всего, в обозримом будущем ничто не сможет стать заменой нефти (По материалам печати).

Упражнение 87. Прочитайте текст, выделите основные смысловые части, составьте аннотацию.

Поиски нефти и газа

Нефть и газ относятся к группе полезных ископаемых и в отличие от твердых горючих ископаемых (углей, сланцев) характеризуются исключительной подвижностью в пустотах (порах, микротрещинах) горных пород. Твердые ископаемые ищут там, где они образовались, а нефть и газ, благодаря своей подвижности, образуют скопления (месторождения, залежи) в так называемых «ловушках», куда они попадают при перемещении после их образования, что значительно осложняет поиск.

Месторождения нефти и газа находятся на глубине от нескольких десятков до тысячи метров и более от поверхности земли. Поиск и разведка месторождений нефти и газа осуществляется, как правило, бурением специальньгх скважин.

Геологические открытия сейчас все реже происходят случайно – то, что лежало на поверхности или у поверхности, уже давно обнаружено. До открытия месторождения проводится в несколько этапов длительная работа большого коллектива специалистов.

Научный поиск месторождений начинается с прогноза нефтегазоносности на болыпих территориях. Чтобы выделить конкретный район поиска, необходимо понять характер геологического развития района, особенности его строения, которые благоприятны для месторождений нефти и газа, определить те места, где могут образоваться для них ловушки. Таким образом, первое знакомство геологов с предстоящим районом поисков заочное. Они изучают все имеющиеся по этому району материалы – книги, рукописи, карты и др. После этого приступают непосредственно к поисковым работам в намеченном районе, где изучают горные породы на поверхности и составляют геологическую карту, по которой делают заключение об условиях залегания более глубоких пород. В качестве дополнения к геологической карте составляется геологический разрез (профили).

Геологическая карта дополняется целой серией других специальных карт, характеризующих строение недр по самым разнообразным признакам. При построении этих карт на помощь геологам приходят геофизики с большим комплексом геофизических методов, которые дают возможность изучить глубины земных недр и выявить ловушки нефти и газа. Геофизические методы подобны рентгеновским лучам. Однако не всякая ловушка содержит нефть и газ, бывают заполненные водой или пустые. Определить «дыхание» нефти и газа помогают геохимические методы и др.

Когда геологическое строение района работ выяснено, выявлены ловушки и сделано предварительное заключение о наличии в них нефти и газа, геологи дают рекомендации на бурение глубоких поисковых скважин. Результаты бурения позволяют окончательно ответить на вопрос о наличии или отсутствии нефти и газа. После открытия месторождения проводится его разведка (также скважинами), и оно подготавливается к разработке. В этот период геологи определяют масштаб открытого месторождения, подсчитывают запасы нефти и определяют его геолого-экономическую значимость.

Современная геология нефти и газа широко использует достижения научно-технического прогресса. В обработке данных геологических наблюдений значительную роль приобретают методы математического анализа и применение ЭВМ. Получают дальнейшее развитие аэровысотные и космические средства изучения природных ресурсов (По В.В.Мухину).

Упражнение 88. Выпишите 2-3 аннотации из учебников по специальности, дайте им характеристику.

Упражнение 89. Выберите тексты из материалов СМИ по тематике занятий, прочитайте, затем составьте по образцу аннотацию. Выделите клише.

Упражнение 90. Прочитайте текст, выделите основные смысловые части, подготовьте свободный конспект. Подготовьте пересказ.

Инжиниринг на морских месторождениях

Для разведки, извлечения и транспортировки нефти и газа из резервуаров требуется целый спектр умений и навыков. Основная часть нефтяных запасов Великобритании находится на морских месторождениях, и за последнюю четверть века была построена огромная инфраструктура и накоплены солидные знания в этой области. Казахстан обладает солидными углеводородными ресурсами на Северном Каспии, помимо уже установившейся базы месторождений на суше. Новые морские месторождения в свою очередь приведут к еще большему росту нефтегазовой промышленности Казахстана в ближайших десятилетиях.

Инженер по нефти и газу является существенным звеном команды, которая включает геологов-нефтяников, геофизиков, инженеров-химиков, инженеров-механиков и инженеров-электриков. На Северном море этими специалистами уже были решены многие проблемы технического и экономического плана, с которыми сейчас сталкивается растущий нефтегазовый сектор Казахстана. Поскольку запасы на Северном море достигли плато, появилась необходимость введения новых технологий и практик для поддержания конкурентоспособности нефтегазового сектора Великобритании. Качество и высокий уровень обучения и образования в Великобритании явилось основой для разработки современных научных технологий, необходимых для достижения конкурентоспособности умениями и навыками внедрения этих нововведений наиболее эффективным образом.

Целый спектр обучающих и образовательных программ было разработано в целях обеспечения необходимого уровня подготовки специалистов. Подготовленных и обученных в Великобритании инженеров, многие из которых начинали свою карьеру на Северном море, можно найти сейчас во всех основных мировых центрах по производству нефти и газа, и успешно передающих свои знания и навыки местным партнерам, это в свою очередь является серьезным доказательством качества и высочайшего уровня образовательного сектора Великобритании (По материалам Интернет).

Вопросы к тексту:

1. Ответьте на вопросы:

1) Как развивался нефтегазовый сектор Великобритании?

2) Какие углеводородные запасы имеет Казахстан?

З) Какую роль на месторождениях Северного моря играет инженер по нефти?

4). За счет чего Великобритания достигла конкурентоспособности в нефтегазовом секторе?

5). Каким образом в Великобритании уделяют внимание к подготовке квалифицированных кадров?

2. Определите основные смысловые части текста, запишите.

Упражнение 91. Подберите текст из сферы своей специальности, пользуясь таблицей №4 и приведенными образцами, составьте аннотацию.

Реферат (от лат. refferо – докладывать, сообщать) – «краткое изложение содержания документа или его части, включающее основные фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального ознакомления с документом и определения целесообразности обращения к нему» (ГОСТ 7.0 –84).

Реферат как жанр научной литературы, помимо общих закономерностей функционального стиля научной и технической литературы, имеет частные особенности, присущие данному жанру в отличие от других жанров этого стиля, что обусловлено функцией реферата, его информационным назначением.

В отличие, например, от жанра статьи, в реферате нет той научной обстоятельности изложения, которая характерна для научной статьи. В нем нет развернутых доказательств, рассуждений, сравнений, сопоставлений и обсуждений результатов, оценок, так как это – действенное средство убеждения читателя, а назначение реферата передать что-то, а не убеждать в чем-то.

Сущность и назначение реферата заключается в кратком изложении (с достаточной полнотой) основного содержания источника, в передаче новой проблемной информации, содержащейся в первичном документе.

В отличие от аннотации, отвечающей на вопрос, о чем говорится в первичном документе, и дающей общее представление о нем, его сжатую характеристику (обычно в виде перечня основных проблем), реферат дает ответ на вопрос, что нового, существенного содержится в первичном документе.

Различают следующие виды рефератов:

- по полноте изложения содержания рефераты подразделяются на информативные (рефераты-конспекты), содержащие в обобщенном виде все основные положения первичного документа, иллюстрирующие их материал, важнейшую аргументацию, сведения о методике исследования, использованном оборудовании, сфере применения и индикативные (указательные или рефераты-резюме), содержащие не все, а лишь те основные положения, которые тесно связаны с темой реферируемого документа, все второстепенное для данной темы в индикативном реферате опускается.

- по количеству реферируемых первичных документов рефераты подразделяются на монографические, составленные по одному документу (реферат-конспект), и обзорные (реферат-обзор, реферат-доклад), составленные по нескольким источникам на одну тему.

- по читательскому назначению рефераты подразделяются на общие, излагающие содержание документа в целом и рассчитанные на широкий круг читателей, и специализированные, в которых изложение содержания ориентировано на специалистов определенной области знаний.

- по составлению рефераты подразделяются на рефераты, подготовленные авторами (авторефераты), и рефераты, составленные специалистами в той отрасли, к которой относится первичный документ, а также рефераты, составленные профессионалами-референтами (в том числе переводчиками-референтами).

При всем разнообразии видов рефераты обладают одной общей чертой - они не должны отражать субъективные взгляды референта на излагаемый вопрос, в реферате не дается и оценка реферируемого документа. В случае необходимости (при явных ошибках или противоречивых положениях автора) такая оценка выносится в примечание.

Дата добавления: 2015-05-31