Примерный перечень

Организация контроля качества усвоения знаний студентами

V. Организация самостоятельной работы студентов

IV. Образовательные технологии, рекомендованные к применению

В ходе изучения дисциплины предусмотрено наряду с традиционными технологиями обучения, использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: лекции проблемные, лекции в сочетании с беседой, учебные дискуссии, презентации, кейс-технологии в виде группового рассмотрения конкретных мини-исследовательских работ при обсуждении источников на практических занятиях, ролевые игры. Эти технологии в сочетании с внеаудиторной работой решают задачи формирования и развития профессиональных знаний и умений обучающихся, как основы профессиональной компетентности в сфере образования.

Самостоятельная работа студентов представляет собой: изучение отдельных тем или разделов тем дисциплины; подготовку и обсуждение вопросов на семинарских занятиях, систематизация и обобщение изученного материала. Формами самостоятельной работы студентов могут быть также рефераты, практические работы, изучение и анализ учебной, научной, методической и другой литературы, подготовка докладов, составление каталогов и аннотаций информационных источников, систематизация информации и т.д.

5.2. Планирование самостоятельной работы для дневного отделения*

Темы занятий	Количество часов	Содержание самостоятельной работы	Формы контроля СРС
Всего	Аудит.	Само стоят.

Раздел 1.Введение в историю России
Тема 1. История России: предмет, основные проблемы и задачи изучения.				Проанализируйте содержание афоризмов выдающихся философов, историков, политических деятелей о значении и смысле истории.	Экспресс-опрос № 1 на текущей лекции.
Тема 2. Методологические основы изучения отечественной истории.				Охарактеризуйте основные положения формационного и цивилизационного подходов в изучении отечественной истории.	Экспресс-опрос № 2 на текущей лекции.
Раздел 2. Древнейшие цивилизации на территории России
Тема 3. Этнокультурные процессы на территории нашей страны в I тыс. до н.э.–I тыс. н.э.				Перечислите основные факторы формирования древнейших цивилизаций.	Экспресс-опрос № 3 на текущей лекции.
Отметьте и укажите на контурной карте города-государства Северного Причерноморья, а также Тюркский каганат, Аварский каганат, Хазарское государство и Волжскую Булгарию.	Контрольная работа № 1.
Тема 4. Этногенез восточных славян.				Раскройте содержание понятия «военная демократия».	Экспресс-опрос № 4 на текущей лекции.
Выявите специфику этногенеза восточных славян.	Экспресс-опрос № 1 на текущем семинаре.
Отметьте и укажите на контурной карте догосударственные территориально-политические объединения восточных славян.	Контрольная работа № 2.
Раздел 3. Древнерусская цивилизация в IX–XIII вв.
Тема 5. Образование и становление Древнерусского государства в IX–X вв.				Раскройте основные положения норманнской теории. Назовите основоположников норманнской теории. Кто первым в России выступил опровержением основных положений норманнской теории	Экспресс-опрос № 5 на текущей лекции.
Тема 7. История Древнерусского государства по «Повести временных лет».				Составьте: 1) генеалогическую схему князей династии Рюриковичей в рамках домонгольского периода; 2) таблицу: «Проблема происхождения названия Русь в отечественной историографии».	Контрольная работа № 3.
Выявите особенности складывания первичных институтов древнерусской государственности. Раскройте содержание научного термина «племенное княжение».	Экспресс-опросы № 2–3 на семинаре.
Тема 8. Древнерусское государство в XI–первой трети XII вв.				Охарактеризуйте особенности древнерусской раннефеодальной монархии.	Экспресс-опрос № 7.
Тема 9. Русские княжества и земли во второй трети XII– первой половине XIII вв.				Перечислите причины политической дезинтеграции. Выявите типологические различия политического строя древнерусских земель.	Экспресс-опросы № 8–9 на текущей лекции.
Тема 10. Древнерусское общество по «Русской правде».				Составьте таблицу «Категории зависимого населения Древней Руси».	Контрольная работа № 4.
Раскройте содержание понятия «феодальное право». Выявите его особенности в контексте средневековой культуры.	Экспресс-опросы № 4–5 на семинаре.
Тема 11. Культура Древней Руси в X–XIII вв.				Подготовьте выступление с презентацией для работы в пресс-конференции.	Участие в пресс-конференции.
Проанализируйте особенности развития художественной культуры Древней Руси. Какова специфика духовного развития древнерусского человека.	Экспресс-опросы № 6–7 на семинаре.
Тема 12. Борьба с иноземными захватчиками и распад Древнерусской цивилизации в XIII в.				Причины и последствия поражения русских земель в XIII в.	Экспресс-опрос № 10 на текущей лекции.
Экзамен	36		36
Итого

* Студенты заочного отделения выполняют задания в межсессионный период, указанные в графе «Содержание самостоятельной работы». Выполненные задания проверяются преподавателем во время зачетно-экзаменационной сессии.

Текущий контроль качества усвоения знаний студентов дневного отделения проводится на лекционных и практических (семинарских) занятиях в ходе экспресс-опросов, а также в виде выполнения устных сообщений (собеседований) и письменных (аудиторных и внеаудиторных) контрольных заданий.

Текущий контроль качества усвоения знаний студентов заочного отделения проводится путем проверки и оценивания выполненных в межсессионный период заданий для самостоятельной работы, что составляет до 50% баллов, выставляемых при итоговой аттестации.

Итоговый контроль. Изучение дисциплины завершает экзамен (устный, устно- письменный, письменный), на котором проверяется усвоение теоретического и конкретно- исторического материала.