Спортивне свято

Завдання №11.

3. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

Завдання № 10

Методична розробка поглибленого навчання вправам

_______________________________________________________

(повна назва вправи)

1. Загальна характеристика досліджуваної вправи ________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Опис техніки виконання _______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Типові помилки, що можуть виникнути

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.Методика навчання

I-й етап. Створити уяву про вправу.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

II-й етап. Розучування вправи.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

III-й етап. Закріпити вивченої вправи.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

IV-й етап. Удосконалювання техніки виконання вправи.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Підсумковий контроль за ступенем оволодіння технікою

________________________________________________________________________________

^{(назва вправи)}

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

5. Місце __________________________________ у шкільній програмі.

^{(назва вправи)}

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Техніка страховки ____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

7. Міри безпеки ___________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Дата Підпис

“Затверджую”

Методист_______________

Учитель ф.к.____________

Конспект уроку (заліковий)

з _______________________________ для учнів_____________класу

Дата проведення__________________

Тип уроку________________________

Задачі: 1. __________________________________________________________

Місце проведення____________________________________________________

Матеріально-технічне оснащення_____________________________________________

№	Приватні задачі	Частини і зміст	Дозування	Педагогічні прийоми
п/п		уроку		організації	методики
1.	2.	3.	4.	5.	6.

Підпис викладача

для учнів _________ класів, присвячений __________________________

__________________________________________________________________

1. Організаційно-підготовча робота:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Програма і сценарій: _____________________________________________

а) урочиста частина _______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) показові виступи _________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) спортивні змагання _______________________________________________

г) комбіновані естафети _________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Розробка, складання і розучування вправ для виступів ____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Проведення свята і підведення підсумків

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Схема звіту.

1.Опишіть порядок ознайомлення зі школою.

2.Перерахуйте кількість переглянутих уроків із указівкою дати, часу, класу; учителя, що проводив урок.

3.Укажіть класи, у яких були закріплені як помічник вчителя фізичної культури і класного керівника.

4.Дайте коротку характеристику організованих спортивних свят з молодшими школярами.

5.Охарактеризуйте проведені фізкультурно-оздоровчі заходи (рухливі зміни, фізкультурні паузи, дні здоров'я, секції, спортивні змагання), їх ціль, задачі і який педагогічний ефект Ви одержали?

6.Якою спеціальною літературою Ви користувалися при підготовці до уроків і ін. заходам.

7.Ваша думка! Які знання, уміння, навички і якості Ви придбали в ході педагогічної практики?

8.Вкажіть, які недоліки Ви знайшли у власних знаннях, уміннях і навичках.

9.Вкажіть труднощі, з якими Ви зіштовхнулися в процесі практики.

10.Перерахуйте види діяльності в школі, що не передбачені програмою педагогічної практики, але необхідні для студентів у процесі її проходження.

11.Ваші перші враження про майбутню професію.

12.Ваші пропозиції по поліпшенню організації педагогічної практики.

13. Чи бажаєте проходити наступну педагогічну практику в цій школі.

Підведення підсумків практики.

На останньому тижні в школі проводиться підсумкова нарада (методист, учитель фізичної культури, класний керівник, завуч) і обговорюються результати роботи студентів, виставляються попередні оцінки.

Захист педагогічної практики відбудеться на першому тижні після повернення студентів зі школи.

Для захисту результатів практики бригада готує спільну інформацію про свою роботу, у яку входять: фотоінформація про проведені заходи, наочна інформація про присутність студентів у школі у вигляді "Куточків практиканта" і інше.

Методист готує бригаду для захисту, попередньо відпрацьовуючи з ними усі види документації і представляє на захисті пророблену роботу в школі. Методист характеризує кожного студента з погляду оволодіння професійно значимими якостями, аналізує результати роботи студента в школі, відзначає загальні помилки в методиці фізичного виховання, творчі знахідки.

Студент знайомить комісію зі звітом, відповідає на питання з розділів теоретико-методичних знань, планування позакласної роботи і т.д.

Комісія визначає остаточну оцінку за педагогічну практику студента, підсумовуючи усі виставлені оцінки і з огляду на методичну грамотність, уміння виражати свої думки, уміння грамотно відповідати на поставлені питання і відношення до пед.практики (нарада для виставляння остаточної оцінки проводяться без присутності бригади).

Підсумкова конференція або "Круглий стіл" проводиться після захисту всіх бригад. Питаннями конференції повинні бути: рівень організації практики, рівень підготовки студентів для роботи з дітьми на даному етапі навчання у Вузі, результати практики в цілому і по кожній бригаді, враження про майбутню роботу самих студентів.

Комісія з захисту включає: представників деканату, методистів з фізичної культури, психології і педагогіки, учителів фізичної культури.

Розклад дзвінків

	I зміна	II зміна
	Початок	кінець	початок	кінець
1 урок	___________	__________	___________	___________
2 урок	___________	__________	___________	___________
3 урок	___________	__________	___________	___________
4 урок	___________	__________	___________	___________
5 урок	___________	__________	___________	___________
6 урок	___________	__________	___________	___________

Розклад уроків

фізичної культури

1 зміна

№ уроку	Понеділок	Вівторок	Середа	Четвер	П'ятниця	Субота

2 зміна

№ уроку	Понеділок	Вівторок	Середа	Четвер	П'ятниця	Субота

Дата добавления: 2015-05-26