Тема 11. Защита прав семьи, женщин и детей

Современные семьи, как правило, оказываются в водовороте драматических социальных перемен и теряют свою устойчивость, что, в свою очередь, создает дополнительные источники напряженности в обществе. Таким образом, защита прав семьи приобретает совершенно особое значение для нормального развития общества и личности. Следует также учитывать, что некоторые региональные традиции,
религиозные и этические нормы входят в противоречие с демократическими представлениями об институте семьи и брака. Зачастую это создает непреодолимые препятствия для молодых людей, стремящихся вступить в брак по любви.

Многие ученые считают необходимым принятие мер к отмене обычаев, устаревших законов и практики путем обеспечения, в частности, полной свободы выбора супруга, полного упразднения браков детей и «заключаемых девушками до достижения половой зрелости предварительных договоров о выдаче их замуж».

Подобная позиция нашла свое наиболее полное воплощение в Конвенции о согласии на вступление в брак, брачном возрасте и регистрации браков 1962 г. (вступила в силу 9 декабря 1964 г., СССР в подписании не участвовал). По мнению политических и государственных деятелей некоторых стран третьего мира, а также ученых, стоящих на позициях сохранения национальной самобытности, провозглашенные права человека и механизмы их защиты не должны препятствовать традициям и обычаям народов.

1. В некоторых обществах браки устраиваются семьями
жениха и невесты. Брак в этом случае представляет своего рода обмен между семейными кланами, предполагая наличие приданого, часто равного приличному состоянию. Какие права человека
нарушаются в данном случае? Какие другие нарушения прав семьи Вы можете назвать? Какие механизмы защиты прав семьи, на Ваш взгляд, наиболее действенны?

2. Попытайтесь выяснить содержание современных понятий «гендер», «гендерное неравенство». Каковы, на Ваш взгляд, основные причины гендерного неравенства в человеческом развитии?

3. «Неравенство возможностей мужчин и женщин связано
с дискриминацией женщин в экономической и политической сферах. Если дискриминацию устранить с помощью законов, то будут созданы равные возможности для человеческого развития». Согласны ли Вы с этим утверждением? Почему?

В Международный год ребенка (1979 г.) Комиссия ООН по правам человека приступила к разработке проекта Конвенции о правах ребенка. 20 ноября 1989 г. Конвенция была принята Генеральной Ассамблеей ООН. На сегодняшний день она остается наиболее полным документом, в котором права ребенка приобретают силу норм международного права.

Некоторые положения Конвенции новы для посттоталитарного сознания. Например, здесь впервые определенно зафиксировано право каждого ребенка свободно выражать свои взгляды по всем вопросам, его затрагивающим.

Профессор С.В. Черниченко считает, что права женщин и детей относятся к числу «забытых» прав человека. По старой традиции считается, что дети якобы по-прежнему образуют в обществе привилегированный класс, а провозглашенное в ст. 19 Конституции Российской Федерации равноправие мужчин и женщин и наличие у них равных возможностей их реализации якобы достаточно само по себе для претворения в жизнь этого конституционного принципа. Между тем трудности перехода России к рынку привели к таким негативным явлениям как «феминизация безработицы», «феминизация бедности», детская беспризорность и преступность и т.д.

4. Какие меры по защите прав ребенка предусматривает Конвенция о правах ребенка? Кто, на Ваш взгляд, основной адресат Конвенции – взрослые или дети? Считаете ли Вы, что возможности реализации положений Конвенции в различных регионах и государствах одинаковы? Обоснуйте свой ответ.

& Литература: 14, 22, 30, 34, 48, 52, 64.

Дата добавления: 2015-05-31