Занятие №20

Примерная тематика НИРС по теме.

Перечень и стандарты практических умений.

Студент должен уметь:

1. работать в медицинских информационных системах.

А. Формализация как способ обработки данных. Цели формализации. Методы формализации. Положительные и отрицательные стороны формализации. Область применения и ограничения. Использование формализации в медицине и здравоохранении.

Б. Принципы формирования штрих-кодов. Виды штрих-кодов. Сканеры штрих-кодов. Применение штрих-кодирования в медицине.

Тема: «Информационно – справочные медицинские системы. МКБ, справочники лекарственных средств, адресов и др. Конференция-защита презентаций-обзоров справочников лекарственных средств».

2. Форма организации учебного процесса: практическое занятие.

3. Значение темы (актуальность изучаемой проблемы):

Медицинские информационные системы на сегодняшний день активно развиваются и используются. Понимание классификации информационно-справочных медицинских систем, а также знание их функционирования является важнейшим умением для обучаемых в сфере медицины и фармации. Применение полученных знаний в своей профессиональной деятельности является важным аспектом в работе будущего специалиста.

Цели обучения:

- общая:

сформировать представление об основах использования нормативно справочной информации (НСИ) в здравоохранении;

обучающийся должен обладать способностью и готовностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1); способностью и готовностью соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты коммерческой тайны, поддержки единого информационного пространства, планирования и управления фармацевтическими предприятиями и организациями на всех этапах их деятельности (ПК-2);

- учебная:

обучающийся должен знать основные понятия автоматизированной обработки информации; основы современных технологий сбора, обработки и представления информации;

обучающийся должен использовать современные информационные технологии (медицинские информационные технологии) для сбора, обработки и анализа информации;

обучающийся должен владеть терминологией, связанной с медицинскими информационными системами, информационно-справочными системами, навыками использования современных информационных технологий (медицинскими информационными системами) для получения доступа к источникам информации, хранения и обработки полученной информации; применять навыки использования компьютерных технологий в профессиональной деятельности.

4. Место проведения практического занятия: компьютерный класс.

5. Оснащение занятия: слайды, технические и электронные средства обучения – компьютеры, проектор, интернет, указания для студентов, размещенные в системе дистанционного обучения КрасГМУ.

6. Структура содержания темы (хронокарта):

Дата добавления: 2015-06-26