ПАСПОРТ комплекта материалов, контролирующих остаточные знания

ü 11 заданий открытого типа (со свободно конструируемым ответом): 6, 8, 10, 14, 15, 17, 20, 21, 24, 38, 41, что составляет 27% от всех заданий теста;

ü 2 задания соответствия (дается 2 колонки - терминов и их определений, требуется установить соответствия): 18, 32, что составляет 5% от всех заданий;

ü 2 задания на исключение лишнего (представлен перечень фраз по определенной области применения, необходимо исключить лишний вариант): 2, 30, что составляет 5% от общего числа заданий теста;

ü 6 заданий дополнений (требуется выбрать пропущенное слово в данном определении): 3, 5, 11, 12, 13, 25, что составляет 15% от всех заданий теста;

ü 16 заданий множественного выбора (задание содержит вопрос и несколько вариантов ответов, из которых нужно выбрать единственный правильный): 1, 7, 9, 16, 19, 22, 23, 26, 27, 28, 34, 35, 36, 37, 39, 40, что составляет 39% от всех заданий;

ü 4 задания с множественными ответами: 4, 29, 31, 33, что составляет 10% от всех заданий теста.

по дисциплине «Опыт социальной работы с различными группами населения»

разработчики: кафедра СРСА: доц. Дерига Е.С.

Характеристика КМ: КМ предназначены для проведения остаточного контроля по курсу «Опыт социальной работы с различными группами населения».

Соответствует требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 040100 (521100) - «Социальная работа», утвержденного приказом Минобразования России от 02.05.2000г. № 686. Номер государственной регистрации 521100-doc 84 гум./бак.

Содержание контроля: По представленным контролирующим материалам проверяются следующие темы:

1. Миграция населения, ее виды и особенности.

2. Причины миграционной активности населения.

3. Функции миграции населения. Последствия миграции.

4. Социальные проблемы вынужденных и добровольных мигрантов.

5. Управление миграционными потоками за рубежом (иммиграционная политика зарубежных стран).

6. Примеры массовых миграций населения в отечественной и мировой истории.

7. Маргинальность этнических мигрантов. Явление «культурного шока».

8. Концепция аккультурации, стратегии аккультурации.

9. Миграционная политика: цели, задачи и инструменты.

10. Нормативно-правовое обеспечение социальной работы с мигрантами.

11. Особенности получения гражданства в России.

12. Условия получения статуса вынужденного переселенца и статуса беженца.

13. Технологии решения проблем мигрантов (виды помощи, направления социальной поддержки).

14. Роли и функции специалиста по социальной работе с мигрантами.

15. Методы и формы социальной работы с мигрантами.

16. Миграционные процессы и значение их исследования для социальной работы.

17. Социальная работа в учреждениях и организациях, специализирующихся на миграционной проблематике.

Номер цели	Содержание цели	№ задания
Иметь представление:
1.	Об истоках миграционной подвижности населения, масштабах и основных направлениях в XIX-XX вв.
2.	О масштабах, векторах направления современных миграционных процессов, их характере и влиянии на состояние, структуру и развитие общества XXI в.
3.	О значении исследования миграционных процессов для социальной работы.	5, 20
4.	Об основах управления миграционными потоками в России и за рубежом.	5, 9
5.	О практике организации и управления миграционной службой РФ.
6.	Об опыте социальной работы с мигрантами в России.
Знать:
7.	Основные понятия и категории курса.	1,3,4,9,10, 15
8.	Особенности организации социальной работы в учреждениях и организациях, специализирующихся на миграционной проблематике.
9.	Примеры массовых миграций населения в отечественной и зарубежной истории и их последствия для принимающей страны.
10.	Функционально-ролевой репертуар специалиста по социальной работе с мигрантами
11.	Виды миграции, их особенности, факторы, причины и последствия миграционной подвижности населения.	1, 2, 3
12.	Структуру Миграционной службы, ее задачи и функции.
13.	Федеральные законы и другие нормативно-правовые акты по проблеме миграции. Основы нормативно-правового обеспечения социальной работы с мигрантами на федеральном и региональном уровнях.
14.	Сущность и особенности трудных жизненных ситуаций, формирующихся в различных сферах жизнедеятельности у мигрантов при переезде на новое место жительства, основные социальные проблемы данной категории лиц.
15.	Технологии социальной, психосоциальной, социально-педагогической, социально-медицинской, социально-правовой, социально-экономической помощи различным категориям мигрантов.	13, 15
16.	Социальные проблемы различных категорий мигрантов, их специфику в условиях российской действительности.
17.	Особенности формирования маргинальной личности, стратегии аккультурации и адаптации в обществе, закономерности социального взаимодействия мигрантов и принимающего населения.	7, 8
18.	Содержание методов и форм социальной работы, применяемых в работе с вынужденными мигрантами.
Уметь:
19.	пользоваться нормативно-правовой базой при работе с клиентами-мигрантами, осуществлять анализ законов и других правовых актов с целью оказания своевременной правовой помощи.	12, 13, 14
20.	определять состав методов социальной работы с мигрантами, исходя из принципа индивидуального подхода к клиенту.
21.	Выбирать и использовать эффективные технологии социальной, психосоциальной, социально-педагогической, медико-социальной работы с мигрантами.
22.	защищать интересы клиентов-мигрантов, выполнять роль посредника между иммигрантскими общинами и учреждениями социальной сферы.
23.	определять и решать первоочередные проблемы мигрантов, обращающихся за помощью в социальные службы.

Распределение заданий по уровням усвоения:

Иметь представление	Знать	Уметь
Число	%	Число	%	Число	%
	26%		52%		21%

Форма КМ: 4варианта билетов для письменной аттестации студентов. В каждом билете по 5 вопросов из разных контрольных тем – всего 20 заданий.

Структура билета: Каждый билет содержит 5 вопросов по контрольным темам.

Критерий оценки: полнота и четкость раскрытия вопроса, оценка выставляется за каждое выполненное задание по 4-х балльной системе (неудовлетворительно, удовлетворительно, хорошо, отлично). Итоговая оценка рассчитывается как сумма баллов за выполнение каждого задания, умноженных на коэффициент.

Время, отведенное для подготовки: 1 час 20 минут, в течение которых студент дает письменный ответ на полученный им билет.