Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Ответы на вопросы читателей и слушателей




 

Могли бы вы описать эволюционный процесс с точки зрения ученика, особенно стадию между первым и вторым посвящением?

Ученик - это тот, кто сознательно участвует в эволюционном процессе. Эволюция идет успешно, не говоря уже о том, что все человечество развивается; оно развилось от первого животного человека до нынешнего состояния, в котором мы находимся сегодня. В течение бессчетного количества эонов времени, этот процесс со стороны человека проходил бессознательно. Индивидуальная Душа воплощалась снова и снова, стремясь к эволюции из-за притягательной силы самой эволюции.

С другой стороны, ученик играет в этом процессе далеко не последнюю роль, сознательно двигаясь к особой высокой цели. На самом деле, человечество в своей массе, не знает о том, что у прогресса есть конечная цель, по крайней мере, на нашей планете.

Ученик это тот, кто знает о существовании этой цели, и сам стремится сознательно продвигать свою эволюцию в соответствующем направлении. Цель, которую он видит, конечно, совершенство, и в результате совершенства – освобождение от необходимости воплощаться на этой планете. Ученик добровольно и сознательно подчиняет себя необходимой дисциплине (в этом и заключается суть ученичества) чтобы, в конечном счете, достичь своей цели.

Существует пять поворотных моментов, отмечающих определенные ступени в эволюционном процессе. Ими являются пять ступеней посвящения, которые нужно пройти, чтобы стать Мастером Мудрости и достичь Освобождения. После этого вам не нужно будет воплощаться на планете Земля. Эти пять великих расширений сознания, каждое из которых есть посвящение, охватывают только последние несколько жизней эволюционного процесса от животного человека к полностью освобожденному от воплощений Мастеру Мудрости. Требуются в буквальном смысле сотни тысяч воплощений, прежде чем личность может подготовиться к первому посвящению. Когда Душа видит, что ее личность приближается к этой стадии, вообще говоря, за четыре-пять воплощений до нее, она побуждает человека к той или иной форме медитации.

На первом этапе этот контакт может быть, слабым; человек слышит о медитации, делает попытки попробовать ее, возможно, потратит небольшую часть времени, практикуя ее. Но однажды, приходит жизнь, в которой человек посвящает практике одной из форм медитации значительную часть своего времени. Не сам человек ищет медитацию; его подводит к этому побуждение самой Души. В этом смысле первым Учителем для человека является его Душа.

После нескольких жизней, проведенных в более серьезных занятиях медитацией, индивидуум становится готовым к принятию первого посвящения, и тогда в дело вступает Учитель Мудрости, он направляет, испытывает и готовит человека к этому необычайному событию – первому расширению сознания. Сейчас в воплощении, людей, прошедших первое посвящение, приблизительно 800 000 человек. (Конечно, много тех кто, пройдя через этот эксперимент, находится сейчас не в воплощении). Из тех, кто принял второе посвящение, в воплощении находится всего 240 000 человек, после третьего – только 2000-3000. Из тех, кто прошел четвертое посвящение, в мире на данный момент времени всего около 450 человек. Все эти цифры, на самом деле, очень небольшие, однако интересно отметить, что сегодня процесс подготовки невероятно ускорился, и теперь на пороге первого посвящения находятся несколько миллионов человек. Вот почему в первый раз за бессчетные тысячелетия Мастера Мудрости возвращается в обычный мир: Их магнетически притягивают многочисленные ученики.

Стремящийся, испытуемый, находится под наблюдением Учителя и проверяется им за пределами ашрама Учителя. Пройдя все испытания и, будучи готовым, стремящийся входит через Врата посвящения в Иерархию и становится учеником. Отсюда – начало Пути, из которого не возвращаются, ибо все мосты за спиной ученика сгорают в огне посвящения. Он может потратить много жизней, не продвигаясь ни на шаг, но, в действительности, он не может повернуть назад против хода эволюции.

После первого посвящения он вступает в период великой битвы между Душой и личностью. Человек в физическом мире становится ареной сражения между низкими, суетными желаниями личности и высокими стремлениями Души, за овладение сознанием. В результате, хотя это может занять достаточно много времени, Душа побеждает, потому что она сильнее.

Сражение может затянуться на несколько жизней. В среднем, требуется шесть - семь воплощений между первым и вторым посвящением. Поначалу эта борьба для ученика трудна и болезненна. Он обнаруживает, что его стимулируют на всех фронтах – умственном, эмоциональном, физическом. Все его три тела стимулируются, как никогда до этого. Сражение идет параллельно на всех трех фронтах. Пока ученик отражает атаку врага на физическом уровне, он обнаруживает себя захваченным в плен своими эмоциями. Он привлекает все силы личности, чтобы отбросить врага назад и обнаруживает, что на умственном уровне и снова на физическом его атакуют сзади. В конце концов, совершенно изнуренный битвой, он сдается на милость Души.

Он становится принятым учеником под надзором и руководством Учителя Мудрости и, работающим рядом с центром ашрама, Учителя. Теперь ученик открывает, что он не один и никогда не был один, как он думал до сих пор, а всегда являлся частью группы, с членами которой он, возможно никогда не встречался на физическом уровне. Он продолжает работать под прямым наблюдением не Учителя, а одного из старших учеников. Он обнаруживает, что битва развертывается все сильнее, и он подходит к стадии на середине пути между первым и вторым посвящением.

Но, неожиданно, он начинает различать слабый проблеск света в конце тоннеля. Ученик обнаруживает, что физическое тело стало послушным его воле, что самое неуправляемое из всех его тел, эмоциональное тело, очень редко (по меньшей мере, в трех случаях из ста!), но все же начинает поддаваться контролю. Это его воодушевляет. Он видит впереди Путь. Это еще борьба, но он понимает, что если он проявит стойкость, то у него есть надежда.

Затем ученик обнаруживает, что он вступает в контакт, с другими людьми в коллективной работе. Он видит, что эти люди испытывают те же переживания, те же трудности, и он понимает, что вырастает из своего невежества, наваждений, иллюзий, и начинает видеть мир, действительность и самого себя такими, какие они есть на самом деле.

Чтобы все это осуществить, миру была дана медитация. Это каталитический процесс, который позволяет Душе создать ситуацию встречи со своим нижним отражением. Душа все больше захватывает принадлежащие ей тела, физическое, эмоциональное, умственное – постепенно делая чище само отражение. Цель Души - превратить свой проводник в совершенное выражение самой себя. Это достигается усилением частоты вибраций каждого из тел, физического, эмоционального и умственного, пока все тела не начнут вибрировать примерно с одной и той же высокой частотой.

Душа не спешит. В ее распоряжении эоны времени, поэтому она даже не думает в понятиях времени. Это только земному человеку, смертной личности, кажется, что эволюция протекает бесконечно долго. Нам кажется, что мы никогда не освободимся от этой физической, эмоциональной и умственной несвободы, которая мешает нам выразить себя как душу, духовную сущность, каковыми мы, по сути, являемся, и чья духовная мудрость, любовь и воля должны свободно проявляться и излучаться. Когда эта стадия, наконец, достигнута, может произойти третье великое расширение сознания.

Это водораздел в эволюционном процессе. С точки зрения Учителей это первое настоящее посвящение. Первые два посвящения рассматриваются Ими, как подготовительные посвящения для этого, по существу, первого посвящения Души, когда мужчина или женщина в первый раз действительно становятся одухотворенными, следовательно, истинно божественными, хотя эта божественность присутствовала до сих пор, как потенциальная возможность. И этому способствуют два фактора: медитация той или иной формы, приводящая мужчин и женщин к контакту со своей Душой, и служение, одна из форм бескорыстного служения.

 

Не могли бы вы подробнее остановиться на Карма-йоге и Лайя-йоге?

Карма-йога - это йога служения. Представьте себя, идущими сквозь воплощение с громадным грузом кармы на плечах, или тянущими ее за собой на огромных санях по неровной поверхности земли. Вы тянете и тянете, а они застревают на каждой колдобине. Все деяния и ошибки вашего прошлого, вы несете с собой, и не только из прошлых жизней, но из вчерашнего дня, из прошедшей недели, из прошлого года, из вашего детства.

Все это - наша карма. Все, что мы когда-либо привели в движение, вызвали к жизни, каждое следствие каждой причины, создают нашу карму. Нужно освободиться от этого груза, все кармические узлы должны быть развязаны, так чтобы мы могли взойти на гору совершенства и стать Мастерами Мудрости, прежде всего свободными от личной кармы. Это и есть цель эволюционного процесса.

В понятиях Карма-йоги, Закон Кармы становится Законом Служения. Зная и исполняя Закон Служения, мы можем компенсировать, отработать отрицательную карму, накопленную в течение многих жизней. Карма-йога - это служение, исполняемое бесстрастно и бескорыстно, насколько это возможно. Это, как большие весы, на одну чашу которых свалены в кучу все наши прошлые ошибки, результаты нашего эгоизма и прочего несовершенства, а на другую - наше активное, бескорыстное служение. И мы можем, с помощью служения, возложить на другую чашу все больше и больше наших добрых деяний, пока она не уравновесит чашу с кармой и не освободит нас от груза кармы. Тогда наше служение компенсирует и сожжет нашу карму, приведя в равновесие обе чаши весов. Это - Карма-йога.

Лайя-йога - это йога энергии чакр. Эта форма йоги состоит из методов обращения с энергиями космоса, но в нашем толковании это йога, посредством которой, Учителя Мудрости передают через группы свою энергию. Это глубоко оккультная форма йоги, предложенная нам Учителями. Они - ученые, Они - эксперты. Каждую секунду каждого часа они преобразуют и передают на Землю энергии от некоторых вне-планетных источников (защищая человечество от тех из них, которые могут быть пагубными).

Можете ли вы представить себе таких передовых Ученых, которые наблюдают за вашим состоянием во время медитаций? На самом деле каждый, кто практикует Трансмиссионную медитацию, реализует настолько простую форму служения, что она доступна даже двенадцатилетнему ребенку. Но, с другой стороны, каждый получает проводимую через него энергию настолько научно, что становится возможным его ускоренное продвижение по пути эволюции сознания. Трансмиссионная медитация введена в мир только сейчас, потому что, только сейчас на планете появились группы учеников, которые способны справляться с этими мощными трансформирующими сознание потоками энергий, и сознательно работать коллективно. Со временем мы научимся и будем помогать Учителям в управлении этими энергиями и, таким образом, сбережем Их время и энергию.

 

Сегодня мы знаем, что способны взять эволюцию своего сознания в свои собственные руки. Но является ли это таким же благом для мира (в духовном смысле), как и совершенно бескорыстное исполнение долга в служении миру?

Да. Я бы сказал так. Все, что вы, по своей воле, берете в свои руки и с чем сознательно работаете, будет более важным и верно направленным, чем, то, что вы исполняете машинально, не зная цели. Затем в процесс вступает стимул Воли. Воля совершенно необходима, чтобы обеспечить устремление, понуждающую силу в направлении к посвящению. Лайя-йога, научно организованный йогический процесс, которым является Трансмиссионная медитация, обеспечивает нам направление и потенциальную возможность служения, которое двигает нас вперед.

Одним из вопросов, традиционно возникающих по поводу Трансмиссионной медитации, является вопрос об отсутствии у человека уверенности в ее результатах. Люди не видят результата трансмиссии и потому желают знать, действительно ли они приносят какую-то пользу миру. Просто служа, они должны принять на веру, что они помогают миру. Они не могут видеть результата Трансмиссии и сказать: "Такие-то события произошли благодаря мне, из-за моего участия в удивительной Трансмиссионной медитации, которая проходила прошлым вечером". Вы не можете ожидать таких причинно-следственных связей от Трансмиссии. Но, вы можете наблюдать те изменения, которые происходят непосредственно с вами. И когда вы узнаете, что уже в этой жизни вы можете принять второе посвящение и научиться контролировать свое эмоциональное тело, это может побудить вас присоединиться к Трансмиссионной группе.

 

Если энергия любви используется неправильно, то, как это отражается на физическом теле?

Если энергия Души, чьей природой является мудрость, любовь и воля, используется неправильно, это может проявиться в виде физического недомогания, эмоционального расстройства, умственной неустойчивости. Если вы проводите медитацию правильно, (я имею в виду не только Трансмиссионную) и участвуете в правильном служении, то вы обнаружите, что в вашей жизни все происходит гармонично и правильно. Вы не болеете, а, если это не так, то речь идет о кармическом заболевании, о чем-то прошлом, с которым вы должны разобраться. На пути ученичества встречаются два вида болезней: болезнь физическая, эмоциональная или умственная, которая есть результат не использования или неправильного использования энергии Души; и болезни, особенно в конце Пути Посвящения, которые для индивидуума являются просто окончательным снятием груза кармы.

Возьмем, к примеру, двух хорошо известных посвященных, Е.П. Блаватскую и Алису А. Бейли, четвертой и третьей степени посвящения, соответственно. Они болели значительную часть своей жизни. Е.П. Блаватская, за последние 12 лет своей жизни, перенесла несколько болезней, но ни одна из них не отвлекла ее от выполнения своей работы в качестве старшего ученика, от сотрудничества с Учителями Мудрости, и от передачи миру бесценных основ знания. То же и с Алисой Бейли. Все их болезни не были результатом неправильного использования энергии Души, скорее наоборот, никто еще не использовал духовную энергию, столь точно и адекватно в своем служении миру. Обе они были личностями, полностью одухотворенными Душами. В их судьбе болезни были способом расплаты по кармическим долгам, которые очистили их от прошлого и приблизили к Вратам освобождения.

У младших учеников болезни, в основном, вызваны не использованием или неправильным использованием энергии Души. Это "выходит боком", и они становятся невротиками. Как только вы вступаете в контакт со своей Душой, вы соприкасаетесь с очень мощными силами. Если вы не расходуете эти энергии на правильное служение, они могут повредить ваши физические, эмоциональные и умственные тела. Это и есть причина свойственных ученикам болезней – в основном, психологических, нервных и эмоциональных. Благодаря правильно подобранной и выстроенной медитации, и правильному расходованию полученных энергий на служение миру, физическое тело, эмоциональная природа и умственное тело могут до конца осуществлять свои цели, и тогда здоровье всех трех тел обеспечивается без усилий со стороны человека.

Стадия развития ученика (1,5), на полпути между первым и вторым посвящением, является поворотной в его эволюции. Основное напряжение оказывается между (1,3) и (1,6). Человек осознает иллюзорность мира эмоций и желаний. Он понимает, что до сих пор практически все, на что он откликался в жизни, было эмоциональным, было наваждением и нереальным. Такое происходит на всем пути к первому посвящению. Пока личность полностью погружена в наваждения и совсем не замечает этого, она не замечает и проблем, потому что все ее движения – это автоматические, эмоциональные реакции, которые принимаются как правильные. Но, проходя стадию развития сознания от (1,3) до (1,6), он начинает чаще реагировать, с умственного уровня, поскольку влияние Души становится сильнее.

Свет Души, проходящий через умственное тело, при наваждениях, начинает показывать их воздействие как нереальные. До этого момента человек с удовольствием относился к своим иллюзиям и наваждениям, к своим фантастическим реакциям на жизненные коллизии. Но, когда вы начинаете видеть, что ваши эмоциональные реакции неистинны, что они - "не вы", это причиняет вам боль и страдание. Тогда и возникает побуждение, попытаться разобраться с этими реакциями, избавиться от них, но эти усилия только увеличивают страдания и власть наваждений. Чем больше усилий мы затрачиваем, пытаясь избавиться от наваждения, тем сильнее оно становится. Мы должны научиться искусству распознавания наваждений, заметив фальшивое желание или эмоцию, не бороться с ними, а игнорировать их. Если мы научимся просто замечать свои наваждения, заметив - игнорировать их, не подпитывая своим вниманием, то они умрут из-за отсутствия жизненной энергии. Такой процесс особенно характерен на этапе между уровнями (1,3) и (1,6). Конечно, эмоциональная природа стимулируется Душой все время, и это очень трудное время. Трансмиссионная медитация помогает вам в этом процессе, поскольку в Трансмиссионной медитации вы постепенно сдвигаете поляризацию сознания с эмоционального уровня на умственный.

 

Не могли бы вы подробнее объяснить, каким образом Трансмиссионная медитация помогает осуществлению умственной поляризации?

Это происходит при нашем переходе в состояние более высокого духовного напряжения. В этом состоянии, во время Трансмиссионной работы, наши чакры заряжаются духовной энергией, и наши физические, эмоциональные и умственные тела стимулируются и приходят в возбужденное состояние. Мусор, накопившийся в теле эмоций и желаний, выносится на поверхность и растворяется, и мы остаемся, до некоторой степени, в состоянии необычно высокого духовного напряжения. Конечно, такое происходит только при длительной и регулярной практике Трансмиссионной медитации.

Когда тела заряжаются, Душа может начать работать через них, оживляя и ”овладевая” ими, тем самым, увеличивая духовное напряжение. Каждая волна духовной энергии – это возможность для Души крепче охватить свой проводник. Чем крепче Душа охватит тело, тем выше умственная поляризация индивидуума, поскольку это происходит благодаря свету Души, проходящему через умственное тело, чтобы контролировать эмоциональное тело. Сдвиг к умственной поляризации происходит, когда эмоциональное тело все больше и больше находится под контролем. Когда тело эмоций и желаний в достаточной мере поставлено под контроль, мы принимаем второе посвящение.

Процесс создания и поддержания постоянного духовного напряжения в жизни (а такое поддержание очень важная вещь), когда стремление становится все меньше эмоциональным и все более, умственным и, в конечном счете, духовным, позволяет Душе по-настоящему работать через свои тела. Тогда в работу вступает интуиция, и свет Души через разум освещает все пространство эмоциональных наваждений, страстных иллюзий. Они постепенно рассеиваются, пока мы не очистимся настолько, чтобы принять второе посвящение.

Процесс умственной поляризации начинается примерно на уровне (1,5) и завершается примерно на середине пути между вторым и третьим Посвящением. Поэтому умственная поляризация завершается не раньше уровня (2,5). Затем начинается духовная поляризация. Духовное напряжение тогда настолько полное, что сознание человека действительно отождествляет себя с Душой.

 

Если раньше между первым и вторым посвящением был промежуток в среднем шесть-семь жизней, то примерно какими, по-вашему, будут временные рамки сейчас, когда Трансмиссия стала привычным явлением нашего образа жизни?

Невозможно конкретно ответить на этот вопрос, но нет сомнения в том, что время значительно сократилось. Каждый ученик, сумевший ускорить свою эволюцию, способствует и ускорению эволюции всех остальных. Это происходит, прямо пропорционально тому духовному напряжению, которое мы способны поддерживать. Духовное напряжение на планете, притягивает Иерархию обратно, в наш мир, вот почему Мастера Мудрости возвращаются. Трансмиссионная медитация (современная форма Лайя-йоги) специально создана для ускорения подготовки учеников, потому что Учителя возвращаются в мир. В Их руках огромная сила и мощь. Духовные возможности этих Людей безграничны. Один Учитель способен вдохновить деятельность огромного количества окружающих Его людей. Когда в нашем мире, вместе с Майтрейей будут открыто работать сорок Учителей Мудрости и еще больше адептов четвертой степени посвящения (на данный момент - около 450), вместе с посвященными других степеней, то мы получим такое духовное напряжение в мире, которое поможет многим стремящимся, пройти путь от первого посвящения ко второму за две-три жизни, а некоторые пройдут и за одну. Я не знаю, случится ли такое в XX веке, но сроки, определенно, сокращаются.

 

 

Каким образом создание коллективной Души увеличивает возможность группы принять второе посвящение или ускоряет этот процесс?

Путем интенсификации своей активности группа устанавливает духовное напряжение, которое надлежащим образом проявляет себя как коллективная Душа. Она отождествляется с группой и звучит на определенной ноте. На физическом уровне это выражается как тон, издаваемый личными качествами группы. На уровне Души эта нота определяется духовной интенсивностью и целеустремленностью группы, эта нота постепенно создает в отношениях между Душами, образующими группу, синтез, который и есть коллективная Душа. Это синтез Душевной мощи данной группы. В группе не все могут иметь одинаковые лучевые характеристики Души, и, тем не менее, они формируют сущность, которую мы называем коллективной Душой. Эта коллективная Душа по отношению к группе на физическом плане действует подобно вашей группе, вашего ашрама. Каждый ашрам создается из индивидуальных Душ, окружающих ядро – Учителя Мудрости; Он притягивает к себе разных учеников, которым, как Он считает, может разрешить приблизиться к Нему (вас держат в отдалении в течение некоторого времени, чтобы не мешать работе группы). После того, как вы научитесь достигать и удерживать определенную вибрацию, вас могут приблизить к группе и к Учителю, пока вы, наконец, не сможете работать непосредственно с ним, и быть, действительно, полезным Ему. Но самое важное для ученика это знать и осознавать, что он член этой группы Душ и может черпать энергию группы.

Когда коллективная Душа создается с помощью Трансмиссионной работы, она не формирует новый ашрам, а становятся подобием малого вспомогательного ашрама, где работают Души разных лучевых характеристик. Вообще говоря, Души из разных ашрамов собираются вместе, чтобы сформировать другую сущность, Она привязана через индивидуальные Души к разным ашрамам и может работать с различными лучами. Сегодняшняя цель Иерархии это позволить группам использовать, по возможности, любые лучи, а не только лучи, свойственные их собственной группе. Так появляются, сформированные между разными ашрамами, взаимосвязи. В самом деле, когда коллективная Душа формируется с помощью Трансмиссионной медитации, то рождается сущность, способная оказывать поддержку группе. Вы можете черпать ее энергию так же, как и энергию вашей собственной, ашрамной, группы.

Трансмиссия, в действительности, проводится на уровне Души. Иерархия создает великую сеть света на всей планете. Посредники всех видов встраиваются в эту сеть, но Трансмиссионные группы, в частности, все связаны с ней на уровне Души.

Майтрейя через процесс осенения меня строит сеть, через которую Он усиливает все Трансмиссионные группы. Со временем, когда второе посвящение будет принято большинством участников групп, Он сможет напрямую стимулировать по этим линиям света всех людей в этих Трансмиссионных группах. Тогда Ему не нужно будет действовать через меня, Он будет напрямую работать с группами.

 

(1) Если в районе имеется несколько малочисленных Трансмиссионных групп, будет ли полезно во время трансмиссии энергии пытаться соединить их всех в большую группу? (2) Насколько важно заниматься трансмиссией энергии в одно и то же время?

(1) Да, это было бы очень полезным делом, и оно не займет много времени. Такое соединение групп выполняется на умственном уровне, всего за несколько секунд. И этого достаточно, чтобы связь состоялась. (2) Нет никакой разницы, когда проводить, ибо на уровне Души времени не существует.

 

Каково минимальное количество людей в Трансмиссионной группе, необходимое для формирования коллективной Души?

В понятиях Трансмиссии, группу составляют три человека. В понятиях коллективной Души, семеро начинают раскрываться как Душа. Семь человек определенно могут сформировать коллективную Душу, интенсифицируя свое взаимодействие. Тогда ее лучевое строение может проявиться, как результат синтеза лучевых характеристик участников группы, не просто сумма их, а их синтез. Коллективная Душа будет раскрываться и развиваться при высокой интенсивности работы группы. Работа должна быть интенсивной; иначе ничего не произойдет.

 

Что будет, если продолжительность Трансмиссии будет достаточно большой?

Одно из первых правил ученичества - забыть о времени. Это абсолютно необходимо. Вы должны выбросить ваши часы. Во время Трансмиссии, я никогда не смотрю на часы. Вы продолжаете медитацию до тех пор, пока Трансмиссия не прекратится сама собой. Одно из двух, либо вы работаете с Иерархией, либо нет. Люди в группах должны понять, что у этих Людей – Учителей Мудрости – серьезные намерения. Мы, на самом деле, недостаточно серьезны. Я встречал людей, которым нравилось называть себя учениками, но при этом, они достаточно легкомысленно полагали, что их часовая Трансмиссия − это великое событие. Они говорили: "Мы - группа Трансмиссии. Мы в течение часа проводим энергии Учителей Мудрости, а потом пьем чай с пирожными и непринужденно общаемся". Это несерьезно. Если вы хотите практиковать Трансмиссионную медитацию должным образом, вы должны быть готовы продолжать работу до тех пор, пока протекают энергии. И это может продолжаться в течение часа, но, скорее всего, около трех-четырех и даже пяти-шести часов. Вам необходимо быть готовыми сотрудничать с Иерархией, а не просто приспосабливать ее к своей деловой жизни, своему свободному времени и личной жизни. Наоборот, вам необходимо приспособить свое свободное время и свою личную жизнь к требованиям Иерархии, если вы хотите стать учеником. Быть учеником − значит быть дисциплинированным. Создавайте свой ритм работы и поддерживайте его. Тогда вы, действительно, будете работать как ученик. В понятиях времени, это не значит говорить: "То-то и то-то я буду делать каждый день". Затем вы смотрите на часы и определяете: "Ой, я не сделал еще этого", или: "Теперь я закончил". Это не дисциплина. Настоящий ученик всегда готов быть в нужный момент в нужном месте. Это и есть служение. Во многом ученичество и служение − это одно и то же.

 

Зачем нам сообщают о перспективе получения второго посвящения? Не окажет ли эта информация неблагоприятное воздействие, создавая у некоторых людей чувство собственной избранности или высокомерное отношение к остальным?

Конечно, такой риск существует, но я убежден, что мы имеем дело с людьми, обладающими чувством меры и определенной степенью объективности; иначе они бы не были вовлечены в служение.

Причина, по которой эта информация (о втором посвящении) была передана в мир, это просветить группы, укрепить их надежду и стремление сосредоточиться на своей работе. Цель этой информации − дать более глубокое понимание работы Иерархии, Ее долгосрочные планы, способ, каким работают Мастера Мудрости и поощрить тех, кто может считать себя находящимися на стадии (1,5). Знание, что еще в этом воплощении есть возможность предстать перед Христом и принять второе посвящение, чрезвычайно воодушевляет людей. Не всех - некоторые люди вообще не собираются делать что-либо в этом направлении - но большинство тех, кто знает об этом, кто интересуется Трансмиссионной медитацией, найдет эту информацию воодушевляющей, просвещающей и поощряющей. Такова была цель – информировать, поощрить и стимулировать.

 

Как быть с теми людьми, которые проводят Трансмиссию не более часа в неделю? Возможна ли для них умственная поляризация и второе посвящение?

Я обращаюсь к тем, кто относится к Трансмиссии достаточно серьезно и уже находится вблизи стадии (1,5). Час в неделю - не очень интенсивный ритм. Считаю, необходимо работать гораздо больше.

 

Почему в Трансмиссионных группах не участвуют посвященные выше второй и третьей степени?

С тех пор, как в Трансмиссии не стало места наваждению (хотя я уверен, что люди могут создать наваждение из чего угодно), она привлекает к себе только тех людей, которые уже имеют первое и, возможно, второе посвящение. Нельзя сказать, что в группах, участвующих в Трансмиссионной медитации, не встречаются с наваждением. Но сам факт вхождения таких людей в Трансмиссионные группы, говорит о том, что в целом они свободны от большинства наваждений, свойственных обычной группе "Нью эйдж" или другим оккультным коллективам. Стремление этих людей к служению совершенно искренне, но мотивы стремления могут быть разными. У личностей наверняка будут присутствовать до некоторой степени духовные амбиции, и, если участники внимательно проанализируют свои устремления, то, по меньшей мере, часть их мотивов будет заключаться в желании личного духовного роста. Но, если бы я в качестве обязательного требований к участникам Трансмиссионной группы, ввел полную свободу от любого аспекта наваждений, то в мире до сих пор не появилось бы ни одной Трансмиссионной группы.

Почему в Трансмиссионные группы не входят посвященные выше второй и третьей степени? Люди, достигшие второй или третьей степени посвящения, выполняют работу служение, при которой участие в Трансмиссионной медитации не является необходимым условием. Тем не менее, независимо от того, входят они формально в Трансмиссионную группу или нет, все они, согласно своему духовному статусу, передают энергию очень эффективно и целенаправленно. Мы живем во вселенной, пронизанной энергетическими потоками. Посвященные второй и третьей степени могут работать в политической или экономической сфере, или в сфере науки и образования. Эзотерическая работа Трансмиссии – только одна из многих форм служения.

Мао Цзе Дун и Уинстон Черчилль были посвященными третьей степени, но никогда не слышали о Трансмиссионной медитации, не знали, что это такое, и, вероятно, не заинтересовались бы ею. Тем не менее, они были проводниками энергии своих Душ. Через Уинстона Черчилля мощно действовала его Душа 2-го Луча, а в действиях Мао Цзе Дуна определяющим было влияние 1-го Луча его Души (Его лучевое строение было 1-1-1-2-1). Я уверен, что если бы вы спросили у них, являются ли они посвященными третьей степени, они бы удивились: ”А что это такое?”. У них не было ни малейшего интереса к эзотерике.

 

Будет ли группа, состоящая из людей с немного отличающимися уровнями эволюции сознания, принимать посвящение в одно и то же время, или тем, кто немного дальше продвинут, придется дожидаться отстающих, чтобы они все вместе прошли Врата посвящения в один и тот же день?

Эти Врата, разумеется, символические. Порог посвящения - это состояние сознания индивидуума. Это не физическая дверь, около которой вы дожидаетесь своих друзей и говорите: ”Привет, опаздываешь”… − и что-то в этом роде. Вне физического тела не существует времени. Посвящение проходит вне физического тела. В будущем посвящение будет проходить на физическом уровне, и тогда вы, возможно, увидите своих друзей, ожидающих вас перед Вратами.

Люди проходят через них только тогда, когда они подготовлены. Это зависит от их готовности, в оккультном смысле, к посвящению. Оно совершается, когда Христос и, прежде всего, Господь Мира, Санат Кумара убедятся, что стремящиеся абсолютно готовы для посвящения. Господь Мира должен узнать все о стремящихся, и если Он скажет: "Нет, еще рано", − то они вернутся назад. Посвящение это не метод проб и ошибок. Вы должны быть подготовлены, в ином случае последует смерть. Христос и Санат Кумара опытные эксперты. Они знают, выдержат ли ваши чакры воздействие энергии Жезла, направленной Христом через ваши чакры и затем через чакры двух Мастеров Мудрости. Посвящаемый стоит в центре этого треугольника, и энергия, циркулирующая в треугольнике, фокусируется Мастерами Мудрости на посвящаемого, где усиливается до великого огня, который повышает до невероятной высоты вибрации посвящаемого. Но, к этому моменту, посвящаемый своими усилиями достиг той стадии эволюции, которая сделала возможным посвящение. Так что ответ на поставленный вопрос – нет, не одновременно.

Когда вы готовы, и когда астрологическая ситуация будет благоприятной, вы можете принять посвящение. Если же вы готовы, а должного влияния планет не будет, вас не допустят до посвящения; вы должны ждать, пока астрологическое влияние станет для вас благоприятным. Вы можете быть готовы, а кто-то еще нет, но, затем, когда для них подойдет удачный момент в отношении астрологического влияния, они могут принять посвящение до вас, хотя вы были готовы раньше них. Это все очень непросто. И все-таки уже сегодня это - коллективное посвящение, хотя вы принимаете его индивидуально. Посвящение коллектива происходит даже тогда, когда его участники не знают друг друга. Ученики рассматривают посвящение как индивидуальное событие, но, с точки зрения Иерархии, это посвящение коллективное.

Отличие грядущего времени в том, что коллективы будут, действительно, принимать посвящение на физическом уровне. Христос будет переезжать из страны в страну, проводя посвящения коллективов, подготовившихся с помощью различных форм служения, а Трансмиссионная медитация − это не единственная форма подготовки к этому великому свершению.

 

Хотя существует много Трансмиссионных групп, не являемся ли мы все вместе одной большой Трансмиссионной группой?

Конечно, да. Те, кто сотрудничают со мной, множество людей из многих стран, с точки зрения Учителей Мудрости, составляют единый коллектив, поскольку заняты одним и тем же делом, и содействуют Иерархическому эксперименту особого рода. Ответственность за этот эксперимент взял на себя мой Учитель. Через меня Он стимулирует группы во всем мире. И, конечно, Майтрейя делает еще больше, формируя из разных групп внутренний коллектив, который в наступающей эре сможет сотрудничать с Ним непосредственно, в тесном контакте. Такой коллектив, состоящий из людей разных стран, представляет собой авангард Майтрейи: этот коллектив публикует информацию, подготавливая почву для открытого выступления Майтрейи, проводит Его работу, распространяет Его энергии, с помощью которых Он может изменять мир: "Я пребываю с вами и в вас. Я стремлюсь выразить через вас то, что есть Я. Для этого Я пришел".

 


 

ОБ АВТОРЕ

 

Уроженец Шотландии, живописец и эзотерик Бенджамин Крем посвятил последние 26 лет тому, чтобы подготовить мир к самому необычному событию в истории: возвращению духовных наставников человечества в наш повседневный мир.

Он выступает на телевидении и радио, в документальных кинофильмах, а также с лекциями по всему миру: в Западной и Восточной Европе, США, Японии, Австралии, Новой Зеландии, Канаде и Мексике.

Обучаемый и руководимый много лет Мастером Мудрости, он приступил к своей общественной работе в 1974 году. В 1982 г. он объявил, что долгожданный Учитель мира, Майтрейя, живет в Лондоне и готов обнародовать себя, если будет приглашен СМИ для этой цели. Теперь это событие стало неизбежным.

Бенджамин Крем продолжает выполнять свою работу вестника этих вдохновляющих новостей. Его книги (в количестве одиннадцати, на 2005 г.) переведены на многие языки. Он является главным редактором журнала «Share International», который распространяется в 70-ти странах мира. Он не принимает денежного вознаграждения ни за какую из этих работ.

Бенджамин Крем живет в Лондоне, женат, у него трое детей.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-06-30; Просмотров: 309; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.103 сек.