Безопасность жизнедеятельности

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО УЧЕБНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

И

1. Минимальные требования к содержанию дисциплины ОБЖ и БЖ:

Опасности, вредные и травмирующие факторы, опасности естественного происхождения, опасности антропогенного происхождения, опасности социального происхождения, роль опасностей в жизни человека.

Понятие химического оружия. Определение и виды отравляющих веществ.

Признаки поражения. Средства индивидуальной защиты. Понятие гражданской обороны. Главная задача гражданской обороны. Необходимые знания и практические навыки по защите от оружия массового поражения. Понятие воинской обязанности. Определение и характеристика чрезвычайных ситуаций. Основные последствия чрезвычайных ситуаций. Здоровье, благополучие, счастье. Влияние окружающей среды на человека. Вредные привычки и их влияние на человека.

Понятие и виды трудных жизненных ситуаций. Типы критических ситуаций: стресс, фрустрация, конфликт, кризис. Группы напряженных ситуаций. Стратегии в жизненных ситуациях. Характеристика болезни. Правила здорового питания. Основные типы питательных веществ: углеводы, белки, жиры, витамины, минеральные элементы, вода. Нарушение питания: анорексия, булимия. Форма действия при принятии сообщения об угрозе взрыва. Обеспечение личной безопасности. Предотвращение нападения. Оказание помощи пострадавшему в результате нападения. Правила поведения при пожаре. Приемы тушения пожара. Первичные средства пожаротушения. Типы огнетушителей: водяной, порошковый, пеннохимический, углекислый. Первая доврачебная помощь при ожогах. Степени ожогов. Электробезопасность. Ядерное оружие и его характеристика. Виды ядерных взрывов: высотные, воздушные, наземные, подземные, надводные, подводные. Поражающие факторы ядерных взрывов: ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное заражение, электромагнитный импульс. Защита. Очаги ядерного поражения. Ионизирующее излучение, единицы измерения. Действия населения по сигналу радиационная опасность.

Герметизация помещения. Цель йодной профилактики. Защитные сооружения, убежища и противорадиационные укрытия.

2. Взаимосвязь дисциплины/ с другими дисциплинами учебного плана специальности (в ФГОС ОО и СПО).

Курс ОБЖ и БЖ тесно взаимосвязан с дисциплинами:, экологией, естествознанием, географией, историей, политологией.

3. Перечень элементов учебно-методического комплекса:.

• Теоретический блок: содержание лекций.

• Практический блок: планы и структура практических занятий.
• Методический блок: методические рекомендации по дисциплине для преподавателей, методические рекомендации по дисциплине для студентов.

4. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке УМК дисциплины/:

-ФГОС ОО и ФГОС СПО 3 поколения.

Дата добавления: 2015-06-30