КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
ЗВУКИ и БУКВЫ
Список учасників заходу Звіт про проведення соціального заходу формальної аутрич-роботи 1. Місто впровадження ЕПВ Львів 2. Назва заходу та короткий опис (тема, мета, основні компоненти) ___________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Дата проведення заходу ________________ 4. Час початку заходу ____________ 5. Час закінчення заходу _______________ 6. Місце проведення ___________________________________________________________________ 7. Відповідальні організатори (індивідуальні коди - ІК) ______________________________________ 8. Фасилітатори, аніматори (ІК) ________________________________________________________ 9. Волонтери, що брали участь у підготовці заходу (ІК) _____________________________________ 10. Волонтери, що брали участь у проведенні заходу (ІК) _____________________________________ 11. Індивідуальна реєстрація учасників заходу проводилась: ТАК / НІ 12. Кількість учасників запланована _______________________ 13. Кількість учасників, що взяли участь у заході____________ 14. Кількість чоловіків серед учасників заходу______________ 15. Кількість жінок серед учасників заходу_________________ 16. Кількість клієнтів, що вперше взяли участь у заходах проекту_______________________________ 17. Кількість розповсюджених (крім тих, що розповсюджені аутрич-командою): 17.1. презервативів ___________________________ 17.2. любрикантів _______________________ 17.3. інформаційних матеріалів проекту mPowerment ____________________ 17.4. рекламно-іміджевої продукції ЕПВ mPowerment ___________________ 17.5. інших ІОМ _________________________ 18. Рекрутинг 18.1. кількість учасників, що виявили бажання стати волонтером проекту _______________ 18.2. кількість учасників, що виявили бажання взяти участь у М-групі __________________ 18.3. кількість учасників, що погодились отримувати інформацію про соціальні заходи ЕПВ
_________________________________
Звіт заповнив _______________________
1. Назва проекту ЕПВ _____________________________________________________________ 2. Тип заходу (підкреслити): М-група Соціальний захід Індивідуальна робота аутрич-команди 3. Назва заходу_____________________________________________________________________ 4. Дата проведення _______________ час початку _____________ закінчення ______________ 5. Місце проведення _______________________________________________________________
Фасилітатор заходу ____________________________________
[А], [У], [О], [И] Для того чтобы закрепить зрительный образ букв и помочь ребенку усвоить материал занятий ПОИГРАЙТЕ ДОМА С РЕБЕНКОМ следующим образом:
· Придумывайте слова, которые начинаются с этих ЗВУКОВ, выберите картинки из лото, в которых этот звук первый (астра, укроп, игрушки …).
· Пусть ребенок послушает Ваши слова и отгадает, какой первый звук в них. Попробуйте поискать БУКВЫ в книгах, на вывесках магазинов, зачеркивать карандашом, фломастером буквы в старых газетах.
Для полного запоминания букв можно их лепить из пластилина, складывать из палочек, сгибать из мягкой проволочки, рисовать в воздухе.
· Если дома есть магнитная или разрезная азбука, можно поиграть с буквами по-другому. Взрослый скажет несколько звуков, например, «ИА» или «ОУА», а ребенок пусть попытается выложить то, что услышал из букв.
Дата добавления: 2015-06-27; Просмотров: 425; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |