Выполните тесты. Содержание четвертого вопроса

Содержание четвертого вопроса

Содержание третьего вопроса

Содержание второго вопроса

Содержание первого вопроса

Культура семейных отношений (2 часа)

Выполните тесты

Содержание третьего вопроса

Содержание второго вопроса

Содержание первого вопроса

Второе занятие

1) Застольная беседа

2) Напитки в застолье. Культура пития

3) Чайное, кофейное и фруктовое застолье

1) Назовите темы, которые не следует обсуждать во время застолья. Почему?

2) Может ли беседа быть частной, если компания составляет 6-8 человек?

3) Допустимо ли во время застолья рассказывать анекдоты? Если да, то какими они должны быть?

1) Как известно, вкус напитка зависит от поглощаемой пищи и в то же время влияет на её восприятие. Какие напитки к разным блюдам следует подавать по нормам этикета?

2) Как рекомендуется наполнять бокалы?

3) Следует ли выпивать бокал до дна?

4) От чего зависят размер и форма бокала?

5) Кто первым произносит тост?

6) Как правильно чокаться бокалами?

7) Возможно ли в одном застолье сочетание разных крепких напитков?

1) Каковы особенности сервировки чайного стола?

2) Как правильно пить чай и кофе? Чай с лимоном?

3) Можно ли в чайном и кофейном застолье использовать спиртные напитки?

4) Как подают и как едят десертные блюда?

5) Как по нормам этикета полагается есть фрукты и ягоды?

Рекомендуемая литература

1 Курочкина И.Н. Этикет для детей и взрослых: Учеб. пособие для студ.

высш.пед. учеб заведений. – М.: Академия, 2006.- С. 164-180.

9 Кобзева В.В. Этикет в вопросах и ответах. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004.- С.136-147.

10 Максимова Л.М. Этикет праздничного застолья. Чай и кофе. - Уфа: БГАУ, 2003.- 96 с.

11 Рахматуллина З.Я. Этикет как ценность культуры. – Уфа: Гилем, 2006. – С.133-165.

12 Энциклопедия этикета. М.:РИПОЛ КЛАССИК, 2001.- С. 299-336.

13 Этикет в вопросах и ответах/ Авторы-составители Ю.Н.Амелин, М.Ю.Амелин. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.- С. 165-196.

Самостоятельная работа студента

Практические задания

1) Подготовьте игровые этюды, показывающие как не следует и следует вести беседу за праздничным столом

2) Покажите сервировку чайного стола.

1 В смешанной компании освежающие и крепкие напитки могут наливать:

а) и мужчины, и женщины

б) только мужчины

в) не имеет значения

2 Манера чокаться бокалами появилась:

а) благодаря красивому звону бокалов

б) как проверка того, не отравили ли гости друг друга

в) как показатель крепости бокалов

(Тема 7)

1) Добрачный этикет

2) Супружеский этикет

3) Культура взаимоотношений детей и родителей

4) Этикет взаимоотношений свекрови и невестки, тёщи и зятя

1) Дайте психологическую характеристику мужчины и женщины, исходя из их разных социальных ролей в обществе.

2) Попробуйте объяснить тип мышления, присущий мужчинам и женщинам. Способны ли мужчины и женщины понять друг друга?

3) Галантный мужчина… Объясните, что под этим подразумевается.

4) Какие жесты невербального этикета расцениваются как сигналы ухаживания?

5) «Ухаживание – это игра по правилам, которые с одной стороны достаточно жестки, а с другой – довольно неопределенны…» И.С.Кон. 6) 6) Расскажите о том, что принято, что возможно, что не является обязательным, а чего нельзя допустить ни в коем случае.

7) Как должен выглядеть «визит вежливости» в семью невесты или жениха для построения хороших отношений в дальнейшем?

1) Для чего необходимо соблюдать этикет в домашних условиях?

2) Существуют ли секреты счастливой семейной жизни?

3) Можно ли в домашней обстановке позволять себе фамильярность?

4) Что подразумевает супружеская галантность?

5) Каким рисуется образ «хорошего мужа» с точки зрения этикета? Какой должна быть «хорошая жена»?

6) В чем может заключаться участие мужа в домашних делах?

7) Кто, по вашему мнению, должен ведать расходами в счастливой семье?

8) Какова роль интонации в семейном общении?

9) Дайте оценку таким качествам в семейном общении, как ревность, открытость, критика партнёра, непредсказуемость поведения. Можете дополнить этот список.

1) На каких основах строятся взаимоотношения между родителями и детьми?

2) Какой метод воспитания вы считаете наиболее эффективным?

3) Что должны знать родители, желающие достичь с ребенком взаимопонимания?

4) Как должна звучать из уст родителей критика в адрес ребёнка?

5) От чего зависит уровень подготовленности человека к самостоятельной жизни?

6) Как вы относитесь к факту долгосрочной родительской поддержки ребенка, принятой в нашей стране?

7) Многое ли в семейной педагогике зависит от бабушек и дедушек?

8) Как формировать у ребенка уважение к старым людям?

1) Как избежать негативных отношений с родителями супруга?

2) Что чаще всего бывает причиной непонимания и неприятия между свекровью и невесткой? Каковы должны быть действия сына-супруга для достижения мира в семье?

3) Как не допустить сложностей во взаимоотношениях между тещей и зятем?

4) В чем значение этикета для развития доброжелательных родственных отношений?

5) Первым праздником молодой семьи, запоминающимся на всю жизнь и оказывающим влияние на дальнейшее развитие семейных отношений, является свадьба. Расскажите, как её правильно и красиво организовать.

Рекомендуемая литература

1 Курочкина И.Н. Этикет для детей и взрослых: Учеб. пособие для студ. высш.пед. учеб заведений. – М.: Академия, 2006.- С. 195-215.

2 Кобзева В.В. Этикет в вопросах и ответах. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004.- С.107-127.

3 Рахматуллина З.Я. Этикет как ценность культуры. – Уфа: Гилем, 2006. – С.166-191

4 Энциклопедия этикета. - М.:РИПОЛ КЛАССИК, 2001.- С. 57-101.

5 Этикет в вопросах и ответах/ Авторы-составители Ю.Н.Амелин, М.Ю.Амелин. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.- С. 17-72

Самостоятельная работа студента

1 В семейной ссоре не должны звучать следующие фразы:

а) «Сколько можно тебе говорить!»

б) «Вечно ты так поступаешь!»

в) «Давай попробуем вместе разобраться»

г) «Говорила ведь мне мама, что ты такой(ая)!»

2 Ребенка прежде всего нужно воспитывать:

а) словами

б) наказанием и поощрением

в) личным примером

3 Женщина дома должна ходить:

а) в нарядном платье

б) в домашнем халате

в) в простом домашнем комплекте (спортивные брюки и футболка, брюки и блузка)

4 Свояченица – это:

а) сестра мужа

б) сестра жены

в) просто близкий, «свой» человек

5 Какое качество Ж. Ж. Руссо считал обязательным для хорошей жены:

а) красота

б) хозяйственные способности

в) образование

г) ум

д) общественное положение

е) деньги

ж) сердечная доброта

Дата добавления: 2015-07-02