Основные характеристики организации образовательного процесса

Отделение хорового пения и вокала.

Хоровое пение - одна из древнейших и важнейших сфер музыкальной культуры Гармоничное звучание хора создаёт гармонию жизненного пространства. Народная мудрость гласит: "Кто много поёт, тот долго живёт". Хор – это воспитание красивого, певучего звука, без которого не мыслится музыки вообще, это развитие слуха, ритма, чувства ансамбля. Пение в хоре учит терпению и взаимопониманию. Хоровое отделение на сегодняшний день - самое многочисленное по количеству учащихся. Хоровые коллективы школы – это её украшение, творческое лицо. Гордость школы - Хор мальчиков, который является Лауреатом многих конкурсов. Попробовать свои силы в сольном пении можно в классе вокала, который уже приобрёл популярность на отделении. Индивидуальные занятия с грамотными и чуткими педагогами помогут выявить неповторимые особенности певческого голоса, воспитать способности свободного владения им.

Для осуществления образовательного процесса Школа разрабатывает и утверждает годовой учебный план, график образовательного процесса, расписание занятий.

Реализуемые Школой образовательные программы разрабатываются самостоятельно. Все разработанные программы обсуждаются и принимаются Методическим советом.

В 1-ый класс принимаются дети от 6,5 лет до 9 лет включительно (на 7-8-летний срок обучения) или от 10 до 12 лет (на пятилетний срок обучения).

Прием в Школу осуществляется на основании «Правил приема и порядок отбора детей». При приеме проводится отбор детей с целью выявления их творческих способностей, а также физических данных, необходимых для освоения образовательных программ. Прием на обучение в порядке перевода из других образовательных учреждений осуществляется по итог аттестации, а также вступительного прослушивания при наличии свободных мест в Школе.

В Школе изучение предметов учебного плана и проведение консультаций осуществляется в форме индивидуальных занятий, мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек, по ансамблевым учебным предметам – от 2-х человек), групповые занятия (численность от 11 человек).

В Школе установлены следующие виды аудиторных учебных занятий: урок, контрольный урок, прослушивание, зачет, репетиция, академический концерт, мастер-класс, семинар, контрольная работа, практическое занятие.

Продолжительность учебных занятий, равная одному академическому часу составляет 40 минут.

Основной формой контроля учебной работы обучающегося является промежуточная аттестация в форме экзамена, зачета, контрольного урока.

По предметам учебного плана выставляются оценки:

«5» - отлично

«4» - хорошо

«3» - удовлетворительно

«2» - неудовлетворительно.

Перевод ученика из класса в класс по итогам весенне-летней промежуточной аттестации осуществляется на основании решения Педагогического совета.

Основанием для отчисления учащихся могут быть:

заявление родителей;

решение Педсовета об исключении за совершенные неоднократные грубые нарушения Устава;

решение педсовета о невозможности дальнейшего освоения учеником образовательной программы по итогам сессии.

Выпускникам, прошедшим итоговую аттестацию, завершающую освоение образовательных программ выдается заверенное печатью Школы свидетельство об освоении программ по форме, установленной федеральным органом исполнительной власти.

В Школе ведется методическая работа, направленная на совершенствование образовательного процесса. С этой целью создается методический совет.

Научно-методическая работа является обязательной для каждого преподавателя Школы. Это часть педагогического труда, включающего в себя: участие в создании научно-методических исследований, программ учебных предметов, рефератов, практических учебных пособий, участие в заседаниях школьных, городских и республиканских методических объединений и педагогических советах, проведение классных концертов и открытых уроков, участие в жюри конкурсов, составе экзаменационных и аттестационных комиссий и т.д.

Органами управления Школы являются:

· Общее собрание;

· Выборный представительный орган управления – Совет школы;

· Педагогический совет;

· Методический совет.

Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, родители (законные представители) и педагогические работники Школы.

Права ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством РФ.

Для преподавателей Школы устанавливается шестидневная рабочая неделя с сокращенной продолжительностью рабочего времени.

Объем учебной нагрузки устанавливается исходя из количества обучающихся, объема преподаваемых часов в соответствии с учебными планами и программами на основании ежегодной тарификации. Учебная нагрузка на учебный год для преподавателей или концертмейстеров ограничивается двумя ставками.

Педагогическим работникам предоставляется ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск в размере 56 календарных дней.

Педагогические работники не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют право на длительный отпуск без сохранения заработной платы сроком до одного года. Указанный отпуск представляется с сохранением места работы и учебной нагрузки.

За нарушение трудовой дисциплины, обязанностей, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовым договором, к работнику применяются дисциплинарные взыскания: замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям.

Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не противоречат законодательству РФ о труде.

Заработная плата работникам Школы состоит из базовой части, компенсационных, стимулирующих и иных выплат.

Дата добавления: 2015-07-02