Тема 8. Органы контроля за оборотом наркотических средств и психотропных веществ. Органы юстиции РФ

ТЕМА 7. ОРГАНЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОХРАНЫ ПОРЯДКА И БЕЗОПАСНОСТИ

Студент должен знать:

- процессы реорганизации и формирования МВД; органы предварительного расследования; должностной состав следственных подразделений;

- органы и должностные лица, уполномоченные возбуждать уголовные дела и выполнять неотложные следственные действия;

- понятия «оперативно-розыскная деятельность», «дознание», «предварительное следствие»;

- структуру, задачи, функции МВД.

Студент должен уметь:

- ориентироваться в формах предварительного расследования, различать от оперативно-розыскной деятельности;

- аргументировать свою точку зрения по вопросу реорганизации органов внутренних дел;

- пользоваться правовыми источниками, закрепляющими полномочия органов обеспечения охраны порядка и безопасности.

Организация выявления и расследования преступлений.

Выявление, расследование преступлений и изобличение лиц, виновных в их совершении, как одна из важных правоохранительных функций.

Виды этой деятельности: оперативно-розыскная деятельность, дознание и предварительное следствие.

Понятие ОРД и ее задачи. Органы и лица, уполномоченные осуществлять ОРД.

Формы, методы, условия и порядок осуществления ОРД. Гарантии защиты конституционных прав и свобод граждан при осуществлении ОРД.

Органы дознания. Виды дознания. Органы предварительного следствия.

Органы внутренних дел РФ

Органы внутренних дел, система, задачи и основные направления деятельности. Правовая основа их деятельности.

Структура, задачи и основные функции МВД РФ.

Понятие и организация полиции в Российской Федерации. Задачи, система и принципы деятельности полиции. Права и обязанности полиции.

Иные структурные подразделения МВД РФ.

Внутренние войска МВД РФ.

Органы обеспечения безопасности в РФ.

Общая характеристика безопасности Российской Федерации, ее система.

Совет Безопасности Российской Федерации, его состав и основные задачи.

Органы Федеральной службы безопасности РФ, их система, структура и задачи. Основные направления и правовая основа деятельности ФСБ. Права и обязанности органов ФСБ.

Органы внешней разведки Российской Федерации. Их цели и основные полномочия.

Таможенные органы.

Понятие таможенного дела в РФ. Правовая основа деятельности таможенных органов.

Система таможенных органов, их задачи, основные направления деятельности и полномочия.

Студент должен знать:

- процессы, направленные на формирование органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ;

- систему, структуру и полномочия Комитета по наркоконтролю;

- этапы становления юстиции в РФ, систем органов, основные направления, задачи.

Студент должен уметь:

- ориентироваться в структурных изменениях Министерства юстиции, знать основные этапы ее становления;

- аргументировать свое мнение по вопросам изменений в законодательстве;

- ориентироваться в вопросах взаимодействия между структурными образованиями Министерства юстиции, а также о порядке взаимодействия с иными правоохранительными органами.

Система, задачи и основные направления деятельности государственного комитета по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ. Правовая основа их деятельности. Система органов и полномочия Комитета по наркоконтролю.

Министерство юстиции РФ, система органов и задачи. Основные направления деятельности органов юстиции. Правовая основа деятельности органов юстиции.

Органы и учреждения уголовно-исполнительной системы.

Служба судебных приставов.

ТЕМА 9. ОРГАНЫ ПО ПРАВОВОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ И ПРАВО­ВОЙ ПОМОЩИ В РФ

Студент должен знать:

- разные точки зрения о месте адвокатуры и нотариата в системе правоохранительных органов;

- нормативные правовые акты, регламентирующие их деятельность;

- организационные формы деятельности адвокатов, их отличия;

- требования к кандидатам в адвокаты, нотариусы, порядок наделения их полномочиями;

- основные институты, отрасли римского права древнейшего периода;

- концепцию развития современного нотариата, переход от государственной формы к частной;

- основные этапы становления и современную организацию института Уполномоченного по правам человека в РФ.

Студент должен уметь:

- обосновывать свою точку зрения по возможности включения адвокатуры в систему правоохранительных органов;

- различать организационные формы деятельности адвокатов, полномочия государственного и частного нотариата;

- подать заявление о нарушении прав Уполномоченному по правам человека, ориентироваться в возможных решениях на принесенную жалобу, сроках ее рассмотрения.

Адвокатура в РФ

Конституционное право граждан на защиту. Понятие и виды юридической помощи.

Понятие адвокатуры, ее задачи и принципы организации. Порядок присвоения статуса адвоката. Права и обязанности адвокатов, правовая основа их деятельности.

Юридическая помощь и защита по уголовным делам. Основания обязательного участия защитника в уголовном судопроизводстве.

Участие адвоката в качестве представителя по гражданским делам. Иные организационные формы юридической помощи.

Нотариат в РФ

Нотариат в Российской Федерации, организационные и правовые основы его деятельности. Нотариус, занимающийся частной практикой. Государственная нотариальная контора. Порядок учреждения и ликвидация должности нотариуса. Права, обязанности и ответственность нотари­усов, порядок наделения их полномочиями.

Органы и должностные лица, уполномоченные на совершение нотариальных действий.

Контроль за деятельностью нотариусов.

Уполномоченный по правам человека в РФ.

Уполномоченный по правам человека как орган обеспечения и защиты прав и свобод человека в РФ. Организация института Уполномоченного по правам человека в РФ.

Основные положения компетенции. Должностной состав рабочего аппарата Уполномоченного по правам человека в РФ.

6. Образовательные технологии. Для освоения бакалаврами учебной дисциплины «Правоохранительные органы», получения знаний и формирования профессиональных компетенций используются следующие образовательные технологии:

· лекция с элементами направляемой дискуссии, постановкой проблем, использованием методов провокации и метода Сократа (майевтики), с использованием электронных презентаций;

· направляемая дискуссия;

· работа в малых группах;

· презентация;

· комментирование научной статьи;

· подготовка обзора научной литературы по теме;

· комментирование ответов студентов;

· творческие задания;

· анализ конкретных ситуаций;

· «мини-конференция»;

· «круглый стол»;

· интервьюирование;

· составление таблиц и схем;

· встречи с практикующими юристами, обладающими высокой квалификацией;

· тестирование; ролевая игра и др.

7. Самостоятельная работа студентов. Для достижения целей изучения курса, получения необходимых знаний, умений и навыков студент должен заниматься самостоятельной работой, которая включает в себя: выполнение контрольных работ; изучение основной и дополнительной литературы; подбор необходимого нормативно-правового материала при подготовке к практическим занятиям и экзамену (зачету); конспектирование основных положений различных научных работ по изучаемым темам; подбор и анализ научного материала, нормативно-правовой базы при выполнении контрольных и курсовых работ; подбор и анализ научного материала, нормативно-правовой базы при подготовке докладов на студенческие и иные научно-практические конференции; анализ периодической печати по вопросам реорганизаций и изменений в структуре правоохранительных органов, проблемам их деятельности; самостоятельное решение практических задач по преподаваемой дисциплине; самостоятельная проверка знаний по контрольным вопросам, предлагаемым к практическим занятиям по каждой теме; постоянный мониторинг изменений законодательства посредством использования справочно-правовых систем, например «КонсультатнПлюс», «Гарант», «Кодекс» и т.д.

В ходе самостоятельной работы студентам необходимо изучить и законспектировать основные положения нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность изучаемых правоохранительных органов. Данная работа требует внимательности, усидчивости и осмысления прочитанного. Законный акт должен быть обязательно в действующей редакции. Обратите особое внимание на внесение изменений в нормативные акты, подумайте, в связи с чем и с какой целью они внесены. Кроме того, необходимо готовиться к каждому практическому занятию в рамках темы и с учетом литературы как рекомендуемой преподавателем, так и подобранной самостоятельно.

Задания для самостоятельной работы. Выполнить рефераты

по следующим темам:

1. Основные направления правоохранительной деятельности и органы, ее осуществляющие.

2. Законодательство и иные правовые акты, регулирующие правоохранительную деятельность.

3. Судебная власть, ее понятие и основные полномочия.

4. Общая характеристика судебной системы РФ. Судебные инстанции и судебные звенья.

5. Понятие и основные признаки правосудия.

6. Принципы правосудия и их значение.

7. Присяжные и арбитражные заседатели, их полномочия и порядок отбора.

8. Состав и полномочия районного суда.

9. Состав и полномочия судов общей юрисдикции среднего звена.

10. Состав и полномочия Верховного Суда РФ.

11. Президиум Верховного Суда РФ, его состав и полномочия.

12. Состав и полномочия Пленума Верховного Суда РФ.

13. Задачи и подведомственность арбитражных судов.

14. Нотариус. Требования к кандидатам. Наделение их полномочиями
и прекращение полномочий.

15. Структура и полномочия арбитражных судов основного звена.

16. Структура и полномочия арбитражных судов округов.

17. Состав и полномочия Высшего Арбитражного Суда РФ.

18. Состав и полномочия Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ.

19. Конституционный Суд РФ, порядок формирования и основные направления деятельности.

20. Полномочия Конституционного Суда РФ.

21. Решения Конституционного Суда РФ, их виды: форма и юридическое значение.

22. Порядок формирования судейского корпуса.

23. Судейское сообщество, его органы и функции.

24. Квалификационные коллегии судей и их полномочия.

25. Министерство юстиции РФ. Задачи и основные функции.

26. Понятие и основные направления деятельности прокуратуры.

27. Система и организация прокуратуры РФ.

28. Общий надзор. Полномочия прокурора.

29. Надзор за исполнением законов органами, осуществляющими ОРД,
дознание и предварительное следствие. Полномочия прокурора.

30. Надзор за исполнением законов администрациями органов, исполняющих наказание и меры принудительного характера, мест содержания задержания и заключенных под стражу. Полномочия прокурора.

31. Требования к кандидатам на должность прокуроров.

32. Система органов внутренних дел. Основные задачи Министерства внутренних дел РФ.

33. Организация полиции: система и подчиненность.

34. Система органов ФСБ и основные направления их деятельности.

35. Система и задачи таможенных органов РФ.

36. Понятие, задачи ОРД и органы ее осуществляющие.

37. Требования к кандидатам в адвокаты. Права и обязанности адвокатов.

38. Органы, наделенные нотариальными полномочиями и нотариальные действия, совершаемые ими.

39. Адвокатура в системе правоохранительных органов.

40. Уполномоченный по правам человека как орган обеспечения и защиты прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации.

41. Конституция РФ как источник права.

42. Сравнительный анализ институтов конституционного права зарубежных стран.

43. Судебные органы зарубежных стран (Германии, Франции, США).

44. Дисциплинарное судебное присутствие как новый судебный орган.

45. Правоохранительные органы зарубежных стран (Германии, Франции, США).

49. Сравнительный статистический анализ судебной практики.

8. Планы семинарских (практических) занятий по дисциплине «Правоохранительные органы»

Практические занятия (с еминары) проводятся в учебных группах по узловым и наиболее сложным темам с целью углубленного изучения студентами теоретических проблем курса и привития навыков научного анализа правовых явлений.

Практические занятия проводятся в учебных группах по большинству тем курса. На них отрабатывается умение провести юридический анализ конкретных ситуаций, возникающих в практике правоохранительных органов, принять основанные на законе решения, мотивированно, с позиции закона, аргументировать свое мнение по предложенной теме, оперировать правовыми нормами, ориентироваться в действующем законодательстве, исследовать имеющиеся в научной литературе мнения по проблемным моментам, самостоятельно делать выводы, в том числе по правоприменительной практике.

Текущий контроль полученных студентами знаний включает следующие компоненты: индивидуальные (в отдельных случаях групповые) собеседования, контрольные письменные работы, в т.ч. тестирование, выполнение программных заданий. Итоговым контролем является экзамен. Цель экзамена – проверка теоретических знаний студентов и навыков применения этих знаний при решении ситуаций, возникающих в повседневной работе юриста.

Дата добавления: 2015-07-02