Обучение с пеленок – проблема родителей

Потягушечки (массаж и гимнастика с потешкой) 84

Статья «Потягунюшки-порастунушки!» - про пестовальную гимнастику 78

Главные принципы развития ребенка от 1 года до 3 лет (из курса «М+М») 88

Занятия с ребёнком от 1 года до 3-х лет (из курса «М+М») 99

Форум Рожаны «ИГРЫ С РЕБЕНКОМ» 102

Развивающие игры своими руками 106

Занятия для развития мелкой моторики 110

Изобразительное искусство, музыка, коллективные игры 112

Игры дома по системе М.Монтессори 116

Рисование, конструирование, аппликация: учимся создавать формы 120

Игры со шнурками: готовим руку к письму 122

Игрушки для своевременного развития (вопросы и ответы) 124

Математические игры с детьми 3-5 лет 128

Развивающие игры для детей до 4 -х лет 131

Как научить ребенка застёгивать и расстёгивать пуговки 135

Зачем ребенку кукольный театр? 138

Игры и упражнения, способствующие развитию речи 141

Форум Рожаны «Детские игры.» (для деток постарше) 144

Статья «Во что играли наши бабушки» (описания русских игр) 155

Статья «СТАРЫЕ ИГРЫ» (описания интересных игр с ребёнком) 159

Статья «ВЕСЕЛЫЕ ЗИМНИЕ ИГРЫ» 161

РАННЕЕ РАЗВИТИЕ: РОДИТЕЛИ И ДЕТИ.

Психолог-перинатолог Ж.В.Цареградская

Ответ на статьи в журнале “Улица Сезам для родителей”, октябрь 1999 г.

Я предлагаю посмотреть на раннее развитие детей с несколько иных позиций, чем это обычно делается. И, во-первых, хочу сказать, что здесь я не вижу никакой проблемы. Дети прекрасно развиваются в раннем возрасте, поглощая умопомрачительные объемы информации, если им не мешают взрослые. Независимо от того, стремятся ли родители развить ребенка или не делают этого он пройдет колоссальный этап развития именно в первые 3 года жизни, из которых особенно насыщен первый год. Это происходит просто потому, что ребенок так устроен. Но родители, зная об этой природной особенности ребенка и не вполне понимая, зачем она нужна, боятся чего-нибудь недодать своему чаду. Многие из них окрылены идеей развития гения, чтобы гордиться своими достижениями в воспитании дитяти. Ну, очень хочется маме двухлетнего малыша сказать другой маме: “А наш уже читает!” И непременно подчеркнуть – “вот чего мы достигли!”, подразумевая, “какая я молодец, какая я замечательная мама”.

Раннее развитие ребенка – это всегда проблема родителей, а не малышей. Это всегда стремление испытать гордость за свои родительские достижения, даже если мама и папа искренне уверяют, что они хотят только общения с ребенком, хотят дать ему только самое лучшее. Причем очень часто родители стремятся к этому любой ценой, и все неудачи ребенка рассматривают как личное поражение, подтверждение собственной несостоятельности. Педагоги и психологи из практики знают, что если к ним пришел ребенок, прошедший школу раннего развития, то это, прежде всего, проблемные родители, а потом уже – трудные дети.

Дата добавления: 2015-06-27