Место практики в дошкольных группах в структуре ООП бакалавриата

Задачами практики в дошкольных группах являются

Бакалавр

В дошкольных группах

Программа педагогической практики

Направление подготовки

050400.62 Психолого-педагогическое образование

Профиль подготовки

Психология и педагогика дошкольного образования

Курс II, 3 семестр

Форма обучения заочная

Квалификация (степень) выпускника

Йошкар-Ола 2013

1. Цели практики дошкольных группах формирование у студентов целостного представления об организации и содержания профессиональной педагогической деятельности в дошкольном образовательном учреждении.

• Сформировать и закрепить у студентов прочные представления о значении дошкольного детства для последующего развития ребенка;
• Углубить знания об особенностях дошкольного детства и специфики педагогической работы с этими детьми в условиях современного детского сада;
• Формировать осознанное отношение к необходимости самообразования и самоподготовки к практической работе в ДОУ;
• Формировать умение планировать свою деятельность;
• Пополнять банк организационно-методических и практических разработок, необходимых для педагогической деятельности.

Педагогическая практика в дошкольных группах входит в блок «Учебная и производственная практика».

Для успешного решения поставленных задач педагогической практики студенты овладевают теоретическими знаниями предметов входящих в блок общепрофессиональных дисциплин.

Необходимыми условиями для овладения практическими навыками в процессе педагогической деятельности в ДОУ являются знания по общей и детской психологии, по общей педагогике, по социальной педагогике, социальная психология, возрастная психология и т.д.

В ходе практики студенты-практиканты должны овладеть следующими умениями и навыками:

· наблюдать и анализировать организацию жизнедеятельности детей в ДОУ, оценивать ее соответствие современным педагогическим требованиям и правилам, выявлять ее воспитательно-образовательную эффективность;

· анализировать деятельность педагога-воспитателя, направленную на реализацию задач полноценного развития личности ребенка, видеть эти специфические особенности данной деятельности в отрядах детей разных возрастов;

· пользоваться простейшими методами педагогического исследования, количественным и качественным анализом собранных материалов;

· формировать заботливое отношение к детям, их здоровью и настроению, стремление постоянно совершенствовать свои педагогические навыки и умения;

· формировать навыки работы с родителями используя разные формы и методы;

Дата добавления: 2015-06-27