КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Спецификация диагностической работы № 3
|
|
|
|
Спецификация диагностической работы № 2
(РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА)
| Номер задания | Критерии оценивания | Форма задания | Уровень сложности задания | Максим. балл |
| Умение определять стилевую принадлежность текста, жанровые особенности | Заполнение таблицы | Базовый | ||
| Умение определять основные события и устанавливать их последовательность | Установление последовательности | Базовый | ||
| Умение понимать содержание текста, находить информацию, данную в явном виде | Открытое с кратким ответом | Базовый | ||
| Умение пояснять прямое и переносное значение незнакомых слов | Открытое с кратким ответом | Базовый | ||
| Умение определять качества главной героини текста, аргументировать свой выбор | Открытое с кратким ответом | Базовый | ||
| Умение понимать информацию, представленную в неявном виде (работа с пословицами) | Открытое с выбором ответа | Повышенный | ||
| Умение определять собственные чувства по отношению к героине текста, аргументировать свою позицию | Открытое с кратким ответом | Базовый | ||
| Умение ориентироваться в нравственном содержании прочитанного, самостоятельно делать выводы | Открытое с кратким ответом | Повышенный | ||
| Умение ориентироваться в круге детского чтения | Открытое с кратким ответом | Повышенный | ||
| Умение создавать собственный текст на предложенную тему | Открытое с развёрнутым ответом | Повышенный | ||
| Максимальный балл: 24 |
Таблица В.
(БАСНЯ)
| Номер задания | Критерии оценивания | Форма задания | Уровень сложности задания | Максимальная оценка |
| Умение определять жанровую принадлежность текста | Закрытое с выбором ответа | Базовый | ||
| Умение определять основные события и устанавливать их последовательность | Установление последовательности | Базовый | ||
| Умение понимать содержание текста, находить информацию, данную в явном виде | Закрытое с выбором ответа | Базовый | ||
| Умение находить в тексте информацию, данную в явном виде | Закрытое с выбором ответа | Базовый | ||
| Умение оценивать поступок героев | Открытое с кратким ответом | Базовый | ||
| Умение пояснять прямое и переносное значение незнакомых слов | Открытое с кратким ответом | Базовый | ||
| Умение понимать информацию, представленную в неявном виде (мораль) | Открытое с кратким ответом | Базовый | ||
| Умение анализировать, обобщать информацию, доказывать свою позицию (работа с пословицами) | Открытое с кратким ответом | Повышенный | ||
| Умение ориентироваться в круге детского чтения | Открытое с кратким ответом | Повышенный | ||
| Умение создавать собственный текст на предложенную тему | Открытое с развёрнутым ответом | Повышенный | ||
| Максимальный балл: 19 |
|
|
|
Приложение 8.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-06-28; Просмотров: 457; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!