I квартал. Задачи обучения и прохождение программы

Задачи обучения и прохождение программы

Особенности пластической формы, создаваемой детьми

ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА

Дети второй младшей группы более подготовлены к занятиям по лепке. Некоторые из них знакомы с материалом, знают, что из глины можно лепить, владеют простейшими способами получения ци­линдра, шара, диска. Выполненные фигурки теперь вызывают у де­тей чувство радости и удовлетворения. Однако у них отсутствует четкая связь между движениями руки и формой, нет устойчивости в замысле, недостаточно закреплены гигиенические правила. В связи с этим во второй младшей группе в основном закрепляются освоен­ные изобразительные умения и навыки.

Задачи обучения лепке во второй младшей группе четко рас­пределены по кварталам и решаются на занятиях по заданию и по замыслу детей.

Для осуществления указанных задач воспитатель проводит ряд занятий-упражнений, цель которых — обучить детей изображать простые предметы (столбики, палочки, карандаши). При этом дети учатся согласованно работать обеими руками, соразмерять нажим ладоней на ком глины.

Следующий этап — это изменение знакомого предмета для по­лучения другого: например, свернуть палочки в колечки, баранки, бублики.

Лепка кольца требует зрительного контроля. Для того чтобы форма получилась округлой, ребенку нужно соединить два конца столбика и плотно прижать их один к другому. От знакомых действий ладонями дети переходят к работе пальцами — это важный мо­мент как для создания данного предмета, так и для всей последую­щей работы по лепке (только пальцами создается живая, интересная форма).

Одновременно с умениями изобразительного характера вос­питатель учит детей правилам работы с глиной: не пачкать стол и одежду, лепить на доске, засучивать рукава перед лепкой, по окончании мыть руки.

После того как дети освоят лепку столбика и кольца, дети учатся лепить предметы округлой формы, т. е. скатывать ком глины между ладонями круговыми движениями. Тут понадобятся координа­ция движений обеих рук, зрительный контроль за этими движения­ми, чтобы ком глины принял округлую форму (а не овальную или расплющенную). Упражняясь, дети лепят шары, мячи, яблоки, апель­сины, вишни.

Дата добавления: 2014-01-03