Методические рекомендации. 1. Вадецкий Ю. В. Бурение нефтяных и газовых скважин: Учебник для образовательных учреждений НПО/ вадецкийю. В. . - М. : академия

Часть 2

Монография

1. Вадецкий Ю.В. Бурение нефтяных и газовых скважин: учебник для образовательных учреждений НПО/ ВадецкийЮ.В..- М.: Академия, 2011 – 352с.

2. Дорошенко Е.В. Специалист по ремонту нефтяных и газовых скважин: учебное пособие/ Дорошенко Е.В., Покрепин Б.В., ПокрепинГ.В..- Вогоград: Ин-Фолио, 2009 – 288 с

3. Осложнения и аварии при эксплуатации и ремонте скважин: учебное пособие для студентов вузов, / Г. П. Зозуля [и др.]; ред. Г. П. Зозуля. – Тюмень:ТюмГНГУ, 2012 – 372с.

4. Правила безопасности в нефтяной и газовой промышленности. ПБ 08-624-03.- М.: НТЦ Промышленная безопасность, 2012 - 356 с

5. Проект разработки Кальчинского нефтяного месторождения, ТННЦ, Тюмень, 2012 год.

6. Разработка нефтяных и газовых месторождений: учебное пособие / А. К. Ягафаров [и др.]; ТюмГНГУ. - Тюмень: ТюмГНГУ, 2010 – 396 с

7. Савиных, Ю. А.Инновационная техника и технология бурения и добычи нефти: учебное пособие для студентов вузов / Ю. А. Савиных, Х. Н. Музипов; ТюмГНГУ. - Тюмень:ТюмГНГУ, 2009 – 264с

8. Федеральный закон от 21.07.1997 N 116-ФЗ (ред. от 31.12.2014) "О промышленной безопасности опасных производственных объектов" (21 июля 1997 г.)

9. Филин В. В. Разработка нефтяных и газовых месторождений: учебное пособие для студентов вузов / В. В. Филин; ТюмГНГУ. - Тюмень: ТюмГНГУ, 2012 – 205 с.

Задание 1

Алфави́т, апостро́ф, ара́хис, балова́ть, ба́ржа, ба́рмен, безу́держный, ва́жны, вероиспове́дание, ворожея́, газопрово́д, диспансе́р, досу́г, жалюзи́, зави́дно, запломбирова́ть, звони́т, катало́г,

Кварта́л(часть города, ограниченная пересекающимися улицами),

кварта́л(четвёртая часть отчётного года), киломе́тр, коклю́ш, ко́мпас, краси́вее, лавро́вый, марке́тинг, мастерски́, мышле́ние, на́чал, некро́лог, нефтепрово́д, обеспе́чение, обле́гчить, общи́на, опто́вый, парте́р, пиала́, пле́сневеть, переперче́нный, пересо́ленный, посла́ла(от глагола послать), пуло́вер, ржаве́ть, све́кла,

сироты́(родительный падеж от слова сирота́)

сиро́ты (множественное число от слова сирота́)

сли́вовый, сре́дства, творо́г, то́рты, то́тчас, ту́фля, умно́, усугуби́ть, фено́мен, христиани́н, че́рпать, ша́рфы, шофе́р, щаве́ль, я́сли.

Задание 2.

Слова с твердым согласным	Слова с мягким согласным	Слова, имеющие варианты произношения
Агрессия	бассейн	компьютер
бутерброд	одессит	брюнет
детектив	музей	альтернатива
темп	термин	сервис
девальвация	шинель	сейф
партер	фанера
лазер	дефис
форель	террор
тезис	гипотеза
депо	бандероль
бартер
шатен
энергия
тенденция

Задание 3.

Слова, в которых произносится [чн]	слова, в которых произносится [шн]	Слова, в которых возможны оба варианта произношения
Коричневый	Скучно	Молочный
подсолнечник	двоечник	пустячный
убыточный	Кузьминична	Булочная
лавочник	нарочно	копеечный
заочник	сердечный (друг)	скворечник
мелочность	шапочная (мастерская)	порядочный
ночной	яичница	Ильинична
отличник	конечно	Никитична
сердечный (приступ)
точно
солнечный
сливочный
библиотечный
молочник
пустячный

Задание 4.

Трепать нервы -заставлять нервничать

приподнять завесу над этой историей- раскрыть тайну

играть первую скрипку главенствовать, царствовать,

львиная доля- большая часть

ахиллесова пята- уязвимое место

быть в поле зрения- быть в видном месте

бить баклуши- ничего не делать

воспрянуть духом- стать бодрым

медведь на ухо наступил- лишенный музыкального слуха

попутного ветра- счастливого плавания

водой не разольешь- очень дружны, неразлучны

крокодиловы слезы- сильно плакать

поставить во главу угла

кот наплакал- очень мало

без царя в голове- признавать что-либо главным

вопрос жизни и смерти- то, от чего зависит самое важное, самое существенно

водить за нос- обманывать

золотые руки- человек,которые умеет делать все, за что ни возьмется

Задание 5 .

Каменистый- обильный камнем. Каменный -состоящий из камня.
Эффективный- дающий эффект. Эффектный- производящий эффект.

Дипломат- должностное лицо. Дипломант -человек награжденный дипломом.

Невежа- человек, пренебрегающий правилами приличия. Невежда -неграмотный, необразованный.

Надеть -что(с неодушевлёнными существительными). Одеть -кого(с одушевлёнными существительными).

Подпись- совокупность символов, написанных от руки на документе. Роспись- на стенах храма

Лесной- расположенный в лесу. Лесистый- обильно поросший лесом.

Абонент- владелец абонемента. Абонемент- право пользования чем-либо в течение определённого срока.

Чужой-собственность другого человека, не принадлежащие тебе. Чуждый- непривычный, неестественный, неприемлемый для кого-то.

Понятный- доступный пониманию, восприятию. Понятливый- легко схватывающий смысл, быстро понимающий.

Наследие- явление культуры полученное от прежних деятелей. Наследство- имущество, переходящее после смерти его владельца к другому лицу.

Задание 6.

Им. п. мн.ч.: шофер - шоферы, инженер - инженеры, профессор - профессора, бухгалтер - бухгалтеры, инспектор - инспектора, договор - договора, доктор - доктора, директор - директора, торт - торты, слесарь - слесари, тренер - тренеры, лектор - лекторы.

Р.п. мн.ч.: носки - носков, апельсины - апельсинов, партизаны - партизан, ясли - яслей, сплетни - сплетен, помидоры - помидоров, яблоки - яблок, граммы - граммов, килограммы - килограммов, туфли - туфель, солдаты - солдат, макароны - макарон, брелок - брелков, вафли - вафель, полотенца - полотенцев, кочерга - кочерег, абрикосы - абрикосов.

Согласно приказу, наперекор (судьбе, врагу), по (прибытии, истечении срока), кошелек с пятьюстами шестьюдесятью двумя тысячами девяноста тремя рублями, поезд для двухсот восьмидесяти экскурсантов.

Задание 7.

Сулугуни- муж.род, кольраби- жен.род, шимпанзе- муж.род, ТЭЦ- жен.род, хинди- муж.род, Тбилиси- муж.род, пони-муж.род, пенальти-ср.род, фламинго-муж.род, интервью-ср.род, авеню-жен.род, кофе- муж.род, салями-жен.род, интервью-ср.род, жалюзи-ср.род, тюль-муж.род, визави-общ.род, ООН-жен.род, ФБР-ср.род, шампунь- муж.род, толь-муж.род, рояль-муж.род, мозоль-жен.род.

Задание 8.

1. Введение другой валюты пагубно для обеих стран. (нарушена лексическая норма: Если речь идет о муж.роде - нужно говорить и писать ОБОИХ, а если речь идет о жен.роде - нужно говорить и писать ОБЕИХ.)

2. Он на ее поведение смотрит сквозь пальцы. (нарушена стилистическая норма: смотреть сквозь пальцы -фразеологический оборот.)

3. При входе необходимо предъявлять пропуска. (нарушение грамматических норм: ошибки в образовании слова, формы слов)

4. Потребовали возвращения шестиста пятидесяти тысяч рублей.

5. Сборник рассказов Бабеля «Конармия» произвел бурю в литературном мире. (нарушение грамматических норм: ошибки в образовании слова, формы слов)

6. Самых высоких достижений достигла российская культура.

7. Они, должно быть, скучают о нас.(исправила)

8. По истечении срока договора должны быть выплачены дивиденды.(Нарушение лексических норм: по истечении - производный предлог, имеет значение после чего-либо, окончание И)

9. В столице туристы ходили в музеи, театры, на концерты.(испр)

10. Меня хотят сделать камнем преткновения. (нарушена стилистическая норма: камень преткновения -фразеологический оборот.)

11. Мы вышли к лесному озеру. (нарушена стилистическая норма: лесистому -лесному -паронимы)

12. Все герои произведения имеют свою индивидуальность. (испр)

13. Мне кажется, он оказал вам медвежью услугу.(нарушение стилистической нормы: сослужить услугу -плеоназм)

14. Глава администрации распределяет имущество и управляет им. (испр)

15. Ответ на его заявлению отправлен своевременно.(испр)

16. Чацкий будет постоянно слышать их насмешки и перешептывания за своей спиной.

17. Две подруги записались на шейпинг.(нарушение лексической нормы: неправильно употреблено числительное с существительным)

18. Они внесли свою огромную лепту в обеспечение страны нефтью и газом. (нарушена стилистическая норма: внесли свою лепту-фразеологический оборот.)

19. Смелые люди боролись с пожаром на нефтебазе, хотя очень сильно устали. (нарушение стилистической нормы: смелые смело -плеоназм)

20. Он записал песни коренных жителей Севера. (нарушение стилистической нормы: коренных аборигенов -плеоназм)

21. Все демократические силы мира должны соединиться. (нарушение стилистической нормы: соединиться воедино -тавтология)

Дата добавления: 2017-01-14