Источники информации. Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений

Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений.

Задания для проверки исходного уровня.

Задача № 1. Больной С., 25 лет, обратился к терапевту с жалобами на неприятные ощущения в области желудка, которые он связывает с тем, что «болеет раком». За последний год трижды обращался к врачу по поводу вышеуказанного. Есть выводы об отсутствии патологии со стороны желудочно-кишечного тракта. Однако С. считает, что врачи специально не говорят правды, потому что находятся «в сговоре» с людьми, которые хотят навредить ему. Какие анамнестические сведения могут свидетельствовать о наличии у С. психического заболевания?

A. Возраст больного C. Частая обращаемость к врачу

B. Жалобы больного D. Пол больного

E. Вывод об отсутствии патологии со стороны ЖКТ и определенное мнение С. по этому поводу

Задача № 2. Больная Ф., 35 лет, поступила в ОКПЛ в сопровождении родственников. Неоднократно лечилась в психиатрической больнице. При осмотре поведение демонстративное. Многозначительно поглядывает на собеседника, немотивированно улыбается. При беседе заявила, что врач «недостаточно подготовлен к встрече», потому что пора прекратить «мысленный влияние» на нее и «перехода к информации действиями». Соматические и неврологические без патологии. Для лечения больной назначен галоперидол. Данное лекарственное средство относится к группе:

A. Транквилизаторов C. Ноотропов

B. Нейролептиков D. Антидепрессантов E. Снотворных

Задача № 3. Больной А., 23 лет, жалуется на возникающие внутри головы помимо его воли "голоса" неизвестных существ. Описывает их в виде шепота или «мнимых голосов». Определите данные нарушения:

A. Гипногогические галлюцинации

B. Рефлекторные галлюцинации

C. Функциональные галлюцинации

D. Нетипичные слуховые галлюцинации

E. Вербальные псевдогаллюцинации

Задача № 4. У больной Б., 45 лет по методике запоминания 10 слов получены следующие результаты: 7, 8, 9, 6, 10. У больного имеет место:

A. Нарушения внимания C. Нарушение восприятия

B. Нарушения памяти D. Нарушения мышления E. Нарушение чувства

Задача № 5. Больная В., 23 года, находится в родильном отделении после родов, осложненных в послеродовой период сепсисом. Больная дезориентирована в месте и времени. Все время находится в постели. Выражение лица растерянное, окружающих не узнает. Контакт с больной носит непродуктивный характер. Укажите ведущий синдром описанный у больной?

A. Психомоторного возбуждения C. Астенический

B. Аменция D. Галлюцинаторный E. Судорожный

Эталоны ответов:

Задание№ 1. Е

Задание№ 2. В

Задание№ 3. Е

Задание№ 4. А

Задание№ 5. В

Если при выполнении приведенных выше задач возникли затруднения, необходимо обратиться к следующей литературе:

1. Синяченко О.В., Игнатенко Г.А. Пропедевтика внутренних болезней. Донецк, 2000. - С. 20 - 46.

2. Витенко И.С. Общая и медицинская психология.- К. "Здоровье", 1997. - С.76 - 89.

3.Общая психопатология. Учебное пособие под ред. проф. В. А. Абрамова. - Донецк, 2010. - 97с.

4. Абрамов В.А., Ряполова Т.Л., Голоденко О.Н., Бурцев А.К. Основы общей психопатологии (таблицы, графики, диаграммы). Учебное пособие. - Донецк «Каштан», 2009. - 104 с.

5. Абрамов В.А. и соавт. Психопатологические симптомы и синдромы. Донецк, 1998. - 209 с.

6. Нервные и психические болезни. Михеев В.В., Нейман А.В. - К.: Здоровье, 1992. - С.47-55.

7. Рубинштейн А.Я. Пособие по экспериментальной психологии, М., Медицина., 1997, с.25-45.

8.Лекция по медицинской психологии на тему «Деонтология и внутренняя картина болезни».

Только хорошо усвоив предыдущий материал можно переходить к изучению новой учебной информации.

Содержание обучения в соответствии с целями.

Дата добавления: 2017-01-14