Психодиагностика сознания. Тест репертуарных решеток Келли

Сознание – высший уровень психического отражения, которое человек осознает, субъект знает о том, что он делает и может дать отчет: уникальный опыт личности. Мышления без субъекта не существует. В отличие от типов личностных черт, не бывает типов сознания. Содержание сознания постоянно меняется. Джейм: «нельзя изучить сознание, потому что нельзя его остановить»

Современная психология изобрела методики. Это идеографические, индивидуальные. 80е годы 20 века – Дж.Келли. Дж.Келли «тест репертуарных решеток» («rep-тест»):

Предлагается несколько карточек, на каждой какая-то роль (репертуар ролей): «Я сам», Моя мать, мой отец, мой брат, моя сестра, муж/жена/людей человек, самый любимый учитель, нелюбимый учитель, самый успешный….можно дополнить своими, по желанию исследователя. Подписать под каждой карточкой инициалы человека из своего окружения. далее создается репертуарная решетка. 1 столбик – триады, затем по столбикам роли, конструкт, антиконструкт. Психолог выбирает три карточки (чаще я сам мать, отец). Выкладывает. Просит отделит 2х человек, которые больше схожи по какому-то качеству, чем третий человек на них (психологические качества). Ограничения: ролей должно быть 10-20, а триады 10. Психолог выбирает 3 карточки. Методика позволяет выяснить как связаны между собой окружающие его люди и отдельные личностные качества, ценности и достижения. Что у него связано со счастьем, с любовью. Методика перестает в консультативный процесс.

Для исследования самосознания используют самоотчеты, самоописания:

К.Роджерс – Q-сортировка. – длинный список прилагательных, описывающих личность. Сам Роджерс использовал 300. Каждое прилагательное на карточке. Испытуемый либо отбирает либо ранжирует. Роджерс предлагал делить на 7 строчек: в 1 сильно/ярко представлены, в 4 не туда не туда, в 7 не выражены. Роджерс предлагал делать на «Я реальный» и «Я идеальный». Затем он считал корреляцию между ними и изучал конгруэнтность личности (соответствие реального и идеального).

Методика Будасси – тоже набор (примерно 50) выписать в 2 столбика, которые нравятся и не нравится, и затем подчеркнуть те из них, которые есть у тебя.

Методика Столина-Пантелеева – на смоотношение. Опросник, сырые баллы переводятся в процентили.

Методики свободного самоописания – «Кто я?» - ответить 20 раз без объяснения. Женщины любят указывают свой статус, пол, профессию. Проективный рисунок себя и себя через 5 лет. Дембо-Рубинштейн (в адаптации Прихожан) – Лесенка на самооценку. У Прихожан методики на самооценку школьников.

Дата добавления: 2017-01-14