Завдання для самоперевірки

Тема. Психофізіологія емоцій

Самостійна робота № 4

Завдання для самоперевірки

Тема. Нейрофізіологічні механізми сенсорних систем

Самостійна робота № 3

Завдання для самоперевірки

Тема. Методи психофізіологічного дослідження

Самостійна робота № 2

Завдання для самоперевірки

Тема. Мозок та психічна діяльність людини

Самостійна робота № 1

Контрольні питання

1. Що являє собою психофізіологічне забезпечення діяльності?

2. У чому полягає сутність психофізіологічного відбору і які його основні принципи?

3. На яких принципах засновується алгоритм психофізіологічного забезпечення діяльності?

4. Яким є зміст алгоритму психофізіологічного забезпечення діяльності?

5. Які основні принципи вибору та застосування дослідницьких методів психофізіологічного забезпечення діяльності?

6. Яка є їх класифікація?

7. Які основні групи оптимізаційних методів використовуються у психофізіологічному забезпеченні діяльності?

Література: [1; 14; 16; 17; 21; 25; 28].

1. Проблеми співвідношення мозку і психіки.

2. Сучасні уявлення про співвідношення психічного і фізіологічного.

1. Розкрийте сутність та охарактеризуйте особливості психофізичної та психофізіологічної прблеми співвідношення мозку та психіки.

2. Проаналізуйте сучасні варіанти вирішення психофізіологічної проблеми.

3. Опрацюйте тему та зробіть конспект питання: Системний підхід до проблеми «мозок – психіка».

4. Проаналізуйте функціональну роль рецепторів, нейронів-предетекторів, нейронів-детекторів, командних нейронів, мотонейронів, моделюючих нейронів.

Література: [4; 28, с. 44-92; 44, с. 105-107].

1. Апаратурні (електрофізіологічні) методи.

2. Бланкові психодіагностичні методики.

1. Проаналізуйте методи комп’ютерної томографії.

2. Обґрунтуйте значення індикаторів активності різних фізіологічних систем організму (серцево-судинної, м’язової, сенсорної, дихальної та ін.) для психофізіологічних досліджень.

Література: [16, с. 11-23; 28, с. 16-26; 41].

1. Поняття сенсорної системи.

2. Види сенсорних систем.

1. Складіть порівняльну характеристику двох сенсорних систем (за вибором студента).

2. Виділіть спільні та відмінні властивості різних сенсорних систем людини.

Література: [16, с. 24-45; 28; 44, с. 264-307].

1. Поняття, класифікація і реалізуючі функції емоцій.

2. Індикатори емоцій та психофізіологічні механізми емоцій.

3. Вплив емоцій на діяльність та об’єктивні методи контролю емоційних станів людини.

1. Подумайте, у яких випадках ті ж самі емоції є стенічними (сприяють досягненню мети поведінки чи діяльності людини), а у яких астенічними (перешкоджають досягненню мети)?

2. Підготуйте розповідь на тему: «Сучасні теорії емоцій».

Література: [16, с.60-69; 28, с. 185-198; 29, с. 106-110; 41; 44, с. 436-540].

Дата добавления: 2017-01-14