Оценивание

В обоих режимах определяется количество выборов, относящихся к каждому из 6 типов, а также степень дифференцированности личностных профессиональных предпочтений.

Максимальная оценка по базисной шкале составляет в обоих случаях 36, но в 1- м варианте (Холланд-1) выбор пункта, относящегося к i-тому типу не исключает выбора пунктов, относящихся к любым из остальных типов (поэтому достаточно велика вероятность получения одинаковых оценок по разным шкалам, т.е. низкой дифференцированности), то во 2- варианте (Холланд-2) режиме 2 испытуемый ставится перед необходимостью отдать предпочтение лишь одной из альтернатив, относящихся к 6 различным типам. Предварительные результаты апробации теста подтверждают исходную гипотезу, что такой формат теста позволяет не только сократить время обследования, но и повысить четкость типологической идентификации испытуемого.

Пример визуализации результатов выполнения теста представлен на рис. 3.1.

Интерпретация и профессиональные рекомендации основаны на индивидуальном коде (доминирующих типологических компонентах ответов) испытуемого.

Источники

1. Опросник профессиональных предпочтений (ОПП): Руководство. 3-е изд., испр. - М.: «Когито-центр», 2001.

2. Опросник профессиональных предпочтений: Тестовая тетрадь. НПЦ «Психодиагностика», 1997 / «Когито-центр», 2001.

Холланд -1

ИНСТРУКЦИЯ

Предлагаемый Вам тест разработан для исследования профессиональных интересов и предпочтений человека.

Он поможет Вам соотнести Ваши интересы, способности и умения с различными профессиями, более точно определить круг Ваших запросов в профессиональной сфере. Если Вы уже размышляли о выборе профессии или ее смене, тест может помочь Вам обосновать свои решения или подсказать его возможные варианты.

Вам будут предложены краткие описания различных деятелъностей, умений и наименования профессий.

Деятельности и профессии оценивайте, исходя из того, нравятся они Вам или нет (при этом совершенно не обязательно планировать реально заниматься этим; главное, чтобы она Вас привлекала).

Умения оценивайте, исходя из Вашей готовности грамотно и компетентно применить их уже сейчас.

В случае положительного ответа, ставьте метку в клеточке "А" ("да"), в случае отрицательного - в клеточке "Б" ("нет").

Следите за тем, чтобы номера пунктов и номера на бланке совпадали. Не пропускайте ни одного пункта, для каждого выбирайте только один вариант ответа.

Перед началом выполнения методики впишите необходимые данные о себе в верхней части бланка, не выходя за пределы рамки. Обратите также внимание на приведенные в этой же части бланка правила нанесения меток.

Дата добавления: 2015-07-13