Вежливость

Помощь

Веселое приготовление пищи

Помощь

1. Коллекционер - это человек, который собирает и изучает то, что его интересует.

2. Предметы для коллекционирования: марки, этикетки, пуговицы, куклы, модели автомобилей, открытки баскетболистов, камешки, ракушки, перья и т.д.

3. Убедитесь в том, что на территории, где вы находитесь, разрешено заниматься коллекционированием. Вы можете собирать такие предметы как камни, листья и семена. Собирайте по одному предмету на каждую букву алфавита, например, на букву А - муравья, на букву Б - жука, на букву В - цикаду и т.д. (Вы также можете собирать ненатуральные предметы). Кроме того, вы можете заранее запланировать и устроить поиски сокровища, написав для детей ключ к разгадке, чтобы в конце поиска они могли найти "сокровище" (это может быть игрушка, игра, шоколадка и т.д.).

4. Эту игру можно сделать клубным или школьным мероприятием.

5. Пусть дети выберут то, что они хотели бы начать коллекционировать, или те предметы, которые доступны в вашем районе, например, пуговицы, этикетки, фотографии кошек, миниатюрные фигурки, предметы живой природы и т.д.

6. Поощряйте детей извлекать для себя информацию из того, что они собирают, учите их аккуратно оформлять и складывать коллекции и обсуждать новые предметы, которые они находят.

1. Назовите основные виды пищи.

а. Соберите картинки по каждому виду пищи

б. Используйте свои картинки, чтобы сделать коллаж или плакат, который можно повесить в клубе, школе или в церкви.

2. Составьте полное обеденное меню.

4. Сделайте порцию печенья на свой выбор.

3. Помогите приготовить, подать и убрать полный обед.

5. Продемонстрируйте, как готовится горячий напиток.

ИЛИ

Сделайте два разных вида бутербродов.

ИЛИ

Приготовьте салат.

6. Помогите приготовить обед для прогулки на природе и тщательно упакуйте его. Разделите этот обед на пикнике с семьей или друзьями.

1. Растительно-фруктовая группа включает: цитрусы, помидоры, перец, дыни, капуста, ягоды, темно-зеленые или темно-желтые овощи, картофель и т.д.

Хлебно-зерновая группа: хлебные и зерновые продукты, изготовленные из цельного, обогащенного или восстановленного зерна, такого как рис, пшеница, овес, ячмень, кукуруза и т.д.

Протеиновая группа: сушеные бобы, сушеный горох, чечевица, орехи, арахис, ореховое масло, яйца, соевый сыр.

Молочная группа: цельное, сгущенное (стерилизованное) или обезжиренное молоко, обогащенное сухое молоко, пахта, соевое молоко, сыр, йогурт, мороженое. Источники: журналы и каталоги.

2. Меню полного обеда включает в себя суп, салат, второе блюдо, овощи и десерт, а также напитки и хлеб.

3. Этот обед можно приготовить по требованию 2, приведенному выше.

4. Помогите детям приготовить порцию простого печенья. Вы можете следовать рецепту или использовать приготовленную смесь.

5. Расчистите территорию для костра и следуйте правилам безопасности при разведении огня. ИЛИ сделайте два вида начинки для бутербродов или используйте готовые продукты, такие как джем, арахисовое масло и т.д. ИЛИ приготовьте простое приправленное блюдо и/или взбитый или желеобразный салат.

6. Приготовьте обед для пикника и разделите его вместе со своей группой.

1. Объясните, что такое вежливость.

2. Разъясните суть Золотого правила.

3. Научитесь хорошим манерам поведения за столом и продемонстрируйте их.

4. Покажите, как правильно отвечать на телефонный звонок. Продемонстрируйте хорошие манеры общения по телефону посредством следующего:

а. Позвонив по телефону взрослому.

б. Позвонив по телефону другу, которого вы предпочтете.

ИЛИ

а. Представляя взрослого другу.

б. Представляя вашего учителя родителям.

5. Поделитесь опытом

а. Когда взрослый был вежлив к вам.

б. Когда вы были вежливы к другому человеку.

6. Проявите вежливость, когда вы

а. Просите пить.

б. Благодарите.

в. Приносите извинение.

г. Приветствуете друга.

д. Делитесь своим мнением.

Дата добавления: 2015-07-13