Додатки. Народна педагогіка протягом багатьох століть створювала і збирала чудові ,,перлини” – частівки, потешки

ДІАЛОГ МИНУЛОГО

Народна педагогіка протягом багатьох століть створювала і збирала чудові,,перлини” – частівки, потешки, примовки, пісеньки і казки, в яких реальний світ предметів і дій представлений яскраво, художньо і, що дуже важливо – зрозуміло навіть для найменших.

Відрадне явище: в останні роки зростає інтерес до фольклористиці. Суспільство ніби відчуло цілющу силу поновлення, її можна почерпнути в невичерпних джерелах народності. Народність – пріоритет фольклорного жанру. Головна особливість фольклорних форм - прилучення до вічно юним категоріям материнства і дитинства. Не випадково слово,,фольклор”, будучи англійського походження, перекладається буквально як народна мудрість.

Фольклор для дітей – різновид фольклористики та розділ художньої літератури для дітей. Особливість його – він поєднує в собі вірші, пісні, ігрові прийоми, танець.

Цінність фольклору полягає в тому, що з його допомогою дорослий легко встановлює з дитиною емоційний контакт.

Усна народна творчість таїть у собі невичерпні можливості для розвитку мовних навичок, дозволяє з самого раннього дитинства спонукати до мовної активності.

ФОЛЬКЛОР

У дитячому фольклорі необхідно розрізняти твори дорослих для дітей, твори дорослих, що стали з часом дитячими, і дитяча творчість у власному розумінні цього слова.

Дитячий фольклор надзвичайно багатий і різноманітний. Він представлений героїчним епосом, казками, численними творами малих жанрів.

Дата добавления: 2015-08-31