ОМ.А.30 Лежа на животе, поворачивается на пол-оборота в сторону, чтобы достать игрушку

ОМ.А.29 Лежа на животе, поднимает ноги вверх позади себя и сводит их вместе.

Так как мышцы брюшной полости и спины ребенка работают вместе, его таз остается неподвижным. От этой устойчивой основы, благодаря работе мышц бедер, ноги могут вытягиваться вверх или забрасываться за спину. Устойчивость таза позволяет ребенку также соединять обе ноги.

Как оценить

Способ: Понаблюдайте за малышом, когда он лежит на животе.

Результат положительный, если ребенок сгибает обе ноги за спиной, сводит их так, чтобы расстояние между ними не превышало 12 см, и остается в таком положении, пока играет.

Как учить

Замечание: данным умение не следует заниматься с детьми, имеющими диагноз "церебральный паралич".

Уча малыша стоять, вы уже помогаете ему - способствуете укреплению разгибающих мышц бедер.

Для овладения этим умением важно держать ноги малыша вместе, когда он лежит на животе или у вас на руках. Если ноги ребенка не соприкасаются, используйте приемы, описанные в параграфе ОМ. А. 12.

Поднимите малыша вверх на вытянутых руках и поиграйте с ним в "самолетик". При этом ребенка нужно держать только за туловище. Такая позиция сама по себе заставит его полностью вытянуться

Поглаживание вдоль позвоночника в направление от головы вниз стимулирует мышцы тела малыша.

Если у старшего ребенка в вашей семье есть роликовая доска, попробуйте поместить малыша на эту доску, положив его на живот; затем осторожно покатите доску вниз по поверхности с незначительным наклоном. Ребенок поднимет голову и ноги.

Как располагаться, что делать, как играть

Где бы ни находился ваш малыш - на полу или у вас на руках - важно, чтобы он держал ноги вместе. Старайтесь не сажать ребенка к себе на колено или на что-нибудь еще "верхом".

Это умение является логическим продолжением умения ОМ.А.27. Теперь малыш может в достаточной степени управлять своим плечевым поясом, чтобы его попытка повернуться на бок окончилась успешно. Для того, чтобы не перекатиться на спину, ему придется использовать свое умение сохранять равновесие. Когда он это делает, он поворачивает голову и туловище в ту сторону, куда собирается перевернуться; при этом тот его бок, который несет на себе вес, становится более длинным.

Малыш уже может сгибать ногу, которая находится сверху, одновременно выпрямляя руки. Это несомненный успех - ведь и то, и другое потребуется ему при ползании и при ходьбе.

Как оценить

Способ: Положите малыша на животик, а его любимые игрушки поместите чуть дальше того места, до которого он может дотянуться.

Результат положительный, если малыш перенесет вес своего тела на один бок, изогнет туловище по направлению к месту, где находится игрушка (в сторону, противоположную тому боку, на который приходится вся тяжесть тела) и возьмет ее. При этом малыш согнет ногу, которая оказывается сверху.

Как учить

Если ребенку трудно осваивать этот навык, вернитесь назад - проверьте, сумеет ли он выполнить упражнения, описанные в параграфах ОМ.А.20, 21, 25 и 27. Для успешного решения нашей задачи очень важно, чтобы малыш хорошо умел сохранять равновесие.

Если он справляется с вышеупомянутыми упражнениями, попробуйте дать ему еще одно упражнение. Вам понадобится поверхность, которую, можно наклонять, например большой надувной мяч или перекладина - качалка. Положите малыша животом на такую поверхность, наклоните ее в сторону и

подождите, пока ребенок не изменит свою позицию так, чтобы сохранить равновесие, а после этого предложите ему любимую игрушку.

Как располагаться, что делать, как играть

Дайте ребенку как можно больше времени для отработки этого навыка на полу. Положите на пол игрушки, чтобы у него был стимул потянуться к ним.

Продолжайте носить малыша так, как описывается в параграфе БМ.А 25, а опускайте его так, как предложено в параграфе ОМ.А.20. Чтобы поднять ребенка с пола, продолжайте действовать так, как написано в параграфе ОМ.А.17 - из положения лежа на боку помогайте ему переходить в положение

сидя путем опускания обеих рук на пол перед собой и опоры на них, после чего уже поднимайте.

Новый способ опускания малыша на пол имеет сходство с упомянутым выше; он подготовит ребенка к принятию положения для ползания и выходу из этого положения. Опустите малыша на пол так, чтобы он опирался на руки и на одно бедро. Однако на этот раз его лодыжки не должны быть скрещены; одна ступня должна быть выдвинута вперед, колено, как и раньше, - "к небу". Поверните спинку малыша в сторону другого бедра, но когда он будет садиться, его нужно придерживайте за поясницу и бедра как можно меньше.

Дата добавления: 2017-01-13