Особенности функции слухового анализатора.

Особенности функции зрительного анализатора.

В ПОСТНАТАЛЬНОМ ОНТОГЕНЕЗЕ

ОСОБЕННОСТИ ЗРИТЕЛЬНОГО И СЛУХОВОГО АНАЛИЗАТОРОВ

Особенности мочевыделения.

Способность произвольно задерживать мочеиспускание появляется у ребенка не сразу после рождения. Некоторые дети не только в раннем детстве, но и в дошкольном и даже школьном возрасте способны задерживать мочеиспускание только днем. Во время сна у них ослабевает произвольный контроль корой больших полушарий центра мочеиспускания спинного мозга. При наполнении мочевого пузыря и достижении в нем определенного давления раздражаются механорецепторы его стенки, что вызывает безусловно-рефлекторное мочеиспускание. Происходит ночное недержание мочи. При правильном питании и режиме дня с возрастом мочеиспускание регулируется корой больших полушарий и ночью.

РАЗДЕЛ XXVII

Морфологические структуры сетчатки глаза полностью формируются к концу первого года жизни. Созревание и дифференцировка нейронов коркового отдела анализатора в затылочной области коры больших полушарий мозга заканчиваются к 7 годам.

В первые дни жизни новорожденного движения глаз замедленные, толчкообразные. Совместные движения двух глаз нескоординированы. Один глаз может двигаться независимо от другого.

Фиксация зрения на рассматриваемом предмете появляется в 2-недельном возрасте. Дети не могут длительное время рассматривать один предмет. Их взгляд беспрерывно перескакивает на окружающие предметы. Слежение за движущимся предметом формируется к 2-2,5 месяцам.

Зрачки у плода и новорожденного узкие. Зрачковый рефлекс (миоз – сужение зрачка на свет) появляется у плода в 6 месяцев. Расширение зрачка в темноте (мидриаз) у плода и новорожденного выражено слабо.

Хрусталик у детей имеет повышенную эластичность. Поэтому дети обладают большей способностью к аккомодации, чем взрослые. 90% новорожденных имеют небольшую дальнозоркость (1-3 диоптрии), обусловленной шарообразной формой глазного яблока и, следовательно, укороченной расстоянием от роговицы до сетчатки глаза.

Острота зрения у новорожденных низкая и увеличивается по мере взросления ребенка. В 6 месяцев она равняется 0,1, в 1 год – 0,2, в 5 лет – 0,8-1. Затем, острота зрения детей и подростков может быть выше (1,1), чем у взрослых.

Поле зрения у детей уже, чем у взрослых, но оно с возрастом увеличивается. Восприятие глубины пространства за счет бинокулярного зрения начинаетформироваться с 3-месячного возраста.

У новорожденного в ответ на сильный звук происходят общее вздрагивание, сокращение мимических мышц, закрывание глаз, открывание рта, выпячивание губ, урежение дыхания и пульса. Условный мигательный рефлекс на звук формируется в конце первого месяца жизни. У новорожденных восприятие высоты и громкости звуков снижен. Улучшение слуха проискодит к 3 месяцу жизни. Развитие периферических и подкорковых отделов слухового анализатора заканчивается к моменту рождения.

РАЗДЕЛ XXVIII

ОСОБЕННОСТИ ВЕСТИБУЛЯРНОГО, ВКУСОВОГО,

Дата добавления: 2017-02-01