Контрольно-измерительные материалы по литературному чтению.

Тараз 2017

НАЗАРБАЕВ ЗИЯТКЕРЛІК МЕКТЕБІ

Калькулирование цеховой себестоимости детали

Все необходимые расчеты для калькулирования выполнены ранее, в соответствующих разделах.

Результаты расчетов вносим в таблицу 3.8

Таблица 3.8 - Нормативная калькуляция цеховой себестоимости одной детали

Статьи затрат	Сумма, руб	Доля, %
На годовой выпуск	На деталь
1.Материальные затраты		290,57	72,81
2.Основная и дополнительная заработная плата основных производственных рабочих	334481,12	32,46	8,13
3.Единый социальный налог	100344,33	9,74	2,44
4. Расходы на содержание и эксплуатацию оборудования	418101,4	40,5	10,1
5. Цеховые расходы	264797,55	25,7	6,43
Итого цеховая себестоимость	4111279,4	399,07

Сведем основные показатели, рассчитанные в экономической части в табл. 3.9

Таблица 3.9 – Основные технико-экономические показатели

Наименование показателей	Единицы измерения	Показатели
Годовой объем выпуска продукции: - в натуральном выражении - по себестоимости	шт. тыс.руб.	4111,27
Действительный фонд времени работы: - оборудования - основных рабочих	час.
Количество основного технологического оборудования	ед.об.
Средний коэффициент загрузки оборудования	%
Количество основных рабочих	чел.
Выработка на одного основного рабочего
Средняя квалификация основных рабочих	разряд
Расход основного материала на годовую программу	т	11,5
Трудоемкость программы	нормо-час	1548,72
Цеховая себестоимость единицы продукции	руб.	399,07

КӘСІБИ ПРАКТИКА ПОРТФОЛИОСЫ

(4 курс)

Студенттің аты-жөні: __________________

Мамандығы: ___________________

СТУДЕНТ-ПРАКТИКАНТТЫҢ МІНДЕТТЕРІ МЕН ҚҰҚЫҚТАРЫ

НЗМ-нен кәсіби практика өтетін 4 курс студент-практиканттары орындауға МІНДЕТТІ: ü «Назарбаев Зияткерлік мектебі» автономды білім беру мекеме басқармасының шешімімен 2015 жылдың 11 ақпанында № 5 хаттамамен бекітілген оқушылардың ішкі тәртіп және академиялық шындықты сақтау Ережесімен танысуға; ü НЗМ-нің құрылу тарихы, стратегиялық құжаттары, нормативтік құқықтық базасымен танысуға; ü НЗМ білім берудегі ерекшелігіне сай мына сілтеме арқылы (http://www.nis.edu.kz/kz/programs/criter-eval/leg-doc/) төмендегі құжаттармен танысуға: - Критериалды бағалаудың моделі, «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Басқарма шешімінің 2016 жылдың 15 тамызында бекітілген (№ 39 хаттама). - Сыртқы жиынтық бағалау моделі - «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымы оқушыларының оқу жетістіктерін бағалау саясаты, «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Басқарма шешімінің 2016 жылдың 15 тамызында бекітілген (№ 39 хаттама). - «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымы оқушыларының оқу жетістіктерін сыртқы бағалау ережелері, «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Басқарма шешімінің 2015 жылдың 12 қарашасында бекітілген (№ 56 хаттама). - «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымының 1-4,7-сыныптары оқушыларының оқу жетістіктерін критериалды бағалаудың ережесі, «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Басқармасының 2016 жылдың 15 тамызындағы шешімімен бекітілген (№ 39 хаттамасы). - «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымының 8-12 сынып оқушыларының оқу жетістіктерін критериалды бағалаудың ережесі (Кіріктірілген білім беру бағдарламасы бойынша оқитын сыныптар үшін), «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Басқарма шешімінің 2015 жылдың 27 тамызында бекітілген (№ 43 хаттама). - Назарбаев Зияткерлік мектептері мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық. (жетілдірілген критериалды бағалау жүйесін жүзеге асыру аясында). ü ААҚ «Назарбаев Зияткерлік мектебі» басқармасының шешімімен 2013 жылдың 13 шілде № 29 хаттамамен бекітілген «Этика кодексімен» танысуға және сақтауға; ü Тараз мемлекеттік педагогикалық институты білімгерлерінің педагогикалық практикасы туралы Ережесін орындауға; ü Практика қорытындысы бойынша: рефлексивті есеп тапсыруға және мінездеме алуға;

Студент-практикант ҚҰҚЫЛЫ: ü Тараз мемлекеттік педагогикалық институты студенттерінің кәсіби практикасы туралы Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сүйене отырып құрастырылған ЕРЕЖЕ-де көрсетілген құқықтарға ие болуға; ü Білім мекемесімен жасалынған келісім-шарттағы тетіктерді пайдалануға; ü Кәсіби практика барасында студент-практикант міндеттелген жұмыстарды орындай отырып, оқу-тәрбие процесін жетілдіру мақсатында тиісті орындарға өз ұсыныс- тілектерін білдіруге.

ІV КУРС ПРАКТИКАСЫНЫҢ МАЗМҰНЫ

4 курс студенттеріне арналған кәсіби практика мақсаты: педагог қызметін орындауға дайындау, практика нәтижелерін қорытындылау.

Практиканың күнтізбелік-тақырыптық жоспары

1 апта	2-7 апта	8-9 апта	10 апта
Оқу-тәрбие процесіне бейімделу	Сынама сабақтар (пробные уроки)	Сынақ сабақтар(зачетные уроки)	Қорытынды
ü тәлімгердің (ментор) сабақ жоспарын құру және талқылау механизмдерімен танысу; ü тәлімгердің күнтізбелік-тақырыптық жоспарымен танысу; ü куратордың тәрбие сағаты жоспарымен, оқушылар режимімен танысу; ü сабаққа қатысу.	Тәлімгермен бірлесе: ü кезеңдік әдістемелік-тәрбиелік іс-шараларды ұйымдастыру және жүргізу; ü сабақтың қысқа, орта және ұзақ мерзімді жоспарларын талқылау; ü сабақтан тыс оқушылармен жеке жұмыс жүргізу. Куратормен бірлесе: ü шаңырақ топтарының жұмыстарына ат салысу; ü тұрақты кураторлық сағаттарға қатысу, жоспарланған іс-шараларды жүргізуге қатысу; ü ата-аналармен жұмыс жасауға ат салысу. Өз бетінше: ü сабақтың жүргізілу процесін бақылау, салыстырмалы талдау жасау; ü кәсіби портфолио тапсырмасын орындау	Өз бетінше: ü пән сабағын жүргізу;   ü кураторлық іс-шараларды атқару.	ü Презентация жасау.   ü Рефлексивті есеп.

НЗМ-і оқушыларының күн тәртібі
7.00-7.30	Ұйқыдан тұру және тазалау жұмыстары	30 минут
7.30-7.45	Динамикалық жаттығу	15 минут
7.45-8.00	Сабаққа дайындалу	15 минут
8.00-8.10	1 – таңғы ас	10 минут
8.10-8.20	Шаңырақтардың ертеңгі жиыны	10 минут
8.30-9.10	1- сабақ	40 минут
9.10-9.20	2 – таңғы ас	10 минут
9.25-10.05	2- сабақ	40 минут
10.10-10.50	3- сабақ	40 минут
10.55-11.35	4 – сабақ	40 минут
11.40-12.20	5- сабақ	40 минут
12.20-12.40	1 – түскі ас	20 минут
12.40-13.20	6- сабақ	40 минут
13.20-13.40	2 – түскі ас	20 минут
13.40-14.20	7- сабақ	40 минут
14.25-15.05	8- сабақ	40минут
15.05-15.20	1 бесін ас	15 минут
15.20-16.00	9- сабақ	40 минут
16.00-16.15	2 – бесін ас	15 минут
16.15-18.00	Үйірмелер	40 минут
18.45-19.00	1 кешкі ас	15 минут
19.00-21.00	Үй тапсырмасына дайындалу
21.00-21.15	2 кешкі ас	15 минут
21.15-22.00	Бос уақыт
22.00	Ұйқыға жату

 

ТарМПИ студент-практиканттарының күн тәртібі
8.00 - 8.10	Жиналу
8.10-8.20	Шаңырақтар жиынына қатысу
8.30. - 13.00	Сабаққа қатысу, жүргізу
13.00.-14.00.	Түскі ас
14.00. – 15.30	Тәлімгермен жұмыс
15.30. - 17.00.	Куратормен жұмыс
Жоспарға сай	Әдістемелік-тәрбиелік іс-шараларға ат салысу

СТУДЕНТ-ПРАКТИКАНТ КҮНДЕЛІГІ

1- АПТА БЕЙІМДЕЛУ

Мектеп туралы мәліметтермен мына сілтемеден танысыңыз! http://nis.edu.kz/ru/schools/taraz-nis/ Тәлімгер: Куратор: ____________ сыныбыныңсабақ кестесі

8.30-9.10

қолы

9.25-10.05

қолы қолы

10.10-10.50

Қолы

10.55-11.35

қолы

11.40-12.20

қолы

12.40-13.20

қолы

13.40-14.20

қолы

14.25-15.05

қолы

15.20- 16.00

Дс

Сс

Ср

Бс

Жм

Сн

БАСТАПҚЫ САУАЛНАМА / ПРЕОПРОСНИК

Кәсіби практикадан не күтесіз?	Алғашқы әсеріңіз

КУРАТОРМЕН БАҒЫТ КАРТАСЫН ҚҰРУ

Апта	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі	Бейсенбі	Жұма	Сенбі
1-апта
2-апта
3-апта
4-апта
5-апта
6-апта
7-апта
8-апта
9-апта
10-апта

ТӘЛІМГЕРМЕН ЖҰМЫС  

Кәсіби практиканың күндік қорытындысы

Күні	Уақыты	Тәлімгермен атқарылған жұмыстар	Куратормен атқарылған жұмыс
9. 01.

Сабаққа қатысу парағы

Нұсқау: қатысқан сабақтарыңыздың барлығын берілген нұсқа бойынша толтырып отырыңыз.

Пән атауы: Мұғалімнің аты-жөні: Сабақ тақырыбы:   Сабақ мақсаты:   Сабақ типі:   Сабақ барысы:     Рефлексия:  

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ТЕХНИКАСЫ (сыныппен танысу)

Сыныппен танысудағы алғашқы сәт Сіздің олармен ары қарай қалай жұмыс істейтіндігіңізге ықпал етеді. Оқушылар арасында Сіз туралы стереотип қалыптасады. Сондықтан олармен басынан достық қарым-қатынасқа түсу маңызды. Оқушылармен жеке-жеке сөйлесіп кестені толтыр!

Менің есімім....	Мектептегі сүйікті пәнім....	Сабақтан тыс уақытта қызығамын....	Өмірлік ұстанымым....	Хоббиім....
...

Кәсіби практиканың күндік қорытындысы

Күні	Уақыты	Тәлімгермен атқарылған жұмыстар	Куратормен атқарылған жұмыс
10. 01.

Дата добавления: 2017-02-01