Понятие познания. Субъект и объект познания. Рефлексия.

ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ

Что такое познание? Какова его структура? Что мы можем знать о мире? Каким образом человек познаёт мир? Что такое истина, ложь и заблуждение? Каким образом человек познаёт мир? Какие методы использует? Поисками ответов на эти вопросы занимается гносеология (от греч. gnosis - знание + logos – учение). Традиционно она понимается как раздел философии, изучающий возможности познания, его формы и методы, условия его истинности. Потребность в знаниях – одна из неотъемлемых характеристик природы человека. Собственно вся история человечества может быть рассмотрена как ускоряющийся процесс развития, расширения, уточнения знаний – от технологий обработки каменных орудий и добывания огня до способов получения компьютерных массивов информации. Ценность знаний и способов их получения увеличивается с каждым годом: ежедневно в мире появляются тысячи новых книг и компьютерных сайтов, а доля оцифрованной информации исчисляется терабайтами (1 терабайт – 1024 гигабайта). Знание понимается в двух смыслах: знания-умения (например, как водить автомобиль) и знания–информация (знания о том, что такое автомобиль, из чего он состоит и каков принцип его работы). Гносеология интересуется знаниями-информацией. В социальной философии этот процесс обозначается как переход от индустриального общества (основанного на производстве товаров) к обществу информационному (основанному прежде всего на производстве и распределении знания).

Познание – это творческая деятельность человека, направленная на получение достоверных знаний о мире. Таким образом, познание есть активный творческий процесс, целью которого является достижение истины

В процессе познания всегда присутствуют две стороны: субъект познания (тот кот познаёт) и объект познания (то, что познают). Субъект познания – человек или общество в целом, то есть источник активности, действующее лицо. Объект познания – познаваемый предмет или мир в целом или же какая-то его часть, то есть пассивная, инертная сторона взаимоотношений, над которой производится деятельность. Для различных наук объектом познания являются определённые фрагменты мира: природа в физике, язык в языкознании, общество в социологии. Если объектом познания является природа, познание считается естественно-научным, если человек – гуманитарным, если общество – социальным. В двух последних случаях объект и субъект познания могут совпадать и соответственно можно говорить о самопознании. Самопознание представляет собой и познание себя, и формирование определённого отношения к себе: к своим качествам, состояниям, возможностям, то есть самооценку. Процесс анализа субъектом своего сознания и своего отношения к жизни называется рефлексией.

От понятий «субъект» и «объект» образованы термины «объективный» и «субъективный».Субъективно всё, что связано с субъектом, лицом, то есть его воля, желания, стремления, предпочтения, чувства, эмоции и т. д. Таким образом, субъективность есть характеристика внутреннего мира человека или то личностное воздействие, которое сознание оказывает на взаимоотношения человека с миром. Субъективность больше относится к мнениям, чем к знаниям, хотя и личное знание является субъективным уже в силу того, что принадлежит сознанию человека, а не окружающему миру.

Объективно всё то, что не зависит от сознания, воли, желания человека. Например, вращение Земли вокруг Солнца, впадение Волги в Каспийское море являются объективными фактами и никак не зависят от наших личных предпочтений. Вне зависимости от наших желаний Земля не прекратит своего вращения вокруг Солнца, а Волга не повернёт вспять.

Дата добавления: 2017-02-01