Проверочная работа по обществознанию за курс основного общего образования

Перечень проверяемых требований стандарта (План теста).

Дополнительные материалы и оборудование.

Каждое правильно выполненное задание частей 1 и 2 оценивается одним баллом. Задание части 1 считается выполненным верно, если экзаменуемый выбрал (отметил) номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях: а) указан номер неправильного ответа; б) указаны номера двух или более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа; в) номер ответа не указан. Каждое задание части 2 считается выполненным верно, если верный ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

На выполнение проверочной работы отводится 45 минут.

№ задания	Проверяемое содержание	Проверяемое требование к уровню подготовки	Тип задания	Количество баллов	Время выполнения задания (мин)
А1	Взаимосвязь природы и общества	понимание смысла основных обществоведческих терминов и понятий	с выбором ответа
А2	Общественные отношения	умение распознавать социальные явления и процессы в реальной жизни;	с выбором ответа
А3	Основные сферы жизни общества	умение распознавать социальные явления и процессы в реальной жизни;	с выбором ответа
А4	Глобальные проблемы человечества	умение распознавать социальные явления и процессы в реальной жизни;	с выбором ответа
А5	Человек, личность	умение распознавать социальные явления и процессы в реальной жизни;	с выбором ответа
А6	Деятельность человека, ее основные виды	понимание смысла основных обществоведческих терминов и понятий	с выбором ответа
А7	Потребности и способности человека	умение распознавать социальные явления и процессы в реальной жизни;	с выбором ответа
А8	Познание мира и самого себя	понимание смысла основных обществоведческих терминов и понятий	с выбором ответа
А9	Духовная жизнь человека и общества	понимание смысла основных обществоведческих терминов и понятий	с выбором ответа
А10	Наука в современном обществе	понимание смысла основных обществоведческих терминов и понятий	с выбором ответа
А11	Мировые религии	умение распознавать социальные явления и процессы в реальной жизни;	с выбором ответа
А12	Экономика и ее роль в жизни общества	умение распознавать социальные явления и процессы в реальной жизни;	с выбором ответа
А13	Экономические системы	понимание смысла основных обществоведческих терминов и понятий	с выбором ответа
А14	Рыночная экономика, обмен	умение распознавать социальные явления и процессы в реальной жизни;	с выбором ответа
А15	Роль государства в экономике	понимание смысла основных обществоведческих терминов и понятий	с выбором ответа
А16	Структура общества и социальные отношения	умение распознавать социальные явления и процессы в реальной жизни;	с выбором ответа
А17	Социальные роли	понимание смысла основных обществоведческих терминов и понятий	с выбором ответа
А18	Социальные нормы, особенности морали	умение распознавать социальные явления и процессы в реальной жизни;	с выбором ответа
А19	Правовое государство	понимание смысла основных обществоведческих терминов и понятий	с выбором ответа
А20	Политические режимы	понимание смысла основных обществоведческих терминов и понятий	с выбором ответа
А21	Конституция РФ. Основные положения	понимание смысла основных обществоведческих терминов и понятий	с выбором ответа
В1	Общество и человек	понимание смысла основных обществоведческих терминов и понятий	с кратким ответом
В2	Экономическая сфера жизни общества	классификация путем установления соответствия	с кратким ответом
В3	Политика и право	осуществление выбора необходимых позиций из предложенного списка	с кратким ответом

А1. Общество в широком смысле слова означает

1)	Естественную среду обитания людей
2)	Способ совместной жизнедеятельности людей
3)	Группу людей по интересам
4)	Определенную стадию исторического развития

А2. Общественными (социальными) отношениями являются отношения между

1)	человеком и природой
2)	техникой и природными веществами
3)	природными условиями и способом деятельности
4)	группами людей

А3. Образование партии, выступившей с оппозиционной программой по отношению к правящей элите, является важным событием прежде всего в сфере жизни общества

1)	экономической
2)	социальной
3)	политической
4)	духовной

А4. Глобальной проблемой современного мира является

1)	изменение цен на нефть на мировом рынке
2)	международный терроризм и экстремизм
3)	сохранение в ряде стран монархических режимов
4)	появление нового программного продукта

А5. Естественная (биологическая) потребность человека –

1)	в общении
2)	в признании
3)	в сне
4)	в труде

А6. Особенностью творчества как вида человеческой деятельности служит

1)	использование вещества природы
2)	удовлетворение биологических потребностей
3)	создание нового, не имеющего аналогов в природе
4)	использование орудий и средств труда

А7. Верны ли следующие суждения? А.Врожденные потребности человека социализируются в процессе взаимодействия с обществом. Б. Большую роль в формировании личности играет воспитание и образование.

1)	Верно только А
2)	Верно только Б
3)	Верны оба суждения
4)	Оба суждения неверны

А8. Только для социального познания характерно

1)	постижение истины
2)	использование эксперимента
3)	получение знаний
4)	совпадение субъекта и объекта познания

А9. Эпические сказания о богах и героях служат проявлением культуры

1)	экранной
2)	народной
3)	элитарной
4)	массовой

А10. Современную науку отличает

1)	использование экспериментов
2)	непосредственное воздействие на размещение производительных сил
3)	стремление к познанию законов природы
4)	установление взаимосвязей между явлениями и объектами

А11. Мировой религией является

1)	индуизм
2)	шаманство
3)	ислам
4)	синтоизм

А12. Экономику как хозяйство отличает

1)	объяснение причин экономического роста
2)	исследование путей преодоления спада производства
3)	создание моделей развития производства благ и услуг
4)	производство и обмен произведенными благами

А13. Отличительная черта рыночной экономики

1)	свобода производителя и потребителя
2)	производство товаров и услуг
3)	использование в производстве природных ресурсов
4)	введение в строй новых предприятий

А14. Снижение цен на новое программное обеспечение для персональных компьютеров отражает ситуацию на рынке

1)	кредитном
2)	товаров и услуг
3)	сырья и материалов
4)	фондовом

А15. Государство в современной экономике

1)	сосредотачивает в своих руках всю промышленность
2)	осуществляет финансирование оборонных предприятий
3)	определяет цены на товары и услуги
4)	является единственным работодателем

А16. Этническую группу представляют

1)	мужчины
2)	марийцы
3)	программисты
4)	крестьяне

А17. Типичная социальная роль для подростка - роль

1)	водителя такси
2)	преподавателя изостудии
3)	члена фан-клуба популярной группы
4)	студента университета

А18. Проявлением отклоняющегося поведения является

1)	посещение дискотеки
2)	учеба в школе
3)	коллекционирование этикеток
4)	занятия в тренажерном зале

А19. Правовое государство отличает

1)	принцип разделения властей
2)	суверенитет
3)	независимая внешняя политика
4)	наличие армии

А20. Для демократического государства характерно

1)	подчинение меньшинства большинству
2)	наличие свободных средств массовой информации
3)	господство исполнительной власти над законодательной
4)	сращивание партийных и государственных органов

А21. Граждане Российской Федерации приобретают избирательные права с

1)	16-ти лет
2)	18-ти лет
3)	21-ти года
4)	23-х лет

В1. Впишите пропущенное слово: _______________ представляет собой обособившуюся от природы часть мира, включающую в себя все связи и взаимодействия людей. Ответ: _____________

В2. Установите соответствие между типами экономики и их существенными признаками:

	ПРИЗНАКИ		ТИПЫ ЭКОНОМИКИ
1.	Что и как производить решает сам производитель	А.	Плановая
2.	Цены на товары и услуги устанавливаются государственными органами	Б.	Рыночная
3.	Предприятия свободно конкурируют друг с другом
4.	Сырье и материалы распределяются государственными органами централизованно

Укажите все правильные ответы: В3. Назовите черты, отличающие правовое государство от остальных государств.

1)	Наличие суверенитета
2)	Проведение самостоятельной внешней политики
3)	Наличие системы сдержек и противовесов между ветвями власти
4)	Независимость судебной власти от законодательной и исполнительной
5)	Равное действие закона в отношении всех государственных органов и должностных лиц