Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Темы рефератов




Вопросы для обсуждения ситуации

1. Незнание какого закона организации подчиненными привело к созданию этой ситуации?

2. Что следовало бы предпринять руководителю во избежание появления данной проблемы?

Ситуационная задача № 7

1. Перечислите ценностные ориентации, разделяемые всей группой.

2. Сформулируйте ваше отношение к лекциям, семинарам, зачетам и экзаменам.

3. Этика делового общения. Перечислите наиболее употребляемые выражения в группе.

4. Стиль управления группой и мотивация труда со стороны:

- учебной части;

- преподавателей;

- старосты;

- неформальных групп.

5. Использование свободного от аудиторных занятий времени:

- в составе всей группы;

- в составе малых групп;

- индивидуально.

6. Сформулируйте, что означает для вас данное учебное заведение.

7. После проведения упражнения выработайте единую характеристику организационной культуры вашей группы.

 

Критерии оценки:

оценка «отлично» – выставляется студенту, если им логично и обоснованно изложены возможные психические процессы, происходящие у действующего лица в созданной ситуации, сформулированы выводы и при этом правильно применялись психологические термины;

оценка «хорошо» – выставляется студенту, если им в основном логично и обоснованно изложены возможные психические процессы, происходящие у действующего лица в созданной ситуации, выводы в основном сформулированы и при этом правильно применялись психологические термины;

оценка «удовлетворительно» – выставляется студенту, если им испытывались существенные трудности в обосновании возможных психических процессов, происходящих у действующего лица в созданной ситуации, выводы в основном сформулированы, и студент не смог, используя психологические термины, передать четко и ясно суть излагаемых выводов.

 

 

по дисциплине Менеджмент

 

1. Предмет и методы науки о менеджменте.

2. Теория менеджмента: сущность, содержание, проблемы.

3. Источники научного менеджмента.

4. Классическая школа научного менеджмента.

5. Бихевиоризм и школа человеческих отношений.

6. Миссия организации.

7. Цели организации.

8. Самоуправление в менеджменте.

9. Субъективные и объективные факторы в менеджменте.

10. Состав и содержание закономерностей менеджмента.

11. Характеристики менеджмента.

12. Стратегия и тактика менеджмента.

13. Методология и организация менеджмента.

14. Интра – и инфраменеджмент.

15. Формальное и неформальной управление.

16. Дифференциация и интеграция менеджмента.

17. Понятие социального управления.

18. Управление как разновидность общественно необходимого труда, как трудовой процесс.

19. Отношения власти в системе управления.

20. Неопределенность в управлении организацией.

21. Межкультурное взаимодействие в организации.

22. Социальная адаптация.

23. Структура и динамика трудовой группы.

24. Взаимоотношения в рабочей группе.

25. Командообразование и лидерство в трудовой группе.

26. Взаимоотношения с подчиненными.

27. Социально-психологический климат и коммуникативные барьеры в трудовой группе.

28. Организационные коммуникации и коммуникативные барьеры.

29. Групповое принятие решения.

30. Современный российский менеджер: социально-демографический портрет.

31. Типология российских руководителей.

32. Личность в организационных отношениях.

33. Разделение и кооперация труда менеджера.

34. Соотношение и взаимодействие функций в менеджменте.

35. Специализация функций менеджмента.

36. Место и роль решения в менеджменте.

37. Способы исследования и воздействия в менеджменте.

38. Классификация методов менеджмента.

39. Инструментарий менеджмента организации.

40. Организационно-методическое обеспечение менеджмента.

41. Построение процесса достижения цели.

42. Организация менеджмент-процессов.

43. Механизм руководства подчиненными.

44. Управление организацией.

45. Информация как ресурс менеджмента.

46. Информационный контур управления.

47. Информационное обеспечение управленческой деятельности.

48. Организация информационного обеспечения менеджмента.

49. Информационная система и технология.

50. Автоматизированная информационная система.

51. Воздействие решений организации на ее информационные системы.

52. Влияние свойств организации и среды бизнеса на информационные системы.

53. Трансформация организации, порождаемая информационными системами.

54. Права собственности и функции менеджмента.

55. Менеджеры и собственники.

56. Эффективный и производственный собственник.

57. Интересы менеджера и собственника: общее и противоречия.

58. Передача управления организацией наемному менеджеру: правила игры.

59. Ответственность менеджеров перед собственником.

60. Поведение менеджера и собственника.

61. Инструменты управления собственника.

62. Инструменты менеджера.

63. Генезис корпоративного контроля.

64. Корпоративные системы.

65. Корпорация как объект управления.

66. Основные ориентиры в процессе управления корпорацией.

67. Органы системы корпоративного менеджмента.

68. Административное обеспечение корпоративного менеджмента.

69. Поведение организации.

70. Поведение индивида.

71. Поведение группы.

72. Модели организационного проектирования.

73. Технология организационного проектирования.

74. Проектирование рабочего места.

75. Необходимость организационного развития.

76. Изменения в организации.

77. Сопротивление изменениям в организациях.

78. Подходы к оценке менеджмента.

79. Результаты менеджмента организации.

80. Эффективность менеджмента.

81. Эволюционные основы совершенствования менеджмента.

82. Разработка инновационных концепций менеджмента.

83. Соотношения совершенствования и развития менеджмента.

84. Тенденции развития современного менеджмента.

85. Парадоксы развития современного менеджмента.

86. Прогнозирование развития менеджмента.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 161; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.012 сек.