Динамика развития личности

Стало понятно, что человек является связующим звеном двух понятий «культура» и «деятельность» так как только человеку присуща деятельность, а без позитивной, творческой деятельности не возможно создание и развитие культуры. И сам человек развивается в процессе освоения и созидания культуры.

Человек – система динамическая, существующая, становящаяся личностью и проявляющаяся как личность в процессе взаимодействия с окружающей средой. Динамика личности анализируется в двух планах: во-первых, в плане деятельности во-вторых, в плане времени – как постоянное изменение свойств и качеств человека, в том числе и его развития. Особое значение имеет структура индивидуальной деятельности человека в условиях, конечно, социальной кооперации её субъектов. В основе решения этой проблемы лежит подход, связанный с вычленением двух основных сторон деятельности - субъекта и объекта. «Для понимания деятельности как реального процесса функционирования системы, - пишет Э.С. Маркарян, - необходимо, прежде всего, абстрагирование двух качественно различных аспектов её рассмотрения. Во-первых, аспекта актуализации механизмов, благодаря которым стимулируется, программируется и осуществляется активность субъектов действия, и, во-вторых, аспекта, выделяющего различные целостные участки направленных усилий этих субъектов. Например, когда мы направляем наши усилия на решение какой-либо задачи (производственной, воспитательной, управленческой и т. д.), то для её осуществления включается в действие многообразные механизмы (физиологические, психические, речевые, орудийные и т. д.), мотивирующие деятельность, задающие ей цели и служащие средствами её осуществления». [Маркарян Э.С. Системное исследование человеческой деятельности// Вопросы философии. 1972. №10. С.82].

Таким образом, выделяют два основных плана деятельности всякого конкретного человека, взаимосвязанные и взаимообусловленные, но в тоже время имеющие и относительную самостоятельность:

1. виды деятельности в их извне заданной «технологической» конкретике, выполняемой человеком, включенным одновременно в различные общественные отношения в качестве члена семьи, производственного коллектива и др., наконец, гражданина своего государства и представителя всего человеческого рода; в самом широком плане эти виды деятельности подразделяются на общие и специальные (профессиональные);

2. виды (стороны) деятельности, инвариантные первым, обеспечивающие эффективность действий в различных сферах приложения усилий человека (нравственной, умственной и другие аспекты деятельности).

Второй стороной динамики личности (наряду с деятельностью) является постоянное изменение свойств и качеств человека. В этих изменениях свою очередь выделяются две противоположные тенденции: во-первых, прогрессивные изменения – становления и развития личности, во-вторых, регрессивные, связанные со старением человека.

Дата добавления: 2013-12-13