БИЛЕТ №18

Альберт Бандура 1925-1988гг. Автор теории социального обучения, подражания моделям.

Идея учения – большинство особенностей нашего поведения развивается путем подражания моделям. Если воспитатели ребенка (родители, учителя) проявляют агрессивность, и она развивается и поддерживается ими, то можно ожидать, что это свойство будет воспитано в ребенке, несмотря на то, что внешне ребенок не проявляет эту агрессию.

ОПЫТЫ.

Три группы детей в разных помещения. Каждой группе предъявили 3 куклы.

1. группа - куклу воспитатель бил.

2. группа – к кукле воспитатель относился нейтрально, не трогали куклу.

3. группа – куклу все вместе одевали, причесывали.

Через некоторое время детям предложили куклу, но уже без воспитателя. Дети подражали действия учителя.

Вывод наблюдение сцен насилия и моделирование имеет видимые последствия в агрессивности человека. Бандура резко отрицательно относился к фильмам, где показано насилие, он считал, что это обучение агрессии.

Таком образом, бихевиоризм – это направление психологии 20-30 гг двадцатого века, в нем убиралось из поля изучения сознание, психика и личность.

Предмет изучения – поведение как совокупность ответных реакций организма на стимулы внешней среды.

Положения теории:

1- Психология есть сугубо объективная отрасль естественной науки.

2- Теоретической целью психологии является предсказание поведения и контроль за ним.

3- Интроспекция не составляет существенной часть методов психологии, а ее данные не представляют научной ценности. Поскольку они зависят от подготовленности исследователей к интерпретации этих данных в терминах сознания.

4- Пытаясь получить универсальную схему реакции животного бихевиористы не признавали разделительной линии между человеком и животным.

5- В поведение животного и человека при всей его сложности представляет сбой лишь часть общей поведенческой схемы.

6- В психологии может только объективный метод изучения явлений. Эти явления должны подлежать количественной оценки и только тогда психологи может стать наукой.

Бихевиористами применялось два основных направления для исследования поведения: наблюдение в лабораторных, искусственно создаваемых и управляемых условиях, и наблюдение в естественной среде обитания. Большинство экспериментов бихевиористы проводили на животных, затем установление закономерности реакций в ответ на воздействия окружающей среды перенесли на человека. Позже эта методика подвергалась критике, в основном по этическим причинам (смотри, например, гуманистический подход). Также бихевиористы полагали, что благодаря манипуляциям внешними стимулами можно формировать у человека разные черты поведения.

Дата добавления: 2013-12-14