Урок 7-8 Асоциализация, десоциализация и ресоциализация личности

«Асоциализация» означает процесс усвоения личностью ан­тиобщественных, антисоциальных норм, ценностей, негативных ролей, установок, стереотипов поведения, которые объективно приводят к деформации общественных связей, к дестабилизации общества.

Говоря об асоциализации, нельзя не упомянуть еще о двух свя­занных с данной проблемой терминах: «десоциализация»- и «от­ставание в социализации». Первый означает, что на определенной стадии нормальной социализации личности происходит ее неко­торая деформация, когда она попадает под влияние (стихийное или целенаправленное) отрицательной микросреды — дворовой компании сверстников, преступной группы и т. п. В результате этого у личности происходит разрушение прежних позитивных норм и ценностей, взамен которых ею усваиваются новые антиобществен­ные нормы и ценности, образцы поведения.

Асоциализация личности происходит в те же хронологиче­ские периоды (детство, отрочество, юность), что и социализа­ция, в то время как десоциализация может осуществляться и в зрелом возрасте. Прав да, в этом случае чаще речь идет о частич­ной десоциализации, когда личность порывает одну или не­сколько положительных связей с обществом, государством, в то время как другие остаются позитивными. Например, человек зрелого возраста, вставший на путь хищения государственной собственности⁴под влиянием группы скрытых преступников, од­новременно может оставаться хорошим отцом семейства, быть культурным, вежливым, нормально выполнять все другие соци­альные роли.

На раннем этапе социализации главным является механизм подражания, когда дети или подростки, неосознанно или частично осознавая, перенимают у взрослых, ведущий асоциальный образ жизни, негативные образцы поведения, определенную субкультуру. Применяются или позитивные санкции(похвала, одобрение, поддержка и т.д.) при условии «нормального» с точки зрения среды поведения данной личности, или негативные (осуждения, неодобрение, угрозы и избиения и т.д.) в случае отступления от выполнения установленных в этой среде правил поведения. Например: могут быть высмеяны доброта, милосердие, трудолюбие и, наоборот, одобрены жесткость, презрение к честному труду.

В основе многих теорий о личности преступника лежит посту­лат о генетической, психофизиологической и прочих предрасположенностях человека к агрессии, совершению преступлений. Конечно, нельзя сбрасывать со счетов данные обстоятельства. Ра­зумеется, есть факторы, причем не только аномального свой­ства, которые способствуют совершению преступлений, в том числе встречаются так называемые безмотивные.преступления, деяния, совершаемые в состоянии аффекта, по неосторожно­сти, в пределах самообороны, но имеют место и умышленные убийства.

Ресоциалиизация – процесс социального восстановления личности, усвоения ею повторно (в случае десоциализации) или впервые (в случае асоциализации или отставания в социализации) позитивных с точки зрения общества социальных норм и ценностей, образцов поведения. Приставка «ре» в понятии «ресоциализация» означает демонтаж, раз­рушение усвоенных личностью в процессе асоциализации.

Суть его — в восстановлении и развитии у личности социаль­но полезных связей с обществом, в разрушении асоциальных по­ведения и ролей, в усвоении, закреплении позитивных образцов поведения, социальных ценностей. В этом случае ресоциализацию осуществляют такие ее специальные институты, как воспитатель­но-трудовые колонии несовершеннолетних осужденных, испра­вительно-трудовые колонии общего, строгого и особого видов режима и тюрьмы (для взрослых осужденных). Главной целью этих социальных институтов является-исправление и перевоспитание осужденных, т. е. их ресоциализация.

Проблема ресоциализации связана не только с исправлением осужденных. Она выходит на проблему включения в нормальный процесс социализации (для осужденных это постпенитенциарный этап ресоциализации) и ряда других категорий лип: больных, наркоманов, лиц, переживших стресс во время аварий, боевых действий, природных стихийных бедствий. Поэтому в настоящее время наряду с понятием «социальная адаптация» в социальной психологии широко используется термин «социальная реабили­тация». Во многом эти термины синонимичны по отношению друг к другу, во всяком случае они составляют основное содержание социальной работы. Но между ними есть и различия, прежде все­го—в объекте социальной работы.

Социальная адаптация необходима как здоровым, так и боль­ным людям. Что же касается социальной реабилитации, то в ней нуждаются лица, для которых характерен посттравматиче­ский синдром, в частности: «афганцы», «ликвидаторы черно­быльской аварии», лица, перенесшие природные стихийные бед­ствия, беженцы из так называемых горячих точек, освободив­шиеся из мест лишения свободы, инвалиды и др. Эти лица ис­пытывают потребность не только в социальной помощи, но и в психотерапии, психокоррекции (аутотренинге и пр.).

Раздел III – Социальная психология общения

Урок 9-10 Социальная психология общения. Содержание, функции и виды общения. Общение и деятельность.

Дата добавления: 2014-01-05