Управленческая решетка Блейка-Моутона

люди

1,9 9,9

5,5

1,1 9,1 производство

Положение в решетке определяет степень развития методов управления

Основные варианты положения в управленческой решетке:

1,1 – хар-ет руководителя, который уделяет мало внимания сотрудникам и работе, т.е. пускает дела на самотек и выдает только указания.

1,9 – хар-ет руководителя, который особое внимание уделяет потребностям и интересам подчиненных и мало заботится о производственном процессе («управление в духе загородного клуба»).

9,1 – руководитель хар-ся максимальным вниманием к производственной деятельности, минимальным – к коллективу. Стиль основан на том, что сотрудники – часть производственного процесса, а их потребности не влияют на выполнение служебных заданий, поэтому мотивировать и поощрять их не следует. Коллектив может давать неплохие результаты, но недовольство внутри будет расти и может перейти к открытому противостоянию.

9,9 – хар-но для руководителя, который уделяет значительное внимание и производственному процессу и сотрудникам. Затраты руководителя велики, но деятельность оказывается не всегда рентабельна.

5,5 – такой руководитель проявляет умеренный интерес к производству и людям. Такой стиль считается оптимальным. Руководитель с понимание относится к проблемам коллектива, но от него требует выполнение заданий. Редко встречается на практике.

Недостаток управленческой решетки – трудно определить положение руководителя на данной решетке в связи тем, что информация руководителя и сотрудников не всегда полная и правдивая.

3. Лидерство: основные понятия. Подходы к лидерству.

Лидерство – это направленная роль лидера, т.е. человека, который объединяет и направляет усилия всей группы в одном направлении.

Не всегда руководитель является лидером. Лидер выдвигается из окружения, может использовать санкции, но они носят не формальный характер и каждый руководитель должен объединять качество лидера и официального руководства.

Теория лидерства пытается выявить, какие характеристики лидера являются эффективными и почему.

Лидер может использовать санкции в отношении окружения, но они носят неформальный характер и каждый руководитель должен объединить в себе качество лидера и официального руководителя

В целом теория лидерства пытается выявить какие характеристики лидера являются эффективными и почему. Существует 3 основных подхода к разрешению данного вопроса:

1. Подход с позиции личных качеств, объединяющий, что эффективность лидерства повышается, когда руководитель особенные лидерские качества, но при этом данный подход не устанавливает набора этих качеств.

2 Поведенческий подход - центральным подходом изучения' данных качеств - стиль управления, манера отношений к подчиненным.

3 Ситуационный подход - в каждой конкретной ситуации успешное руководство имеет свои особенности, происходит сочетание 3-х факторов Формула эффективного руководства:

У P=f (Р,П,С),где УР - успешное руководство, Р -руководитель, П - подчиненный; С - каждая конкретная ситуация.

Суть этой формулы сводится: для того, чтобы рук-во было эффективным необходимо, чтобы руководитель и подчиненный соответствовали друг другу, имели единую цель и стремились к ее достижению. Выделяют 4 ситуационные модели рук-ва: Модель Фидлера, модель Бланшара-Херси, модель Листчела-Хауеа, модель Врума-Яго-Йеттона.

Дата добавления: 2014-01-06