Л е к ц и я 1

Тема: Н А У К А Э К О Л О Г И Я.

План лекции:

1. Предмет.

2. Цели и задачи.

3. Методология.

4. Структура и отрасли.

5. Концепции и подходы.

6. Основные проблемы.

В настоящее время существует много определений экологии

как науки.

Одно из них: ”Экология – это наука о взаимных связях и взаимном влиянии живых организмов и окружающей их среды“.

Термин “Экология” предложил в 1866 году немецкий биолог Эрнст Геккель. Этот термин образован от греческих слов: “oikos” –

дом, жилище, родина и “logos” – учение, наука и в буквальном переводе означает “наука о среде обитания”.

Сам Э. Геккель дал такое определение экологии: “Экология –

это познание экономики природы, одновременное исследование взаимоотношений всего живого с органическими и неорганическими компонентами среды, включая непременно неантогонистические и антогонистические взаимоотношения животных и растений, контактирующих друг с другом. Одним словом, экология – наука, изучающая все сложные взаимосвязи и взаимоотношения в природе, рассматриваемые Ч. Дарвином как условия борьбы за существование”.

Ввиду сложности и глобальности предмета изучения, на который претендует экология, некоторыми учеными высказывались сомнения:

· А является ли экология самостоятельной наукой?

· Не есть ли она лишь искусственный синтез других отраслей знания?

На этот вопрос можно ответить с позиций науковедения. Область знаний может претендовать на роль самостоятельной науки, если имеет самостоятельные, присущие только этой науке:

1) предмет изучения,

2) цели и задачи,

3) набор методов и средств исследования, т.е. методологию.

По этим признакам на вопрос о самостоятельности науки “экология” следует ответить положительно. Действительно, если схематически изобразить уровни организации живой материи (биосистем) и сопоставить им науки, изучающие соответствующие уровни, то получим следующую картину (рис.1).

	Космос

11 Þ Астрофизика, астрономия.

	Биосфера

	Экосистемы

Сообщества

Þ Экология.

Популяции

7

Организмы

Биология, отрасли биологии

6 Þ (б отаника, зоология, микробиология и

т.д.).

Органы, ткани

5 Þ Гистология, анатомия, физиология.

Клетки

4 Þ Цитология (область биологии).

Гены

3 Þ Генетика (ген-участок молекулы ДНК

единица наследственного материала)

Молекулы

2 Þ Химия, биохимия, молекулярная

биология.

	Атомы, Элем. частицы

1 Þ Физика.

Рис.1. Уровни организации живой материи.

Деление биосистем на уровни (ступени) условно, т.к. каждый уровень интегрирован, т.е. взаимосвязан с соседними уровнями в функциональном смысле. Действительно, клетки (кроме одноклеточных) не могут функционировать вне тканей, ткани – вне органов, органы – вне организма, отдельные организмы – вне популяции, популяции не могут существовать вне сообществ и экосистем.

Самое важное следствие иерархической организованности живой природы состоит в том, что при переходе от низших подсистем к более крупным, у этих более крупных систем возникают принципиально новые качества, свойства и законы их функционирования, которых не было на предыдущем уровне и которые не могут быть предсказаны на основании свойств подсистем низшего порядка.

Дата добавления: 2014-01-06