Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Рівні якості та методи їх визначення

Використання наведеної системи показників дає змогу за­безпечувати належну якість в процесі проектування, виготов­лення, використання різних виробів, визначати та контролю­вати рівень якості усіх видів продукції.

Рівень якості — це кількісна характеристика певного виду продукції, призначеної для задоволення конкретного попиту на неїпорівняно з відповідними базовими показниками зафіксованих умов споживання.

З метою раціоналізації процесу управління якістю про­дукції вважається за доцільним визначення абсолютного, відносного, перспективного та оптимального рівнів якості виробів.

Абсолютний рівень якості певного виробу можна знайти шляхом обчислення вибраних для його вимірювання та оціню­вання показників без їх порівняння з відповідними показника­ми аналогічних виробів. Але визначення лише абсолютного рівня якості недостатнє, оскільки самі по собі абсолютні значен-

ня вимірників якості не відображають міру його відповідності сучасним вимогам. Тому необхідно визначати ще й відносний рівень якості окремих видів продукції, що виготовляється чи проектується. Для цього вимірювальні показники даної про­дукції порівнюються з абсолютними показниками якості кра­щих аналогічних вітчизняних та зарубіжних зразків виробів.

Однак рівень якості продукції під впливом науково-технічного прогресу та вимог споживачів має тенденцію до підвищення. У зв'язку з цим виникає необхідність оцінити якість виробів, виходячи з її перспективного рівня і враховую­чи напрями й темпи розвитку науки й техніки.

Для нових видів продукції (і насамперед знарядь праці) доцільно визначати також оптимальний рівень якості, тобто такий рівень, за якого загальна величина суспільних витрат на виробництво й використання продукції й певних умовах її споживання була б мінімальною.

Водночас для визначення рівнів якості виробів, що виго­товляються чи запроваджуються у виробництво, застосовують ряд методів, зокрема:

• об'єктивний та органолінтичний, які використовуються
для визначення абсолютного рівня якості;

• диференційований та комплексний, що застосовуються
для визначення відносного рівня якості окремих видів
продукції;

• соціологічний та експертних оцінок, за допомогою яких
визначають перспективний та оптимальний рівні якості.

Об'єктивний метод (експериментальний) базується на за­стосуванні технічних засобів і дає можливість оцінити найбільш об'єктивно якість продукції. Він передбачає оцінку рівня якості продукції за допомогою стендових випробувань, вимірювальних приладів, лабораторного аналізу. Тому він є найбільш вірогідним і застосовується для вимірювання абсо­лютного рівня якості засобів виробництва та деяких властиво­стей споживчих товарів. Зокрема його використовують для визначення більшості техніко-експлуатаційних показників:

засобів праці — продуктивність, потужність, точність об­
роблення матеріалів;

предметів праці — вміст металу у руді, міцність фарбу­
вання тканини;

споживчих товарів -- еластичність та вологостійкість
взуття, вміст цукру або жиру у харчових продуктах.

Органоліптичний метод дає змогу визначити якість про­дукції за допомогою органів відчуття за бальною системою. Тобто цей метод ґрунтується на наслідках аналізу сприймання органами почуттів людини (зором, смаком, слухом, нюхом, до­тиком) без застосування технічних вимірювальних та реєстраційних засобів. При ньому кожній одиниці («відмінно», «добре», «задовільно», «погано») надають певну кількість балів (наприклад, відповідно — 5, 4, 3 і 0).

Диференційований метод оцінювання рівня якості перед­бачає порівняння одиничних виробів з відповідними показни­ками виробів-еталонів або з базовими показниками стандартів (технічних умов).

Оцінювання рівня якості цим методом зводиться до підра­хунку значень відносних показників, які за абсолютною вели­чиною менші від одиниці (при зіставленні з еталонними по­казниками), повинні бути більшими або дорівнювати одиниці (при зіставленні з вимогами стандартів, чи технічних умов).

Комплексний метод передбачає визначення узагальнюючо­го показника рівня якості оцінюваного виробу. Одним з варіантів комплексного оцінювання якості може слугувати інтегральний показник, що вираховується зіставленням корисного ефекту від споживання (експлуатації) певного виробу і загальної величини витрат на його створення та використання. В окремих випадках для комплексного оцінювання якості застосовують середньоа­рифметичну величину з використанням при її підрахунку ко­ефіцієнтів вагомості усіх розрахункових показників.

Соціологічний метод ґрунтується на використанні даних обліку, дослідженні вимог споживачів, оцінці пріоритетних напрямів розвитку техніки й технології.

Метод експертних оцінок передбачає кількісні оцінюван­ня спеціалістами даних видів продукції, витрат на її виготов­лення, умов попиту, споживання тощо.

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Основні показники (характеристики) якості продукції | Економічно оптимальна якість товару
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-07; Просмотров: 473; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.015 сек.