Акцентуированная черта характера по К.Леонгарду

Это такие черты характера, которые особенно выражены у данного человека. Сам Леонгард занимался диагностикой и лечением неврозов в клинике и обнаружил такие черты характера у больных неврозами, причем каждый тип неврозов характеризовался своими акцентуированными чертами характера. Им были даны названия по тем неврозам, при которых эти черты характера встречались у людей.

Леонгардом было выделено и описано 12 типов характера (глидопоидный, истероидный, мобильный и т.д.). Законизвестный о типологии характера предложил психоаналитик Э. Фромм. Если по предшествии типы характеров людей связывали с теми или инымизаболеваниями, то Фромм был убежден, в том, что характер человека формирует общество, в котором он живет. Если общественная система не нормальна, то ненормальными являются и характеры людей, которые в них живут.

Личная биографияФромма сложилась таким образом, что под влиянием учений К. Маркса он считал нормальным общество, устроенное по социалистическому типу, но жить ему пришлось в условиях тоталитарного режима в Германии, а затем в условиях капитализма США. Эти общества были для него неприемлемы и поэтому в двух его известных книгах «Бегство от свободы» и «Анатомия разумности» Фромм представил типологию не вполне нормальных характеров людей, обозначив следующим образом:

а) рыночный тип – человек, который отношения между людьми рассматривает исключительно с позиции рынка, а самого человека как товар. Поэтому все человеческие отношения он сводит к отношению «купить-продать».

б) накопительный тип – тип человека, который в основном заботится о накоплении материальных благ, но не за счет торговли на рынке, а за счет собственного труда.

в) потребительский тип – тип человека, который сам ничего не создает, а лишь приобретает

г) любящий тип – человек, который по доброму относится к окружающему миру и людям, старается сделать как можно больше для других. Его не интересует материальное благо и в рыночные отношения он не вступает.

Характер человека начинает формироваться практически с первых дней его жизни, но в течение первых двух – трех лет формирование характера ребенка в его поведении проявляется очень мало. Только тогда, когда ребенок вступает в общение, в частности со сверстниками, начинает открыто обнаруживаться имеющиеся у него черты характера.

Начальный период формирования характера ребенка существенно зависит от отношений, которые у него складываются с близкими людьми (родителями). Если эти отношения благоприятны, то уже в раннем детстве ребенка начинают формироваться положительные черты характера (открытость, общительность, доверие). Если между ребенком и матерью и заменяющим ее человеком, складываются неблагоприятные отношения, то у ребенка начинают формироваться отрицательные черты характера.

В период от двух-трех лет до шести-семи лет характер ребенка формируется и развивается под влиянием следующих факторов:

а) отношение с близкими

б) отношения со сверстниками

К моменту поступления в школу у детей обнаруживаются уже все основные группы черт характера (волевые, деловые и коммуникативные). Однако в школе характер ребенка продолжает активно развиваться. Этот процесс длится примерно до 13-ти лет. В младшем школьном возрасте в основном характер формируется в учебной деятельности, а в среднем школьном возрасте и старшем – в общении со сверстниками.

Главным образом после 13-ти лет характер становится устойчивым и не меняется. Однако в некоторых случаях изменения могут происходить в дальнейшей жизни человека. Чаще всего это бывает в следующих случаях:

а) в периоды возрастных кризисов, которые люди переживают в переходе из возраста в возраст (от 30 до 40 и от 60 до 70)

б) при существенном изменении социального статуса человека (при обретении семьи или утрате, изменении социального положения, при хронических заболеваниях).

Дата добавления: 2014-01-07