Тема 3. Болонський процес як засіб інтеграції та демократизації вищої освіти в Європі. Основні підходи та етапи формування Європейського простору вищої освіти

Тема 2. Системи вищої освіти країн Європи та Америки

Тема 1. Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами

ЄВРОПЕЙСЬКА ОСВІТНЯ ІНТЕГРАЦІЯ

Європейський вибір України — невід'ємна складова її подальшого розвитку. Коротка характеристика подій із налагодження співробітництва України і ЄС. Адаптація законодавства України до законодавства ЄС – один із важливих інструментів створення в Україні нової правової системи та громадянського суспільства. Науково-технічне співробітництво України та ЄС. Входження освіти і науки України у європейське інформаційне та освітнє поле як вагомий чинник економічного, соціального, інтелектуального, інноваційно-технологічного та культурного розвитку.

Формування системи вищої освіти Європейських країн. Сучасні принципи побудови та завдання вищої освіти у розвинених країнах. Доступ громадян до освіти. Заклади освіти. Ступеневість освіти. Кваліфікації. Організація навчання, академічний рік і екзамени. Методи і засоби навчання. Навчання студентів-іноземців.

Становлення вищої освіти в Україні. Формування сучасної системи вищої освіти. Структура вищої освіти України. Управління освітою. Доступ громадян до вищої освіти. Організація навчання, академічний рік та екзамени. Здобуття і визнання кваліфікацій. Викладачі. Навчання студентів-іноземців.

Євроінтеграція як соціально-економічний процес. Чинники євроінтеграції вищої освіти. Хронологія подій Болонського процесу. Залучення європейських держав у Болонський процес.

Основні документи Болонського процесу:

· спільна декларація про гармонізацію архітектури європейської системи
вищої освіти чотирьох міністрів, що презентують Великобританію, Німеччину, Італію і Францію (Сорбонна, 25травня 1998 р.);

· спільна заява європейських міністрів освіти (Болонья, 18-19 червня 1999);

· конференція європейських вищих навчальних закладів і освітніх
організацій (Саламанка, 29-30 березня 2001 р.);

· комюніке зустрічі європейських міністрів, відповідальних за вищу освіту
(Прага, 18-19 травня 2001 р.);.

· створення загальноєвропейського простору вищої освіти. Комюніке Конференції Міністрів, відповідальних за Вишу освіту (Берлін, 19-20 вересня 2003 р.);

· загальноєвропейський простір вищої освіти - досягнення цілей. Комюніке Конференції Міністрів країн Європи, відповідальних за сферу вищої освіти, м. Берген, 19-20 травня 2005 р. Офіційне приєднання України до Болонського процесу;

· на шляху до Європейського простору вищої освіти: відповіді на виклики глобалізації. Комюніке Конференції Міністрів європейських країн, відповідальних за сферу вищої освіти м. Лондон, 16-19 травня 2007 р.;

· Болонський процес 2020 - Європейський простір вищої освіти у новому десятиріччі. Комюніке конференції Європейських міністрів, відповідальних за вищу освіту, Льовен і Лувен-ла-Ньов, 28-29 квітня 2009 р. Досягнення в рамках Болонського процесу і пріоритети Європейського простору вищої освіти (ЄПВО) на наступне десятиріччя;

· ювілейна Болонська конференція, яку спільно прийматимуть Австрія і Угорщина у Будапешті і Відні 11-12 березня 2010 року;

· наступна чергова конференція міністрів відповідальних за вишу освіту, Румунія, Бухарест, квітень 2012 року. Подальші конференції - 2015, 2018 та 2020 роки.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ

Дата добавления: 2014-01-07